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1、幼儿园大班上学期语言教案（小老鼠和落叶）含反思大班上学期语言教案（小老鼠和落叶）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解秋天树叶会从树上落下来的自然现象，理解故事内容，愿意大胆讲述并尝试用较完好、准确的语言描绘小老鼠扫落叶的情景，根据已有经历，大胆表达本人的想法，快来看看幼儿园大班上学期语言（小老鼠和落叶）含反思教案吧。【设计思路】我班幼儿通过拾落叶得活动，对于树叶都有了一定的兴趣。本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面，学惯用正确的动词去表述，同时了解落叶与气候之间的关系。故事以小老鼠的感受为视角，描写秋天落叶的自然景象，情节饶有趣
2、味，其中扫落叶的经过尤为动人。通过学习能够让幼儿对秋天落叶留下一个很深入的印象，让幼儿体会老鼠们热闹的劳动场面，感受劳动的快乐，并学习一些动词和形容词。【活动目的】1.理解故事内容，愿意大胆讲述并尝试用较完好、准确的语言描绘小老鼠扫落叶的情景。2.了解秋天树叶会从树上落下来的自然现象。3.根据已有经历，大胆表达本人的想法。4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。【活动准备】课件【活动经过】一、谈话导入引发兴趣鼠妈妈和她五只小老鼠住在一棵大树的树洞里，有一天发生了一件非常有趣的事，让我们一起来听故事（老鼠和落叶）。二、欣赏故事在理解故事的基础上尝试大胆运用较完好、准
3、确的语言描绘小老鼠扫落叶的情景(一)老师有表情讲述故事一遍，提问帮助幼儿初步理解故事内容1.小老鼠们一家住在什么地方?2.鼠妈妈为什么讲小老鼠们长大了? (二)结合课件，分段欣赏故事，鼓励幼儿大胆表述本人的见解1.小老鼠发现了什么?2.它们是如何清扫落叶的?(1)它们是如何帮妈妈清扫落叶的?请幼儿学习动词扫、拾、运、顶并进行集体模拟扫：用扫把把地上的落叶去除掉。(请两名幼儿上台模拟老鼠扫落叶。)拾：用手捡起来。(请幼儿集体模拟拾的动作。)抬：两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来模拟老鼠合作运落叶的动作。)顶：把树叶放在头顶上。(请幼儿集体模拟)(2)清扫干净后，小
4、老鼠有什么感觉?但它们的心情如何?3.它们为什么吵起来了?落叶从哪来的?4.鼠妈妈是怎么讲的?请你来学学鼠妈妈的话。小结：秋天到了，天气变凉了，很多树叶会从绿色变成黄色，不用风吹，本人也会从树上掉下来。三、完好欣赏。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁衍速度极快，适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树，并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源。但是老鼠为人提供了无数药品实验数据。
