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1、黑龙江省向阳区高二10月月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分) 下列各组词语中加线字的注音都正确的一项是( )A . 肆虐(nu) 游弋(y) 裨益(b) 鼾声(hu)B . 惩罚(chn)屏障(bng) 俨然(yn) 效率(l)C . 干涸(h)汲水(j) 犬吠(fi)处决(ch)D . 袭击(x) 谕告(y) 潜水(qin) 曳屋(y)2. (2分) 下列各句中,没有语病的一项是 ( )A . 这一切初听起来过于神奇怪诞,却反映了人民对屈原的无限怀念之情。B . 一到春天,祖国的土地又苏醒过来,满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣。C .
2、在我国,所有吃人的礼教、东方的智慧等等褒贬不一的议论,也多是围绕传统文化而发的。D . 在国外的日日夜夜,肖邦无时无刻都在思念着祖国,他用他的音乐作品抒发自己的思乡情、亡国恨。3. (2分) 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )A . 这一类书林林总总 , 但是想要从中找到最适合自己的研究方向,又真的有较高学术价值的著作可并不容易。B . 王建林平时只知道绘图测量,家里的事一概不管,这次妻子出差,自己做饭时便如泥牛人海 , 慌了手脚,乱了方寸。C . 主持人本来也就是客气一下,可他却丝毫没有礼让的意思,拿起话筒就七嘴八舌 , 让别的嘉宾开口不得。D . 做事业就要听风是雨 , 由此及彼
3、,这样才能目光长远,有前瞻性,在未来的商业大潮中把握航向,挺立潮头。4. (2分) (2017高一上汕头期中) 下面有关文学常识的说法不正确的一项是( ) A . 诗经是我国第一部诗歌总集,原称诗或诗三百,汉代奉为儒家经典,始称诗经。B . 楚辞是屈原的一部诗歌集,因为它具有浓郁的楚地风味,所以后世人称这种诗体为“骚体”。C . 孙雀东南飞是我国古代最早的长篇叙事诗,它与木兰诗齐名,被后人合称为“乐府双璧”。D . 古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑。它是继四言、六言后的又一种成形的诗歌样式,对后世的诗歌创作有重大影响。5. (2分) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
4、 )_。_。_。_。_。_。如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”的写法。民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字 随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪 在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品,我们都很熟悉 “荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题;共6分)6. (6分) 阅读橘颂,完成下面练习题。橘颂屈原后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圜果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内白,类任道兮。纷緼
5、宜修,姱而不丑兮。嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无求兮。苏世独立,横而不流兮。闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。愿岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为像兮。(1) 选出对句中加线词解释有误的一项( )。A . 受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国)B . 深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花)C . 精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植)D . 终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存)(2) 下列各句中加线字古今意义相同的一项是( )。A . 青黄杂糅B . 文章烂兮C . 苏世独立D . 梗其有理
6、兮(3) 对下列句中加线词解释有误的一项是( )。A . 曾枝剡棘:“曾”通“层”。曾枝,那层层枝条。B . 圜果抟兮:“圜”通“圆”。C . 有以异兮:异,独特,形容词。D . 可师长兮:师长,看作师长,名词动用。三、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)7. (7分) 阅读下面这首宋诗,完成后面再小题。醉中感怀陆游早岁君王记姓名,只今憔悴客边城。青衫犹是鵷行旧,白发新从剑外生。古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。壮心未许全消尽,醉听檀槽出塞声。【注】鵷行:喻指朝官的行列。檀槽:指乐器。(1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A . 诗的首联写诗人早年被君王记住,足见其被君王赏识器重,而如今他
