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1、11个月婴儿的情感特点此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制（尤其是成人总说不要、不能）、遇到困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。11个月婴儿的语言发育特点此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，
2、并开始发岀单词。能很好地说岀一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做岀回答，如问他小猫在哪里”孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发岀咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。11个月婴儿的认知特点此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识。喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做岀的一些动作，头能直接转向声源，也是词语-动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。
3、11个月婴儿的心理特点出生11个月的宝宝开始对父母表现出依恋之情，他喜欢和父母一起看画书，根据父母说出的名称找相应的图片。宝宝还喜欢玩藏东西的游戏。当他听见音乐时会随着音乐做动作（摇摆或上下抖动，好象是在随节奏跳舞）。11个月的宝宝在心理上主要有以下特点：宝宝记忆力进一步发展，他能记住和分辨大部分亲人，并且知道他们的称呼。这时候的宝宝还能模仿看到的简单动作，模仿听到的简单声音。宝宝的思维也有了一定的发展，认识能力有所提高。他能用手指出自己的身体部位，对于常见的图片，能按名称找出相应的图片来。11个月婴儿的运动特点此时的宝宝可能已经，大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。能主动地由坐位
4、改为俯卧位，或俯卧位改为坐位。还会穿裤子时伸腿，用脚蹬去鞋袜。勺子对孩子有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。能自得其乐地独自坐着玩一会儿，可以平稳地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到一个矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。第十二个月婴儿发育指标生理指标：满十二个月时，男婴体重达千克,，身长厘米,女婴体重达7.4-11.6千克身长厘米头围46厘米胸围46厘米出牙6-8颗.养育要点：这个月如果宝宝身体健康的话，就应该断母乳了。断母奶后，每天喝一到两次牛奶。断母乳后，宝宝可能发生大便干燥，可在饮食上增加素菜量，香蕉、蜂密也有润肠作用。继续加强语言训练，为宝宝创造说话的机会。
5、鼓励孩子用语言表达他自己的愿望。引导孩子和个性向着良好健康的方向发展，对于孩子不好的行为家长要明确表示禁止。对于孩子好的行为，家长要加以鼓励。不要让孩子过多地看电视，孩子应该在与人、与事物的接触过程中成长。加强父母与孩子的交流，保持愉快的家庭气氛，使孩子保持良好的情绪状态。继续训练孩子走路。每天要有至少三小时的户外活动时间。发育指标：不必扶，自己站稳能独走几步；认识身体部位三到四处；认识动物三种；会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；不做成人不喜欢或禁止的事；开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏。男孩女孩平均体重（公斤）平均身高（厘米）平均头围（厘米）46.3545.18平均胸围
6、（厘米）宝宝开始学站立学走路，因此选择一双合是的鞋子很重要。鞋子最好选择软底布鞋、有防滑点点得更好，给孩子试鞋大小时，一定要让宝宝穿上鞋后站起来，然后再判断大小，因为站立时脚在鞋里占据面积最大。孩子的脚长的比较快，2个月左右就需要换一次鞋子，家长要经常观察鞋子是否大小合脚，以便及时更换，使孩子穿的舒适，活动方便。第12个月宝宝智力成长游戏宝宝开始意识到，走路可以与妈妈分开。与此同时，这种意识会让他产生一种焦虑。表现为：时常抓住妈妈不放，当妈妈离开时，他会摇摇摆摆地跟在后面，要求抱他起来；害怕陌生人和陌生的地方。特别是晚上，他经常需要妈妈搂着他，否则他很容易哭闹。有陌生人来你家，他会缩在你怀里，
7、不敢见生人。他越来越依赖妈妈，因此，当你需要离开他时，要把他交给一个他非常熟悉的人照看，或者陪他玩。不过，当你这个靠山”一回来，他就会把其他看护人撇到一边去。宝宝对你的过分依赖很容易让家里人产生嫉妒，他们会觉得你太宠着宝宝了。其实，这没什么,一旦宝宝习惯于离开你，能够以自己的方式来面对世界了，这一阶段也就结束了。当你不在场时，他也不再会焦躁不安。模特宝宝：王璃石男孩，12个月。身长：80厘米；体重：11.2千克。宝宝现在更加聪明可爱了。有一次带他去动物园看大象、老虎等，回家后问他都看到什么动物了，他挨个模仿动物的动作、神态，还学着发出动物们的叫声，模仿得惟妙惟肖。还有一次，我特意把书拿倒了，他
8、看到后，向我招招手，然后把书正着拿在手中。我又试了两次，结果他都能准确无误地正着拿书。开心妈妈：石亚星我的宝宝1岁了，比以前更加聪明懂事，是个人见人爱的小机灵。从出生到现在这三百六十多个日日夜夜里，我们与他共同成长着。他给我们的生活陡增了无限乐趣。看着他清澈的大眼睛和他那纯真无邪的笑脸，我只希望他能永远健康快乐地成长。1红色小球在哪里？红色一般是宝宝最早认识的颜色。你可以将不同颜色的图片贴在墙上，经常教宝宝指一指，哪张图片是红颜色的。平时看到红色的物品，可以随时告诉他：这是红色的小球，这是红色的积木等等，让宝宝逐渐对红色有一定的意识。在此基础上，你可以让宝宝用小手指一指，哪个小球（积木）是红色
9、的。2看，这是什么？准备好要教宝宝认识的物品，如苹果、香蕉等，你和宝宝对面坐好。你先将苹果藏起来，然后突然出示给宝宝看：这是什么？”引起他的注意。然后告诉他：这是苹果。把你要教他的物品名称用重音说出来，或者重复一两次，再把物品递给他。平时，你可以随时将看到的物品名称告诉宝宝。这可以让他逐渐认识周围常见物品，知道其名称，这对语言发展很有益处。3小汽车给妈妈把玩具汽车放在离宝宝几米远的地方，对宝宝说：把小汽车给妈妈吧。等他拿来以后，再对他说：把小汽车放进柜子里吧。”然后教他打开柜门，把小汽车放进去。如果宝宝会走了，就让他走着去拿；如果还不会走，你要扶着他去拿。此活动可锻炼宝宝按成人的语言提示做动作
10、，提高对语言的理解能力。4风车转转转带宝宝去户外玩的时候，可以让他手里拿着一个小风车（买一个或自己做一个都可以），让他观察小风车在微风的吹拂下旋转的样子。还可以扶着宝宝的手移动风车，让风车转动起来。宝宝一定觉得很神奇。或者买一个气球让宝宝拿着玩，宝宝也会很喜欢的。12个月婴儿的语言特点此时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作岀反应。对不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替不”。利用惊叹词，例如oh-oh”。尝试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说岀一些词语，所发岀的一定的音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如外外”，根据情况，可能是表达我要岀去”或妈妈岀去了”；饭饭”可能是指我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下12个月的孩子可以说岀爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5-10个简单的词
