高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的坐标运算2课时训练含解析苏教版必修40630171

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1、23.2平面向量的坐标运算(二)课时目标1理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.会根据平面向量的坐标,判断向量是否共线1两向量共线的坐标表示设a(x1,y1),b(x2,y2)(1)当ab时,有_(2)当ab且x2y20时,有_即两向量的相应坐标成比例2若,则P与P1、P2三点共线当_时,P位于线段P1P2的内部,特别地1时,P为线段P1P2的中点;当_时,P位于线段P1P2的延长线上;当_时,P位于线段P1P2的反向延长线上一、填空题1已知三点A(1,1),B(0,2),C(2,0),若和是相反向量,则D点坐标是_2已知向量a(2x1,4),b(2x,3),若ab,则实数x的值为_3已知|

2、a|2,b(1,4),且a与b方向相同,则a_.4若a(2cos ,1),b(sin ,1),且ab,则tan _.5已知平面向量a(1,2),b(2,m),且ab,则2a3b_.6若三点P(1,1),A(2,4),B(x,9)共线,则x的值为_7设向量a(1,2),b(2,3)若向量ab与向量c(4,7)共线,则_.8设向量(k,12),(4,5),(10,k)若A,B,C三点共线,则k的值为_9已知向量a(1,2),b(0,1),设uakb,v2ab,若uv,则实数k的值为_10已知A、B、C三点在一条直线上,且A(3,6),B(5,2),若C点的横坐标为6,则C点的纵坐标为_二、解答题1

3、1已知a(1,2),b(3,2),当k为何值时,kab与a3b平行?平行时它们是同向还是反向?12如图,已知点A(4,0),B(4,4),C(2,6),O(0,0),求AC与OB的交点P的坐标能力提升13平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知两点A(3,1),B(1,3),若点C满足mn,其中m,nR且mn1,则点C的轨迹方程为_14已知点A(1,3),B(1,1),直线AB与直线xy50交于点C,则点C的坐标为_1两个向量共线条件的表示方法已知a(x1,y1),b(x2,y2)(1)当b0,ab.(2)x1y2x2y10.(3)当x2y20时,即两向量的相应坐标成比例2向量共线的坐标表示的应用

4、两向量共线的坐标表示的应用,可分为两个方面(1)已知两个向量的坐标判定两向量共线联系平面几何平行、共线知识,可以证明三点共线、直线平行等几何问题要注意区分向量的共线、平行与几何中的共线、平行(2)已知两个向量共线,求点或向量的坐标,求参数的值,求轨迹方程要注意方程思想的应用,向量共线的条件,向量相等的条件等都可作为列方程的依据23.2平面向量的坐标运算(二)知识梳理1(1)x1y2x2y10(2)2(0,)(,1)(1,0)作业设计1(1,1)2.解析由ab得3(2x1)4(2x),解得x.3(2,8)解析令ab(0),则2.a2b(2,8)42解析ab,2cos 1sin .tan 2.5(

5、4,8)解析由ab得m4.2a3b2(1,2)3(2,4)(4,8)63解析(1,5),(x1,10),P、A、B三点共线,与共线1(10)(5)(x1)0,解得x3.72解析ab(2,23),c(4,7),2.82或11解析若A,B,C三点共线,则与共线,由(4k,7),(10k,k12),得(4k)(k12)(10k)(7)0.k2或11.9解析u(1,2)k(0,1)(1,2k),v(2,4)(0,1)(2,3),又uv,132(2k),得k.109解析C点坐标(6,y),则(8,8),(3,y6)A、B、C三点共线,y9.11解由已知得kab(k3,2k2),a3b(10,4),kab

6、与a3b平行,(k3)(4)10(2k2)0,解得k.此时kab(a3b),当k时,kab与a3b平行,并且反向12解方法一由题意知P、B、O三点共线,又(4,4)故可设t(4t,4t),(4t,4t)(4,0)(4t4,4t),(2,6)(4,0)(2,6)又A、C、P三点共线,6(4t4)8t0,解得t,(3,3),即点P的坐标为(3,3)方法二设点P(x,y),则(x,y),(4,4)P、B、O三点共线,4x4y0.又(x,y)(4,0)(x4,y),(2,6)(4,0)(2,6),P、A、C三点共线,6(x4)2y0.由得所以点P的坐标为(3,3)13x2y50解析设点C的坐标为(x,y),则(x,y)m(3,1)n(1,3)(3mn,m3n),2得,x2y5m5n,又mn1,x2y50.所以点C的轨迹方程为x2y50.14(2,3)解析设,则得C点坐标为.把C点坐标代入直线xy50的方程,解得3.C点坐标为(2,3)2

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