《五年级科学下册第二单元生命的延续6小鸟和小猫第1课时教案冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学下册第二单元生命的延续6小鸟和小猫第1课时教案冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6小鸟和小猫 教学设计思想：本课为了展示生物生殖方式的多姿多彩，教材在直接提出要研究的问题后，安排了“新生命的诞生”与“特殊的本领”两个活动。其中活动1是教学重点，首先搜集有关资料，然后按照由低等到高等的进化顺序讲解动物是怎样产生下一代的。活动2简单介绍了动物的求偶本能以及孵化哺育下一代的独特方式。教学目标：一、科学探究目标1能收集描述各种动物（除人类以外）在生殖季节所表现出的各种生殖行为，并将这些行为以各种形式记录下来。2能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类，并说出自己分类理由的合理性。3能通过比较找出各种动物的生殖方式的不同点。二、情感态度与价值观目标能够体验到小动物生存的艰难，强
2、化珍爱生命的意识。三、科学知识目标1能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。2能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。四、科学、技术、社会、环境目标能用自己话解释什么是“试管婴儿”技术，尝试讨论这一技术带来的利弊。教学重点和难点：指导学生通过对大量具体动物生殖方式、生殖行为的观察、比较和分类等探究活动，进一步明确生殖是生命的共同特征。教学方法：教师讲授为主，学生活动为辅的教学法。教学媒体：多媒体设备，动物的相关图片。课时建议：3课时。第一课时教学过程：（一）导课谈话：动物的种类繁多，生活的环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友呢？今天我们就学习
3、动物的生殖方式。（二）新课教学活动1：新生命的诞生1设疑：我们每个人都有爸爸和妈妈，大家想一想，在我们周围生活的动物是否有爸爸和妈妈？2充分介绍自己熟悉的小动物的生殖方式。3讲解动物的生殖方式（1）水螅的生殖。看书上P24插图，说说水螅的生殖方式。（2）昆虫是怎样产生下一代的？看书上P24插图，说说昆虫的生殖方式。（3）鱼是怎样产生下一代的？看书上P24插图，说说鱼的生殖方式。（4）青蛙等两栖动物是怎样产生下一代的？看书上P24插图，说说青蛙的生殖方式。（5）爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？看书上P25插图，说说海龟、鸟的生殖方式。（6）猫、牛等哺乳动物是怎样产生下一代的？小结：（1）出芽生
4、殖水螅的生殖方式是出芽生殖，即母体上长出一个个“芽”，这些芽都能长成一个新的水螅，这种方式叫做出芽生殖。（2）卵生卵生是指受精卵在动物体外直接发育成新个体。鱼类、青蛙的生殖方式都为卵生，体外受精；鸟类、爬行类的生殖方式也为卵生，体内受精。（3）胎生胎生是受精卵在母体的子宫内利用胎盘吸收母亲的养分，待发育成幼体后再娩出。一般哺乳动物的生殖方式都是胎生。板书设计：第六课 小鸟和小猫活动1：新生命的诞生（1）生殖的方式出芽生殖：例水螅。卵生：例鱼、蛙、龟、鸟。胎生：例猫、牛、人。（2）生殖方式的介绍水螅的生殖方式是出芽生殖，即母体上长出一个个“芽”，这些芽都能长成一个新的水螅，这种方式叫做出芽生殖。卵生是指受精卵在动物体外直接发育成新个体。鱼类、青蛙的生殖方式都为卵生，体外受精；鸟类、爬行类的生殖方式也为卵生，体内受精。胎生是受精卵在母体的子宫内利用胎盘吸收母亲的养分，待发育成幼体后再娩出。一般哺乳动物的生殖方式都是胎生。
