《没收手机的检讨书五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《没收手机的检讨书五篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、没收手机的检讨书五篇 没收手机的检讨书1尊敬的班主任老师：三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品果断不要碰。期望大家切记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物全部很好奇。前面所述的事件假如要更深入追究，那么时间是这个教育制度
2、下的必定结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认能够不择手段来达成目标。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地严禁使用手机是其必定的结果。应试教育制度中隐含了一个“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀很多尤其的创意。在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当初对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本原因。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点全部没看穿?回到最初事件
3、，看似偶然，其实是必定的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。姓名：时间：2021年X月X日没收手机的检讨书2尊敬的教员：您好：我叫今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，期望教员能看在我是首次犯错的份上就原谅我这次吧!我确保这是第一次也是最终一次，事情的经过是这么的!我于七月十日早晨在教室玩手机，被教员你发觉，然后手机被收了，以后我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。2.对自己的要求太过于放松。3.思想上不够重视。4.组织观念淡薄。更正：1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验汇
4、报。2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱惜好化验室的仪器。期望教员能给我一次机会，我确保绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也期望战友们引认为见，不要犯一样的错误。姓名：时间：2021年X月X日没收手机的检讨书3亲爱的老师：我发觉我错了，相信您早已发觉了。我完全错误了，犯了大错误。为何呢?因为我发觉自己的无知和天真。为何我不能做一个好孩子?为何上课不集中注意力吗?为何上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为何不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该
5、学会控制自己。即使在我们的生活学习中存在这么多为何，但全部无法搪塞掉我上课玩手机这么的大错误!老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为何我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最终，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检验，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违反老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我期望老师能够原谅我的错误，我根本的错了，想真心悔悟。可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，根本的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，因为我的一次失误，而破坏
6、了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这么做的，相信老师看到我的检验，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这么的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛劳盈利，就是让我们好好读书，可是，我违反了她们的心愿，我再一次的错了，我以为我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，假如您当初没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯一样的错误，假如我再这么执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，假如我这么，以后找工作，哪个单位
7、敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，因此，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道怎样的感谢您，假如能够的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的
8、敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这么这么，因为只有想您这么博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最终，我想说：老师，我错了，即使我错了，可是我改了，期望老师能够原谅我，假如再有下次的话，不，没有下次了，期望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!姓名：时间：2021年X月X日没收手机的检讨书4敬的班主任老师：在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过失。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班
9、级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，立即加以阻止，而且没收我的手机作为处罚。现在，经过面壁思过和深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职员作，也是必需推行的义务。第二，在大学期间的教育对于每个人来说全部是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不用心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育的浪费。第三，身为一名学生，我犯这么的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。我的父母辛劳盈利，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，未来能够生活得
10、更加好。而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。现在我做了错事，辜负了我的父母，我以为很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。最终我写一下对以后确保：我确保以后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定果断关机或调为振动。以后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，未来为社会做出自己的一份贡献。很抱歉！姓名：时间：2021
11、年X月X日没收手机的检讨书5尊敬的老师：对不起!郑重的对你说声对不起!我不该，不该上课时间玩手机，更不改在你没收我手机后还和您怄气!事情自己写，我不知道你是发生什么事难收手机的，总写一下。事情经过是这么的。回到寝室后教导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。对不起!我不但对不起长久默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，教导员。我的XX行为严重影响了同学，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，假如早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的，为此我写下这千字检讨书来反省我的错误，期望您能够原谅学生的无知。没收手
12、机的检讨书发生这件事情，全部的问题全部在我。老师是很尽责的，老师和教导员也对我进行了耐心的教育。这些全部让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。因为上大学以来，我一直无心学习，造成我此们课没有学好，假如我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。二十一世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提升本身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。其次，我没有注意自己的道德素质的修养。玩手机一个严重的标准性问题。这是我个人思想的倒退，和做事不认真扎实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用怎样能
13、够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的主要性。最终，我没有听从老师的教育。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们怎样做人，怎样做事。老师们常常教育我，而我却没有听进去，这也造成了我犯下如此重大错误。现在大错已成，我深深悔恨不已。从今往后，我要切记这次教训，努力消除影响，切记老师们对我的教育，改过自新，努力学习，诚信做人，果断不犯类似错误。我还要改进现在的生活方法，努力学好剩下的课程。犯下如此严重的错误，我愿意负担一切后果和责任。只是我马上毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我未来会产生极大影响。望老师能看在我是首次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。真不该怎么不懂事。辜负老师对我们的好。作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。做为学生，应尊师重教。在学校不论是什么情况下。我们应该做的事把学习摆在第一位。师者，传道授业解惑也。除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的主要路径之一。学生在做不正确时候有个好老师能立即给予纠正，这能使学生在做错的时候立即走回正确的路上。人为物之主，德为人之根，心为德之所。我会切记这次教训，重新正视尊师之道。学生在此再次向老师您说声，“对不起。”检讨人：某某2021年xx月xx日
