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1、2023年社会实践活动报告 军训（精选多篇） 推荐第1篇：军训社会实践报告（全文） 如果人生可以当作一次依稀的旅行，从身边掠过的风景我们可能未曾留意过。但有时，我们却被一丁点美妙的角落景色深深的感动了，陶醉了。十天的军训时光一掠而过，这段时间所经历的事情还历历在目。可能这十天的记忆很快就会渐渐褪去，曾经的磨砺，曾经的感动会却一直守护在心里。 回溯到接到任务的时候，满心归家的欣喜热情像泼了一盘冷水那样。但这毕竟是组织交给我的任务，组织相信我器重我才会将这个军训任务的担子安心地放在我的肩上。我也想通过这次机会好好锻炼自己的领导和带兵的能力。于是，当别人在着手准备回家的时候，我在默默地准备军训的相关
2、事宜。 回想起第一天见到我所指挥的班级-地规132班，他们都精神抖擞，丝毫没有害怕快要被我折磨的痛苦表情。第一天教了他们一些基本的站立、稍息等基本动作，较为轻松。地规132班的人非常活泼自信，当时在教一些基本的动作的时候，被问谁想出列示范的时候，每次他们班都有人主动上来展示他们的风采。我很欣赏这种阳光自信的大学生风貌，突然觉得自己以前没有努力进取考上大学真是一个遗憾，这种感悟一直鞭策着我，让我相信知识是可以改变命运的，未来自己还有很多东西要学，还有很多人值得作为自己的标榜。自己只有脚踏实地，通过实际行动才能创造一番成就。 时间一天天过去，无论是学生们还是我，都挂满了疲倦的脸容。每天的雨淋日晒，
3、将自己和学生们的皮肤都晒黑了。有时突然在想有的战友已经回到家陪着亲爱的家人了，我在问自己这么辛苦到底是为什么。厌倦的情绪溢满心头，我心里在埋怨。 还记得有一天我们在练擒敌拳，因为是刚开始学，大家的动作都很不标准。学习进度很慢，但上机给我的任务是那天之内要教完。我教了一遍又一遍，男生学得还好，但女生那边确实让我好着急啊。毕竟全班的学习进度要一样，我强压着内心的怒火继续教。天慢慢的下雨了，我们在继续练。雨越下越大，其他班的都散到有遮雨的地方去了，只剩下我们班。我本来想让他们尝尝学东西不用心的苦头的，所以就算下雨都要他们在雨下呆着。在漫天的雨帘中，除了雨声和其他班的同学的声音，我们班的人连一句诉苦的
4、声音都没有。随后他们很快就掌握了那些动作。为了不让淋雨的他们寒了身体，我带着他们绕着体育馆跑了两圈。在跑的过程中，他们步调整齐，口号嘹亮。丝毫没有埋怨责备的意思，他们毫无畏惧，将青春的狂放完完全全的展现在全连人面前。那真是一个值得永久纪念的时刻，那时让我领会到，我所带领的是一群勇敢年轻的大无畏的新时代学生，再苦再累也都是浮过的云，其实我们应带着我们本有的激情去军训，无论是他们还是我，无论是现在的军训还是日后的每一件事，拿出我们本有的青春激情去做每件事，有句话说得好，在不奋斗拼搏就老了。 给我印象很深的还有一位胖胖的学生，在军训的时候由于体弱晕倒了好几次，但他不畏惧，在休息站休息了一下又来到队列
5、中。每当我问他身体能否坚持下去，他都说可以。虽然很多时候出于他身体的考虑我都不让他入列训练，不过我还是被他那种不甘于落后的精神所折服。不过他以后真的要加强点训练才行。 本次军训还有一个最大的亮点就是有一个12公里的拉练，这是以前没有的一个军训项目。再加上在一年中最热的时候拉练，我是非常担心学生们出现中暑或什么身体的不适。在行军的过程中为了照顾女生我压在队伍的后面。拉练队伍不是按班为单位的所以我不能时常跟随我班旁边，经过几个小时的行军。看着那辆送护身体不适的人的车一辆辆驾走，但让我感到万分荣幸和自豪的是，我们班参加拉练的人当中一个人都没有倒下。坚持与忍耐的美好品格闪烁在他们每个人身上。 军训到了
