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1、黑龙江省向阳区高二10月月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列各组词语中加线字的注音都正确的一项是（ ）A . 肆虐（nu） 游弋（y） 裨益（b） 鼾声（hu）B . 惩罚（chn）屏障（bng） 俨然（yn） 效率（l）C . 干涸（h）汲水（j） 犬吠（fi）处决（ch）D . 袭击（x） 谕告（y） 潜水（qin） 曳屋（y）2. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A . 这一切初听起来过于神奇怪诞，却反映了人民对屈原的无限怀念之情。B . 一到春天，祖国的土地又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣。C .
2、在我国，所有吃人的礼教、东方的智慧等等褒贬不一的议论，也多是围绕传统文化而发的。D . 在国外的日日夜夜，肖邦无时无刻都在思念着祖国，他用他的音乐作品抒发自己的思乡情、亡国恨。3. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 这一类书林林总总 ， 但是想要从中找到最适合自己的研究方向，又真的有较高学术价值的著作可并不容易。B . 王建林平时只知道绘图测量，家里的事一概不管，这次妻子出差，自己做饭时便如泥牛人海 ， 慌了手脚，乱了方寸。C . 主持人本来也就是客气一下，可他却丝毫没有礼让的意思，拿起话筒就七嘴八舌 ， 让别的嘉宾开口不得。D . 做事业就要听风是雨 ， 由此及彼
3、，这样才能目光长远，有前瞻性，在未来的商业大潮中把握航向，挺立潮头。4. （2分） (2017高一上汕头期中) 下面有关文学常识的说法不正确的一项是（ ） A . 诗经是我国第一部诗歌总集，原称诗或诗三百，汉代奉为儒家经典，始称诗经。B . 楚辞是屈原的一部诗歌集，因为它具有浓郁的楚地风味，所以后世人称这种诗体为“骚体”。C . 孙雀东南飞是我国古代最早的长篇叙事诗，它与木兰诗齐名，被后人合称为“乐府双璧”。D . 古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑。它是继四言、六言后的又一种成形的诗歌样式，对后世的诗歌创作有重大影响。5. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
4、 ）_。_。_。_。_。_。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉 “荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共6分)6. （6分） 阅读橘颂，完成下面练习题。橘颂屈原后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷緼
5、宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮?深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。（1） 选出对句中加线词解释有误的一项（ ）。A . 受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国)B . 深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花)C . 精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植)D . 终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存)（2） 下列各句中加线字古今意义相同的一项是（ ）。A . 青黄杂糅B . 文章烂兮C . 苏世独立D . 梗其有理
6、兮（3） 对下列句中加线词解释有误的一项是（ ）。A . 曾枝剡棘：“曾”通“层”。曾枝，那层层枝条。B . 圜果抟兮：“圜”通“圆”。C . 有以异兮：异，独特，形容词。D . 可师长兮：师长，看作师长，名词动用。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） 阅读下面这首宋诗，完成后面再小题。醉中感怀陆游早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。青衫犹是鵷行旧，白发新从剑外生。古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。【注】鵷行：喻指朝官的行列。檀槽：指乐器。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 诗的首联写诗人早年被君王记住，足见其被君王赏识器重，而如今他
7、已经成为一个客居边城，心神俱疲的人。B . 诗的开头两句于今昔变化对比之中流露出诗人离群索居的悲凉情调，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬。C . “青衫”，古制文官低品阶官服为青色，后泛指官职卑微，与白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。D . 前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。（2） 本诗“古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。”历来被世人称道，请从内容和情感两方面加以赏析。 四、 默写 (共1题；共5分)8. （5分） (2015高一上巴彦期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。_，不是清泉，是
