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1、素质教育活动月实施方案素质教育月活动实施方案东高平联小为促进我校学生全面发展，健康成长，实现文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。根据山东省关于开展2013年全省中小学“素质教育月”活动的通知精神，制定我校“2013年素质教育月活动方案”。一、活动目的围绕人“健康与成长”主题，开展形式多样的活动，建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校特点，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效机制，促进学生全面发展，健康成长。二、领导小组为确保“素质教育月”活动顺利开展，进一步增强全体师生
2、的责任感和使命感，从落实科学发展观，对学生终身发展和教育事业高度负责的高度，我校特成立开展“素质教育月”活动领导小组，具体名单如下：组 长： 王禄民副组长： 苏上延成 员： 各班班主任 三、活动主题：健康与成长四、活动目标 / 、加强德育，培养学生良好的品德情操，热爱祖国、热爱人民，感恩社会，感恩父母，感恩教师。懂得感恩，学会回报。、加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；、加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。、加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。、重视安全教育、生命教育
3、、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。五、活动方式通过开展文体和游戏活动、健康科学知识讲座与竞赛、社会实践、主题班队会、读书活动、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的健康观，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加集体意识和合作精神。六、实施步骤、启动阶段：5月，通过教师会和学生大会，宣传本次“素质教育月”的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方案。、实施阶段：5月，按照本校制定的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份心理健康教育优秀案例到学校政教处（附全省中小学
4、“素质教育月”心理健康教育优秀案例征集方案）。、总结阶段：9月，对活动开展情况进行全面总结，9月10日前学校推荐3篇优秀征文（要求原创）上报教育局。七 、活动要求各班要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生的身心发展特点，在学科教学中渗透健康教育，以培养学生健康身心、强健体魄、良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动，并建立素质教育长效发展机制。、各班在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把健康教育与课程教育相结合，并延伸到暑期社会实践活动中，将学生征文活动作为暑期社
5、会实践活动的一项重要内容，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发展。、各班要组织学生学习活动辅导用书，并结合图书内容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动，引导学生参与健康向上的实践活动，培养学生积极进取的精神、承受挫折和适应环境的能力，促进学生全面发展。、各班要利用各种形式，大力宣传，充分展示“素质教育月”活动成果和取得的成效，及时总结经验，深入推进素质教育。、“素质教育月”活动月结束后，各班要对本校活动开展情况进行认真总结，并于9月10日前向政教处上交一份书面总结材料。八、具体安排（一）宣传教育活动（4月25日）1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式。围绕“健
6、康与成长” 这一主题，组织一次国旗下的讲话（4月25日）。2、召开一次关于中学生“健康与成长”的素质教育月师生动员大会。 （5月4日）（二）开展中学生“健康成长”行动（5月4日-8月30日）1、学校制作一幅“快乐学习，健康成长”横幅。2、各班主任利用班会课召开两至三次小学生“健康与成长”主题班会。（5月9月）3、各班出两至三期学生“健康与成长”专题黑板报。（5月9月）4、各班组织学生利用早读、课余时间、暑期学习关于学生健康成长的书刊。5、开通心理咨询信箱，让留守学生敞开心扉说出自己心理话，让心理咨询教师与留守学生加强心灵的沟通，在全校师生中营造关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋
7、润了他们渴望爱的心灵，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。6、举行一次“小学生健康知识”讲座。（5月上旬）7、观看一次感恩教育视频讲座（一横感恩教育视频）。（5月下旬）8、各班组织成立一至两个兴趣活动小组。（5月长效）各班班主任组织成立绘画、书法、音乐、舞蹈、体育、器乐等兴趣小组一至两个。9、开展一次绘画比赛，并评选表彰。（5月）10、各班级按照本校素质教育月实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份心理健康教育优秀案例到政教处 13、四、五年级学生撰写一篇成长日记、成长故事或作文即素质教育月主题征文，教师可以予以指导，并选拔推荐到学校政教处，学校上报
8、教育局。 东高平联小2013年“素质教育月”时 间活 动 内 容 负 责 人4月23日制定“素质教育月”活动方案 苏上延4月26日举行“素质教育月”活动启动仪式 王英国5月3-30日组织各班学生习关于环保节能小知识 5月4-21日1、出一期以“绿色环保”为主题的黑板报2、设计两条以“绿色环保”为主题的标语3、召开一次以“绿色环保”为主题的班会 班 主 任 5月10-21日1、“班级花卉展示角”评比2、“节约用电、用水”检查、评比3、举行每月一次的公益活动：打扫街道领导小组成员 5月17-28日 校举办“放飞绿色梦想 拥抱美丽家园”征文、绘画比赛王英国5月9日环保手提袋制作大赛王英国（母亲节）素质教育月活动实施方案东高平联小2013.03
