《盐城市优异班主任初一优异班主任演讲稿范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《盐城市优异班主任初一优异班主任演讲稿范文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021盐城市优异班主任2021年初一优异班主任演讲稿范文 白驹过隙，一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪，留给我很多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福和成功。还记得两年前刚接手初一(6)班时，班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及她的种种“劣迹”，常常不交作业，即使交了，也是马虎应付，书写潦草。纪律性更差，不仅课后喜爱追逐打闹，课堂上也常常捣乱，影响他人学习。有一天，我去开会了，自习课上，班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律，其它同学在认真地学习，她却耐不住寂寞，趁机开始恶搞。有意把水倒在自己的裤裆里，然后大摇大摆地走上讲台，大声地说：“班长，我不小心把裤裆弄湿
2、了，你看看，”班长的脸霎时涨红了，班上的同学也轰的一声，笑开了，她看到这么的场景，得意洋洋。事后我找她训话。一开始，她表现出一副不屑一顾的样子。以后，她有点不耐烦了，便附和我说：“老师，你是正确，我错了，老师总是正确的，学生总是错的。”那一次的谈话就这么以她违心地认可错误而草草结束。事后我开始反思：在整个谈话过程中，我显著感觉到她对我训斥的反感，心理的对立，使我根本无法真正走进她的心里，说服教育也就成为一句空话。我必需改变我的教育方法。为了对症下药，我作了一翻努力的“调研”，发觉她问题的“症结”：其实她自尊心很强，十分渴望得到老师表彰和认同。因为学习基础差，成绩不佳，感觉不到老师和同学们对她的
3、重视。因此经常在课堂上，下课时不停找机会“好好表现”，以引发同学和老师对她的关注。找到处理问题的切入点。我立即增设了一个体育委员的职位，由她担任。并让她负责管理班级课间的纪律。从那以后，我发觉她的精神面貌有了很大的改变。上课认真了，恶作剧也不搞了，作业也开始做了。我很欣喜她的改变，没想一个大胆的尝试，一份她从没享受过的“老师的信任”，为我成功打开了她的心灵之门。事不疑迟，我必需抓住良好战机，“乘胜追击”赢得最终胜利。多番思量，我利用语文老师批改每七天随笔的便利工作条件，继续从“心”开始她的教育工作。刚开始，她交上来的随笔写得不是很认真，我就在本子里写下评语：“志灏，你聪慧，关心集体，乐于为集体做事。你给老师的印象一直不错。假如你能认真写好作业，你的表现会更令老师满意!你一定不会让我失望的，对吗?”下一周交上的随笔，态度显著认真了很多。就这么，我每篇全部写上对她激励和表彰的评语。她也越写越认真，越写越好。这种激励作用很神奇。不仅语文科作业认真了，对其它科的态度也认真了，经过半个学期的努力，她的成绩取得了一个飞跃性的进步。余志灏同学的进步是对我用“心”教育方法的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说的，我们“应该了解孩子的优点和弱点。了解她的思想和内心感受，小心翼翼地去接触她的心灵”只有这么，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的心。教育才得以有效开展。