6、尾声时段，当自己对这一切习惯了的时候，时光却悄悄告诉你又要离别。当看到三营的方队迈着整齐的步伐走到主席台下的跑道上，我知道自己的任务也就完成了。而他们也顺利蝉联军训先进学院的荣誉称号，军训总结表彰大会结束之后，我跟地规132班的同学们一起坐在一树荫下，共度离别前的最后时光。他们无所不谈，这时候我发现，他们应经 不再当我是他们那个整天板着脸威严发令的教官了，他们已经把我当成以为平常的好友，没有了教官与学生之间的等级隔阂，这是送别友人前的嘘寒问暖。 坐在归程的客车上，望着渐渐离去的广州大学。回想起了他们每个人的军训日记，引发了我深深的思考，让我更好的认识自己，发现自己的不足。回想一起军训的岁月，回
7、想我们一起聚会玩的时光。原来这十天沉淀下来了这份多么深厚的情谊与感动，有的人现在还时有联系。这次军训让自己收获了很多感动与满足，也感谢组织给了一次这么好的机会锻炼我完善我。在以后的日子里，我会继续本着这份热情，继续努力的达到自己的目标。篇二：关于军训的社会实践报告 训话，齐步。看电影 齐步，军姿，拉歌 正步，跑步， 跑步， 集体训练，分列试 合演根据学校要求，在军训领导小组和军官的带领下，到武汉和平国防教育基地进行从的军训活动，以教学班的编制进行军训。军训期间，训练站军姿，队列训练，齐步走，正步走，还有擒敌，包扎，国旗等特色班的训练，学习内务整理，会唱军歌，练习军体拳，并观看文艺演出和军事影片
8、，进行汇操表演，遵循学校要求。 进行军训活动，落实学校的要求，有利于全面实施素质教育，加强我们的国防意识和集体观念，磨练我们的意志，提高自信心和进取心，增强自律性和责任感，培养生活自理能力和互助精神，培养艰苦奋斗的作风，为我们未来立足于社会打下较坚实的综合素质基础，锻炼我们在各方面的能力，提高我们的综合素质和自我教育的水平和能力。 过程报告 早上在学校集合，带上各自的行李，在学校领带小组和军官的带领下，前往和平国防教育基地，进行为期.天的军训活动。刚到.教育基地，班主任就把我们交给了教官进行管理，为了保障我们的人身安全，教官对在军训期间的活动，进行了一些要求的说明，在短暂的放下行李和换好军服的
9、时间后，就开始在训练场地集合。军训期间，同学们对待训练严肃认真，服从教官的指挥，大家对教官的命令令必行，行必止。队列训练是最苦最累的训练，立正，稍息，跨立，蹲下，起立，敬礼，齐步走，正步走，跑步走顶着烈日的暴晒，同学们训练跟上教官的节奏，不掉队不喊苦和累，热气从每个人头上冒出，而汗刚出来就已经被蒸发了，衣服和裤子上留下一片片盐渍，同学之间都配合形成了默契，我们班的队列训练的越来越好。虽然训练很辛苦，可是在军训期间欢乐也没有缺少。我们观看了军事电影，从中我们学到了中国军人的坚强不怕困难，祖国自豪感油然而生。教官还带领大家唱军歌，团结就是力量等等，军歌豪迈，通俗易学，象征了军人的直爽与豪迈。最后的
10、文艺表演，节目让人眼花缭乱，掌声不息，连教官也感觉意犹未尽。当校领导来检阅我们这支部队时，我们感觉到自豪和高兴，为学校争光。我们将会把军训期间所学到的精神品质用到学习生活当中，让我们每一个人成为.的骄傲。篇三：军训调查报告 海大（海甸）2023级新生对军训看法及意见 的调查实践论文 【内容摘要】随着2023级新生军训结束，本组对新生军训的意见建议作了相关社会调查，并得出相关结论，提出了一些感想和建议。由资料统计我们得出新生对军训的态度总体较为满意，对本次军训强度较为适应，大多对教官评价较高，文娱活动受到广泛欢迎；本次军训对学生产生了积极正向的意义，对学生影响较大。因此，本组结合实际，运用实事求
11、是，一切从实际出发的原理，针对性提出了相关建议，主要集中于军训时长、强度、服装等方面。 【关键词】海南大学，新生，军训意见建议 一、调查背景 1.项目提出的背景：新生军训期间网络上疯传的许多关于高校军训的负面报道，如军训中体罚不得体，教官与学生、老师产生矛盾等，引起了社会不同人士对高校军训问题的各方面讨论，把高校军训这一话题推到了风口浪尖上。目前海南大学2023级新生军训已经结束，然而，因为这些负面的报道，本次海南大学的军训也受到影响，海大军训作了许多改变。 2.项目提出的目的：对于本次海大军训的改变，大多数海大学子的持有不同的态度和看法。针对此现状，本调查小组决定对海南大学2023级新生展开
