《最新大学生暑期“三下乡”社会实践总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新大学生暑期“三下乡”社会实践总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新大学生暑期“三下乡”社会实践总结 根据共青团省委有关继续开展XX年年大学生暑期“三下乡”实践活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，精心组织、点面结合，开展了XX年夏日暑期大学生社会实践活动。一、及早落实，认真准备为了组织好XX年年以“支援贫困，服务农村”为专题的暑期社会实践，做到统筹计划、周密部署、精心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会责任人为组员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。在上级团组织和校党委领导下，各部门通力合作，认真落实了相关社会实践的各项准备工作。如联络实践点、前期宣传动职员作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪圣雄期望小学两个实践点。为确保全校同学的
2、实践参加率，学校在组织工作中尤其重视点面结合。点上，学校采取就近就便按需关键组队的标准，从各班及学生社团中选择品学兼优的30余名同学组成了2支社会实践队。面上，校团委认真制订暑期社会实践计划书，制订了具体了社会实践活动内容和详细的时间安排。暑假前夕，学校对今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上全部提出了详细要求。为确保实践活动的顺利安全进行，我们和当地的团县委取得了联络，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间一直同团委保持亲密联络，要求队员在活动期间和活动结束后立即将实践汇报和结果报校团委，并由校团委XX年暑期社会实践报道组编成特刊，确保社会实践活
3、动效果深入深化。二内容丰富，重视实效XX年暑期社会实践即使只有两支队伍，不过专题明确、内容丰富、形式多样。学校除保持本身以往实践工作特色外，还激励同学以农村为关键出发点，学习经典，以多个角色渗透了解基层生活和工作。专题明确和往年不一样，我校今年的两支队伍全部主动响应时代要求，因地制宜地为各自的社会实践确立了专题。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄期望小学全部是贫困落后地域，不过有着各自不一样的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进行*新农村建设，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长，该实践队的专题便确立为“共建*新农村”，而另一支队伍则确立为“放飞期望 支教农村”。形式多样两支社会实践队围绕各自专题开展了形式
4、多样的实践内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。不但充足调动了队员们的主动性，而且经过文艺演出、座谈会等灵活多样的形式，加深了队员和村民之间的相互了解。三、成效显著即使两支队伍的实践时间仅仅只有八天，但经过八天的实践，我们的社会实践取得了显著的成效。学生加深了对社会现实状况的了解。她们亲自深入社会进行实践活动，明确了自己的发展方向,在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。我们在实践靠近尾声时，还尤其安排了和“投身农村建设”的归国硕士章文琼的座谈会，和后九降村的参观活动和对郑九万事迹的了解，对学生了触动很大。这些投身于社会主义新农村建设的优秀人物经典，改观了学生
5、对村官的印象，而且不少学生还决心以她们为楷模，树立了“回报农村”的坚定信念。有利于培养艰苦朴素的作风。经过体验农村生活艰苦生活，深入调查农村现实状况，不但使得我们的社会实践更深化，也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴素的生活作风。有利于学生各方面能力的提升。此次实践活动提升了同学们的协调能力，培养了团体精神。义务支教队伍还举行了一场由学生自编自演的演出，培养了学生个人胆量和口才，提升了她们的组织协作能力。扩大影响，立即报道。为了全方面了解我校暑期社会实践的开展情况，每支实践队全部安排了一名宣传员，做好实践日志，将信息立即反馈学校。如遇重大事件，我们还主动和新闻媒体联络，加强宣传报道。我们
6、此次实践活动得到了媒体的关注，永嘉网、平阳电视台、温州晚报等相继进行了报道。四、经验和收获1学校各级领导的重视，广大同学的主动参加，是我校社会实践活动得以成功的主要确保。多年来，学校党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的主要形式，每十二个月拨出专题经费用于此项活动，并组成社会实践领导小组，形成制度加以确保，指导活动的开展。全校学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才能的主要渠道，主动深入第一线，体验生活。2各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力支持。多年来，各级地方政府把接收大学生社会实践作为本身的一项主要工作，给了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽可能为大学生提供多种便利，确保了社会实践活动的顺利进行。同时学校重视社会实践的基地建设，和地方开展长久结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动和大学生接收锻炼、成长培养紧密结合在一起，取得了良好效果，受到当地干部群众的一致好评。3.大学生的思想素质有了显著的进步和提升。经过实践活动，认识到新农村建设的艰巨性和处理农村问题的必须性。即使是短短的8天，不过客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使她们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以利用于实际，提升了本身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
