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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!【3年高考】（浙江专用）2016届高三物理一轮复习 第1章 第4讲 实验一：研究匀变速直线运动练习1.(2014大纲全国,22,6分)现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。拍摄时频闪频率是10 Hz;通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4。已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s。数据如下表所示。重力加速度大小g=9.80 m/s2。单位:cmx1x2x3x4hs10.7615.0519.3423.6548.0080.00根据表中数据,完成下
2、列填空:(1)物块的加速度a=m/s2(保留3位有效数字)。(2)因为,可知斜面是粗糙的。2.(2013浙江理综,21,10分)如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带和,纸带上的a、b、c均为打点计时器打出的点。(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为;(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为,纸带和上c、e两点间的平均速度(填“大于”、“等于”或“小于”);(3)图中(填选项)。A.两条纸带均为用装置甲实验所得B.两条纸带均为用装置乙实验所得C.纸带为用
3、装置甲实验所得,纸带为用装置乙实验所得D.纸带为用装置乙实验所得,纸带为用装置甲实验所得3.2013广东理综,34(1)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50 Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。图(a)图(b)部分实验步骤如下:A.测量完毕,关闭电源,取出纸带。B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车。C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连。D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是:(用字母填写)。图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=s。计数
4、点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=。为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=。1.答案(1)4.30(4分,填“4.29”或“4.31”同样给分)(2)物块加速度小于g=5.88 m/s2(或:物块加速度小于物块沿光滑斜面下滑的加速度)(2分)解析(1)a=4.30 m/s2(2)见答案。2.答案(1)2.10 cm或2.40 cm(0.05 cm,有效数字位数需正确)(2)1.13 m/s或1.25 m/s(0.05 m/s,有效数字位数不作要求)小于(3)C解析(1)纸带上b、c两点间距离为6.00 cm-3.90 cm=2.10 cm。纸带上b、c两点间距离为6.
5、50 cm-4.10 cm=2.40 cm。(2)纸带上c、e间平均速度 =1.13 m/s;纸带上c、e间平均速度 =1.25 m/s,显然有。(3)纸带上的连续相邻两点间距离之差几乎不变,说明小车在做匀加速运动,由此可以判断纸带是由装置甲实验所得,纸带上的连续相邻两点间距离之差逐渐变小,最后等于0。说明小车的加速度逐渐变小,由此可以判断纸带是由装置乙实验所得。3.答案DCBA0.1解析按常规实验步骤排序即可,先安装再操作后整理。因相邻两计数点间有4个点没有画出,所以其间有5个 0.02 s,共计0.1 s。由=可知,v5=。由x=aT2,结合逐差法可得a=。 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!
