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1、六松侨爱学校 八 年级 下 期 政治 教学计划教师：陈剑佐 时间：20 14 年 2 月一、学生基本情况： 二、教材内容：1.教材特点：本册教材以学生生活主题模块的方式建构，从学生生活实际出发， 通过单元主题引领板块主题及各课内容，有大量丰富多彩的活动和实践，重视以品德教育为核心，并注意自然渗透。每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合，使学生良好品德的养成， 在认知，情感，能力等各个方面得以均衡发展。2.知识结构：本册教材以学生生活主题为主线，在知识要求上循序渐进，逐渐加深，不断增加问题的挑战性，尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通，举一反三，加以应用。 3.知识内在联系：教材
2、考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立， 又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。 三、教学目标 四、教学时间安排1 第一单元 自然的声音(6课时)11 第八课 共同的愿望12 第四单元 劳动创造世界(6-7课时)13 第九课 人类的需要14 第十课 尊重劳动者,珍惜劳动成果15 第十一课 乐于劳动,善于劳动16 第五单元 市场考察(6课时)17 第十二课 走进市场18 第十三课 法制：市场经济的护卫者19 第十四课 品质：市场的通行证2 第一课 人类的朋友3 第二课 哭泣的自然4 第三课 做大自然的朋友5 第二单元 公共利益(6课时)6 第四课 共同的需要7 第五课 公私之间8 第六课 公共利益的维护9 第三单元 在同一片土地上(5-6课时)10 第七课 中华民族大家庭五、具体措施有针对性指导 本册教材以德育教育为主，从思想上要让学生有所领悟，并在行动中进行实践，对差生进行补差，优生培优；从而达到本册教材所要达到的要求。教学手段与方法 本册教材有大量丰富多彩的活动和实践，所以以学生活动体验为主，采取小组合作学习、自主学习、探究学习等方法。教师进行指导。课件教具 自制教具或多媒体资料，并应用于教学。综合性练习 结合学生实际情况，采取灵活多样的作业方式，培养学生的情感态度价值观目标、知识目标和能力目标的统一性。其他 检查人：
