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1、豫教版六年级上学期期末考试语文试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 ( 共 13 题；共 41 分)1.（2 分）下面划线字的读音完全相同的一组是（）A.血泊梁山泊湖泊泊舟B .勉强强词夺理强大倔强C .着火高着着凉上不着天，下不着地2.（2 分）“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（）A.乐器B.舞蹈C.嘴巴D.声音3.（2 分）在下列诗句中，“日”字的意思相同的是（）锄禾日当午王师北定中原日千里江陵一日还日出江花红胜火A.B.C.D.4.（2 分）绿色对颜色正如铅笔对（）。第1页共13页A .文
2、具B .钢笔C .木头D .铅笔盒5.（2 分）选出搭配有错的一组词（）A . 介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B .捐献图书推举新书借阅图书C .召开会议讨论问题交流思想D .回忆往事认识世界放飞思想6.（2 分）下面句子标点加注正确的一组是：（）我急切地问道爸爸为什么A .。“，？”B .，“！？”C .：“，？”D .：“？”7.（2 分）下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上
3、门负荆请罪。D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”第2页共13页8.（2 分）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”与下列哪座建筑有关？（）A.岳阳楼B.滕王阁C.黄鹤楼D.蓬莱阁9. （2 分）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，大家的心里难免有些忧伤。在这离别的时刻，我会用“”来安慰大家。 （）A .劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B .但愿人长久，千里共婵娟。C .海内存知己，天涯若比邻D .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。10.（2 分）选出划线词语使用不正确的一项（）A .人们推推搡搡地把他迎进屋。B .室
4、内一片狼藉，像是刚刚经过一场很大的劫难。C .他艰难地往前走着，一个趔趄险些摔倒在地。D .河水打着漩涡哗哗地向前流着。11. （6 分）加不同的偏旁，变新字，并组词。青 _ _ _ _ _ _12. （5 分）按要求写句子第3页共13页申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。（改换一种说法，使表达的感情更强烈）认真读例句，注意划线词语，仿写一句赞美家乡景物的话。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是什么？单明同学很喜欢读课外书， 爸爸看见了总是说： “你就是不好好学习功课， 看起闲书来倒挺起劲儿。 ”
5、请你代替单明用 35 句话委婉地向爸爸解释一下。13. （10 分）根据你的积累填空。（ 1）先补充词语，再分分类。A. 和 _可亲B. 自 _自受C.张 _李戴D.德高 _重含赞美意思的词语：_，含批评意思的词语：_。（ 2） _，不能动人。 庄子（ 3）落红不是无情物， _。龚自珍（ 4） _ ，清风半夜鸣蝉。辛弃疾（ 5）鲁迅的一句名言： _二、 阅读理解 ( 共 3 题；共 51 分)14. （21 分）阅读下文，回答问题校园里的泡桐树在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛开得那么热闹。每个枝头都是挨
6、挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶第4页共13页顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给
7、植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。（ 1）给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。兆 _果 _（ 2）判断下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是打“”。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。_想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。_一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。_（ 3）文章最后一句话的意思是什么？_作者的心里长出了泡桐树的幼
8、芽。作者感到自己变成了一棵泡桐树。泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。（ 4）概括出短文的主要内容。15. （22 分）阅读下文，回答问题一元钱第5页共13页呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的是个画画（迷谜）。因为想得到一张洁白的画纸，我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代，一元钱可以买许多东西。钱到手后，我仍不敢用，藏在母亲的枕下。假如母亲发现了，我就说她记错了地方；假如没发现，我就得手了。早上拿的，心（虚 虑）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完，我已跑出教室我要把钱放回原处。还未进家门，我就看见母亲阴沉着脸，手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲
9、高举竹条， （历厉）声问我：“是你偷了那一元钱？”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条，让我看了就感到害怕。“没有！”我一口否认。这时，哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了，涨红了脸大声（辩辨）解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好，又文静；儿子不用功，还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪，不躲不闪，哭着喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得着，躲在被窝里流泪。母亲走进来，望着另一个床上熟睡的哥，自责地说：“我的手怎么这么狠？”我一听，越发不可收拾，泪如泉涌 我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀开被窝，低声说：“”这件事虽然判断不公，但是
10、母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。（ 1）选择括号里正确的字。画画 _（迷谜）心_（虚虑）（历厉） _声（辩辨） _解（ 2）把文中画线的部分换成合适的成语：_。看了就感到害怕。（ 3）把下面句子换个语气，意思不变。第6页共13页我可怜的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？（ 4）在文中横线上填上合适的内容。（ 5）“得手”在文中指的是什么？（ 6）“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是（ ）A .每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。B .母亲对我与哥的严格教育。C .我与哥对自己的严格要求。D .母亲对事情的判断不公。16. （8 分）阅读下文，回答问题荷
11、兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。（ 1）联系上下文，解释下面词语中画线字的意思。惊恐万状 -_负隅顽抗 -_（ 2）写出下列词语的近义词。企图 -_凭借 -_逃脱 -_（ 3）读处，我感受到： _；读处，我感受到 _。（ 4）作者在这里描写敌舰和敌