7、已经成为一个客居边城,心神俱疲的人。B . 诗的开头两句于今昔变化对比之中流露出诗人离群索居的悲凉情调,久沉下僚,白发新生,足见其壮志未酬。C . “青衫”,古制文官低品阶官服为青色,后泛指官职卑微,与白居易琵琶行“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。D . 前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨,尾联两句直抒胸怀,深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。(2) 本诗“古戍旌旗秋惨淡,高城刁斗夜分明。”历来被世人称道,请从内容和情感两方面加以赏析。 四、 默写 (共1题;共5分)8. (5分) (2015高一上巴彦期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。_,不是清泉,是
8、天上虹,_,沉淀着彩虹似的梦。_,大礼不辞小让。如今_,我为鱼肉,何辞为?真的猛士,敢于直面惨淡的的人生,_。五、 现代文阅读 (共1题;共15分)9. (15分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。两个水手还正在谈话,潭中那只白鸭却慢慢的向翠翠所在的码头边游过来,翠翠想:“再过来些我就捉住你!”于是静静地等着。但那鸭子将近岸边三丈远近时,却有个人笑着,喊那船上水手。原来水中还有个人,那人已把鸭子捉到手,却慢慢地踹水游近岸边的。船上人听到水面的喊声,在隐约里也喊道:“二老,二老,你真能干,你今天得了五只吧?”那水上人说:“这家伙狡猾得很,现在可归我了。”“你这时捉鸭子,将来捉女人,一定有同样的本
9、领。”水上那一个不再说什么,手脚并用地拍着水傍了码头。湿淋淋地爬上岸时,翠翠身旁的黄狗,仿佛警告水中人似的,汪汪地叫了几声,表示这里有人,那人才注意到翠翠。码头上已无别的人,那人问:“是谁人?”“我是翠翠。”“翠翠又是谁?”“是碧溪岨撑渡船的孙女。”“这里又没有人过渡,你在这儿做什么?”“我等我爷爷。我等他来好回家去。”“等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒,醉倒后被人抬回去了!”“他不会,他答应来找我,就一定会来的。”“这里等也不成,到我家里去,到那边点了灯的楼上去,等爷爷来找你好不好?”翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意,心里记着水手说的妇人丑事,她以为那男子就是要她上有女人唱歌
10、的楼上去,本来从不骂人,这时正因为等候祖父太久了,心中焦急得很,听人要她上去,以为欺侮了她,就轻轻地说:“你个悖时砍脑壳的!”话虽轻轻的,那男的却听得出,且从声音上听得出翠翠年纪,便带笑说:“怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!”翠翠说:“鱼咬了我,也不关你的事。”那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了,又汪汪地吠起来,那男子把手中白鸭举起,向黄狗吓了一下,“老兄,你要怎么!”便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去,翠翠便喊:“狗,狗,你叫人也看人叫!”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”,但男子听去的却是另外一种好意,男的以为是她
11、要狗莫向好人乱叫,放肆地笑着,不见了。又过了一阵,有人从河街拿了一个废缆做成的火炬,一面晃着一面喊叫着翠翠的名字来找寻她,到身边时翠翠却不认识那个人。那人说:老船夫回到家中,不能来接她,故搭了过渡人口信来告翠翠,要她即刻就回去。翠翠听说是祖父派来的,就同那人一起回家,让打火把的在前引路,黄狗时前时后,一同沿了城墙向渡口走去。翠翠一面走一面问那拿火把的人,是谁告他就知道她在河边。那人说这是二老告他的,他是二老家里的伙计,送翠翠回家后还得回转河街。翠翠说:“二老他怎么知道我在河边?”那人便笑着说:“他从河里捉鸭子回来,在码头上见你,他说好意请你上家里坐坐,等候你爷爷,你还骂过他!你那只狗不识吕洞宾
12、,只是叫!”翠翠带了点儿惊讶,轻轻地问:“二老是谁?”那人也带了点儿惊讶说:“二老你还不知道?就是我们河街上的傩送二老!就是岳云!他要我送你回去!”傩送二老在茶峒地方不是一个生疏的名字。翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随了那火把走去。(1) 试结合小说内容总结二老傩送的性格特征。 (2) 二老一番好意却挨了翠翠的骂,但还是差人专程送翠翠回家。作者这样写有什么用意? (3) 二老说“回头水里大鱼来咬了你”,翠翠说“鱼咬了我,也不关你的事”。关于“大鱼咬你”这句话,后文也有出现,这样写的作用是什么? 六、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分) 请仿照下面的
13、例句,对所列记梁任公先生的一次演讲的文段进行点评。对丹柯中丹柯抓开胸膛给人们照亮道路一段文字的评点:一个敢于奉献、不怕牺牲的英雄形象,因准确的动作描写而鲜活逼真,赞颂之情熔铸其内。记梁任公先生的一次演讲:随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。七、 作文 (共1题;共5分)11. (5分) (2017高一下鸡西期中) 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是,很多时候,我们努力付出了,但最终还是一无所有。当设想中的一切
14、突然落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗,感到命运的不公。你的生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验和想法。要求:角度自选,立意自定,题目自拟。不得脱了材料内容与含义的范围。除诗歌外,文体不限。不得少于800字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题;共6分)6-1、6-2、6-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)7-1、7-2、四、 默写 (共1题;共5分)8-1、五、 现代文阅读 (共1题;共15分)9-1、9-2、9-3、六、 语言表达 (共1题;共5分)10-1、七、 作文 (共1题;共5分)11-1、