8、天上虹，_，沉淀着彩虹似的梦。_，大礼不辞小让。如今_，我为鱼肉，何辞为？真的猛士，敢于直面惨淡的的人生，_。五、 现代文阅读 (共1题；共15分)9. （15分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。两个水手还正在谈话，潭中那只白鸭却慢慢的向翠翠所在的码头边游过来，翠翠想：“再过来些我就捉住你！”于是静静地等着。但那鸭子将近岸边三丈远近时，却有个人笑着，喊那船上水手。原来水中还有个人，那人已把鸭子捉到手，却慢慢地踹水游近岸边的。船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧？”那水上人说：“这家伙狡猾得很，现在可归我了。”“你这时捉鸭子，将来捉女人，一定有同样的本
9、领。”水上那一个不再说什么，手脚并用地拍着水傍了码头。湿淋淋地爬上岸时，翠翠身旁的黄狗，仿佛警告水中人似的，汪汪地叫了几声，表示这里有人，那人才注意到翠翠。码头上已无别的人，那人问：“是谁人？”“我是翠翠。”“翠翠又是谁？”“是碧溪岨撑渡船的孙女。”“这里又没有人过渡，你在这儿做什么？”“我等我爷爷。我等他来好回家去。”“等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”“他不会，他答应来找我，就一定会来的。”“这里等也不成，到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意，心里记着水手说的妇人丑事，她以为那男子就是要她上有女人唱歌
10、的楼上去，本来从不骂人，这时正因为等候祖父太久了，心中焦急得很，听人要她上去，以为欺侮了她，就轻轻地说：“你个悖时砍脑壳的！”话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。”那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了，又汪汪地吠起来，那男子把手中白鸭举起，向黄狗吓了一下，“老兄，你要怎么！”便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去，翠翠便喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”，但男子听去的却是另外一种好意，男的以为是她
11、要狗莫向好人乱叫，放肆地笑着，不见了。又过了一阵，有人从河街拿了一个废缆做成的火炬，一面晃着一面喊叫着翠翠的名字来找寻她，到身边时翠翠却不认识那个人。那人说：老船夫回到家中，不能来接她，故搭了过渡人口信来告翠翠，要她即刻就回去。翠翠听说是祖父派来的，就同那人一起回家，让打火把的在前引路，黄狗时前时后，一同沿了城墙向渡口走去。翠翠一面走一面问那拿火把的人，是谁告他就知道她在河边。那人说这是二老告他的，他是二老家里的伙计，送翠翠回家后还得回转河街。翠翠说：“二老他怎么知道我在河边？”那人便笑着说：“他从河里捉鸭子回来，在码头上见你，他说好意请你上家里坐坐，等候你爷爷，你还骂过他！你那只狗不识吕洞宾
12、，只是叫！”翠翠带了点儿惊讶，轻轻地问：“二老是谁？”那人也带了点儿惊讶说：“二老你还不知道？就是我们河街上的傩送二老！就是岳云！他要我送你回去！”傩送二老在茶峒地方不是一个生疏的名字。翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去。（1） 试结合小说内容总结二老傩送的性格特征。 （2） 二老一番好意却挨了翠翠的骂，但还是差人专程送翠翠回家。作者这样写有什么用意？ （3） 二老说“回头水里大鱼来咬了你”，翠翠说“鱼咬了我，也不关你的事”。关于“大鱼咬你”这句话，后文也有出现，这样写的作用是什么？ 六、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 请仿照下面的
13、例句，对所列记梁任公先生的一次演讲的文段进行点评。对丹柯中丹柯抓开胸膛给人们照亮道路一段文字的评点：一个敢于奉献、不怕牺牲的英雄形象，因准确的动作描写而鲜活逼真，赞颂之情熔铸其内。记梁任公先生的一次演讲：随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。七、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2017高一下鸡西期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。我们从小被告知：只要努力付出，终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是，很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有。当设想中的一切
14、突然落了空，我们往往无法承受，甚至感到自己被欺骗，感到命运的不公。你的生活中有怎样的体验？请你谈谈自己的体验和想法。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱了材料内容与含义的范围。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共6分)6-1、6-2、6-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、四、 默写 (共1题；共5分)8-1、五、 现代文阅读 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、六、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、七、 作文 (共1题；共5分)11-1、