12、对军训的看法及建议的社会调查。目的是通过了解新生的看法和态度，对海大军训这一项目提出相应的建设性意见。 3.项目提出的意义：（1）了解新生对本次军训的总体感觉和态度；（2）为新生提供一个建言献策的平台；（3）明确军训的意义和目的，并了解对于新生来说军训是否有必要；（4）为学校武装部开展下一次军训工作提供建议；（5）马克思主义基本原理课程实践的需要。 二、调查设计 1.主题确定：本次调查主题确定为调查海南大学海甸校区，2023级新生对本年度军训的看法及建议。调查中涉及到军训中的各方能问题，例如，军训的时间、强度、内容、教官等等。共设计了12道选择题和一道问答题。 2.抽样设计：（1）调查总体：本
13、次调查的总体对象为海南大学海甸校区的2023级新生；（2）抽样类型和方法：本次调查为抽样调查，抽样类型为概率抽样。采用系统抽样和简单随机抽样的方式对全体海甸校区的新生进行了抽样调 查。基本方式为新生宿舍共817间，将这些宿舍进行统一编号，每9间宿舍一组，共分为91组，最后一组有8间。每组抽一间作为被调查的宿舍，先在第一组9间宿舍中简单随机抽出了编号为1的宿舍，根据系统抽样，即选出每组中编号排在第1个的宿舍，共抽出91间。再将这91组，分为9个大组，每组包含10个小组，将这9个大组进行统一编号，在编号为1的大组中简单随机抽出了第一个小组编号为6的宿舍，根据系统抽样，即选出每个大组中第一个小组的编
14、号排在第6位的宿舍，共抽出9间。本次调查一共抽出100间宿舍进行调查，每间宿舍抽出一名同学接受调查，这名同学为本间宿舍1号床铺的同学。（3）抽样代表性科学性论证：本次抽样采用的是简单随机抽样和系统抽样相结合的方式，因此被抽到做调查的新生，其概率是等同的，所以本次调查的样本对总体来说，具有很强的代表性。 3.调查方法：本次调查采用的基本方法为个人采访调查，通过请被调查者填写调查问卷的形式，得到本次调查所要收获的东西。本组成员设计了一份调查问卷，详见附件。 三、调查实施 我们调查小组的全体成员于2023年10月27日晚上全员出动，分为三个小组前往海南大学海甸校区各个新生学生宿舍进行问卷调查。 在调
15、查中，我们按照随机抽样的原则，选取每个被抽到的宿舍进门左手边床的上铺学生进行问卷调查（若该床位的学生不在，则按照逆时针方向选取其他上铺的学生），以增强本次调查的科学性。本次调查中，在学生填写问卷时，我们会在一旁进行指导，回答学生对于问卷的一些疑问，待同学填写完毕，就立即收回问卷。我们共发放了100份调查问卷，收回了100份，经审查收回的问卷均为有效问卷。 调查结束后，经过汇总分析，我们发现了以下问题，可能会使我们的调查结果出现一定误差：原定计划选中的宿舍没人在或者拒绝开门，我们只能找隔壁宿舍同专业的学生代为填写；部分学生因为有急事，填写问卷时过于匆忙；少数学生填写问卷时态度并不端正，只想着要下
16、一届新生得到更高强度的训练。 四、调查数据统计与分析 （一）关于对本次军训的态度分析： 根据军训调查问卷的结果分析，大多数 新生对此次军训态度积极，评价较高。针对军训的态度，我们设计了6道题目来调查，下面是对这6道题目的结果数据分析。 1.近八成的新生对军训感觉“良好”。 经过对问卷结果的统计与分析，我们发现，有33%的新生对本次军训的感觉是很好，有44%的新生的感觉是好，而选择一般或不好的只占了23%，因此我们可以得出结论：近八成的新生对本次军训持满意态度。 2.新生中过半的学生认为军训的强度在一般到强之间。 对于本次军训的强度，8%的同学选择了很强， 40%的同学选择了强，45%的同学选择了一般，7%的同学选择了
