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1、新版人教版六年级数学上册分数乘法导学案课题1.分数乘法乘整数总课时1学习内容 课本第页例 课型新授练习学习目标1、 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。2、 能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。学习重点3、 理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。学习难点课时安排导学过程一、激趣定标。1、算一算:、 += 、+2、 想一想： 第题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。3、 口述学习目标。 二自学互动，适时点拨。互动一:学习内容:课本第页例1的内容学习任务：理解分数乘整数的意义学习方式：小组合作学习先自学,阅读书本第2页例题1，用自己的话表述题意。再小组
2、合作学习。、这道加法算式中,加数各是多少?_ ;表示_个相同加数的和，我们还可以用_方法来计算?怎么列式?_。2、分数乘以整数的意义与（ ），就是（ )。说一说3表示的意义。小组合作学习：互动二: 学习内容:课本第页例的内容学习任务：分数乘整数的计算方法。学习方式:小组合作学习1、 思考分数乘整数应该如何计算?2、 结合以上两题,归纳出分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的的分子和整数_作分子,分母_。.3.小组内合作探究上面的内容 三、达标测评。 独立完成“做一做”12题,组长检查核对,提出质疑。2.巩固训练:完成P练习二第1题。教学反思课题整数乘分数总课时学习内容课本第3页例2课型新授
3、学习目标1、 理解整数乘分数的意义,掌握整数乘分数的计算方法。2、能够应用整数乘分数的计算法则，比较熟练地进行计算。学习重点2、 理解整数乘分数的意义，掌握整数乘分数的计算方法。学习难点课时安排导学过程一、激趣定标。1、算一算：、 5 、5=2、口述学习目标。二.自学互动,适时点拨。互动一： 学习内容：课本第3页例的内容.学习任务:理解整数乘分数的意义学习方式：小组合作学习先自学，阅读书本第3页例题2,用自己的话表述题意。、填空。2、例跟例1的算式有何不同？2、2表示:3、求一个数乘( ） 表示的是求这个数的( ）是多少。4、小组展示。互动二: 学习内容：课本第2页例1的内容学习任务：分数乘整数的计算方法。学习方式:小组合作学习3、 思考分数乘整数应该如何计算？4、 结合以上两题,归纳出分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的的分子和整数_作分子,分母_。.3.小组内合作探究上面的内容. 三、达标测评。1 独立完成P3“做一做”组长检查核对,提出质疑。2.巩固训练：完成P6练习二第2题。教学反思
