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1、豫教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 ( 共 13 题;共 41 分)1.(2 分)下面划线字的读音完全相同的一组是()A.血泊梁山泊湖泊泊舟B .勉强强词夺理强大倔强C .着火高着着凉上不着天,下不着地2.(2 分)“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关?()A.乐器B.舞蹈C.嘴巴D.声音3.(2 分)在下列诗句中,“日”字的意思相同的是()锄禾日当午王师北定中原日千里江陵一日还日出江花红胜火A.B.C.D.4.(2 分)绿色对颜色正如铅笔对()。第1页共13页A .文
2、具B .钢笔C .木头D .铅笔盒5.(2 分)选出搭配有错的一组词()A . 介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B .捐献图书推举新书借阅图书C .召开会议讨论问题交流思想D .回忆往事认识世界放飞思想6.(2 分)下面句子标点加注正确的一组是:()我急切地问道爸爸为什么A .。“,?”B .,“!?”C .:“,?”D .:“?”7.(2 分)下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是()A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,海浪声声;屋内温暖舒适,整洁干净。C .于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上
3、门负荆请罪。D .詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”第2页共13页8.(2 分)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”与下列哪座建筑有关?()A.岳阳楼B.滕王阁C.黄鹤楼D.蓬莱阁9. (2 分)即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,大家的心里难免有些忧伤。在这离别的时刻,我会用“”来安慰大家。 ()A .劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B .但愿人长久,千里共婵娟。C .海内存知己,天涯若比邻D .洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。10.(2 分)选出划线词语使用不正确的一项()A .人们推推搡搡地把他迎进屋。B .室
4、内一片狼藉,像是刚刚经过一场很大的劫难。C .他艰难地往前走着,一个趔趄险些摔倒在地。D .河水打着漩涡哗哗地向前流着。11. (6 分)加不同的偏旁,变新字,并组词。青 _ _ _ _ _ _12. (5 分)按要求写句子第3页共13页申奥成功了,全国人民欢欣鼓舞。(改换一种说法,使表达的感情更强烈)认真读例句,注意划线词语,仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的笋,色彩明丽,倒映水中。我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语,你的应征标语是什么?单明同学很喜欢读课外书, 爸爸看见了总是说: “你就是不好好学习功课, 看起闲书来倒挺起劲儿。 ”
5、请你代替单明用 35 句话委婉地向爸爸解释一下。13. (10 分)根据你的积累填空。( 1)先补充词语,再分分类。A. 和 _可亲B. 自 _自受C.张 _李戴D.德高 _重含赞美意思的词语:_,含批评意思的词语:_。( 2) _,不能动人。 庄子( 3)落红不是无情物, _。龚自珍( 4) _ ,清风半夜鸣蝉。辛弃疾( 5)鲁迅的一句名言: _二、 阅读理解 ( 共 3 题;共 51 分)14. (21 分)阅读下文,回答问题校园里的泡桐树在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛开得那么热闹。每个枝头都是挨
6、挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢。盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树像一顶第4页共13页顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围,遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊,跳啊,一点儿也不觉得热。秋天,泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实,沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给
7、植物当棉被,让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高大的身影沉思:泡桐树啊泡桐树,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚,从来对我们无所求,从来不为自己的利益着想。想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。( 1)给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。兆 _果 _( 2)判断下面的句子是不是比喻句,是的打“”,不是打“”。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动,好像是在向人们显示自己的喜悦心情。_想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。_一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。_( 3)文章最后一句话的意思是什么?_作者的心里长出了泡桐树的幼
8、芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。( 4)概括出短文的主要内容。15. (22 分)阅读下文,回答问题一元钱第5页共13页呆呆地坐在灯下,我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的是个画画(迷谜)。因为想得到一张洁白的画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代,一元钱可以买许多东西。钱到手后,我仍不敢用,藏在母亲的枕下。假如母亲发现了,我就说她记错了地方;假如没发现,我就得手了。早上拿的,心(虚 虑)的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完,我已跑出教室我要把钱放回原处。还未进家门,我就看见母亲阴沉着脸,手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲
9、高举竹条, (历厉)声问我:“是你偷了那一元钱?”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条,让我看了就感到害怕。“没有!”我一口否认。这时,哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声(辩辨)解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪,不躲不闪,哭着喊:“不是我!”晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走进来,望着另一个床上熟睡的哥,自责地说:“我的手怎么这么狠?”我一听,越发不可收拾,泪如泉涌 我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?我掀开被窝,低声说:“”这件事虽然判断不公,但是
10、母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。( 1)选择括号里正确的字。画画 _(迷谜)心_(虚虑)(历厉) _声(辩辨) _解( 2)把文中画线的部分换成合适的成语:_。看了就感到害怕。( 3)把下面句子换个语气,意思不变。第6页共13页我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?( 4)在文中横线上填上合适的内容。( 5)“得手”在文中指的是什么?( 6)“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是( )A .每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。B .母亲对我与哥的严格教育。C .我与哥对自己的严格要求。D .母亲对事情的判断不公。16. (8 分)阅读下文,回答问题荷
11、兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。( 1)联系上下文,解释下面词语中画线字的意思。惊恐万状 -_负隅顽抗 -_( 2)写出下列词语的近义词。企图 -_凭借 -_逃脱 -_( 3)读处,我感受到: _;读处,我感受到 _。( 4)作者在这里描写敌舰和敌