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1、小学德育工作计划第二学期 一、指导思想：本学期以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力争每次活动全部能让学生乐于参与、主动参与、取得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为根本，以强化行为规范养成教育为关键，以提升老师队伍的专业水平为手段，力争在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提升学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。不停增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，努力争取使德育工作形成我校特色。二、工作目标及方法：(一)、深化安全
2、校园创立，提升防范意识班主任是德育教育中的直接实施者，我们要深入加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提升班主任老师的师德修养。1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长久坚持的关键。将邀请校外法制教授进行法制讲座。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期。充足利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。2、加强老师值日工作，要求值日老师提升责任感，做好放课时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。(二)、抓好德育队伍建设，强化德育意识1、抓好老师职业道德教育。加强老师本身和职
3、业道德修养，组织老师认真学习老师职业道德规范等多种法规，提升老师教书育人的责任感和职业道德水平。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提升班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制，本学期开展学校老师的经验交流会、小片区班主任工作交流会等，将理论培训和实践相结合，增强班主任工作能力，不停改善工作艺术，学期末评选出各年段的优异班主任。3、每七天组织中队教导员开例会，进行交流学习，本学期举行2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不停提升班主任的工作水平和思想素质。4、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作，由各中队教导员组织一周一次例会，充足发挥
4、大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全方面素质方面的作用。学期举行2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不停提升班主任的工作水平和思想素质。(三)、加强养成教育，着力培养良好品行1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个主动向上的生活环境。2、加强少先队队干部的基础素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参与学校活动，以大队带中队，中队带小队，提升全体学生综合素质。本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日志。组织多个形式激励学生之间相互督促、相互评选，提升德育的实效性。3、抓好小学生日常行为规范的落实
5、和检验，作为学生及班主任考评的一项主要内容，并有效指导学生的言行，做好文明班评选工作。4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，主动开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力争使学生逐步掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。(四)、充足发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育协力1、认真开展好家长学校工作，立即召开学校家长委员会会议、家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，深入和家长进行沟通，形成教育协力。2、深入完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展对应的教育活动。3、继
6、续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全方面提升学生素质。深入了解学生喜闻乐见的爱好，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目标性和针对性，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添的教育路径。(五)、深化少先队专题教育活动，实践锻炼出成效1、开展校园“诵读经典，传承中华文化”读书竞赛活动。读书使人高尚，文化是校园的灵魂。以“书香校园”建设为大环境，学校在推进课外阅读教学中，要求学生能不停积累课外知识，学生古诗文的积累也是其中的一个组成部分。学校的校本课程古诗赏读已经试行近十年，为了检验孩子的诵读水平，三、六年级本期举行“诵读
7、经典，传承中华文化”诗歌朗诵会，学生进行经典古诗文诵读对校园文化气氛的形成，无疑是锦上添花。2、开展广播操队列比赛活动。为提升学生体质，加强学校体育工作。本学期将举行广播操队列比赛，意在经过训练、比赛，培养学生良好的精神状态和行为习惯，关键是体育老师利用体育课集中指导，各班主任老师利用课间和文体活动时间组织学生重复进行巩固训练。培养学生自觉锻炼的习惯和良好的团体协作意识，提升集体的凝聚力，树立良好校风和班风。3、开展庆贺“六一”活动暨表彰大会活动一年一度的儿童节是最盛大的一个节日，是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更加好的在欢快中学习，学校本期将开展庆贺“六一”系列活动，主动创设更多的机会，
8、让每个孩子全部能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充足的发挥，系列活动有：文艺汇演、书画比赛、科技制作比赛、优异学生表彰活动等等，使学生在主动的参加中体验合作和交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。(六)、关注学生成长，加强心理健康教育1、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有老师、有计划、有教案。2、主动组建校心理健康教导室，主动开展心理教导工作，并以此作为学校德育教育主要工作形成机制，长久坚持。从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个主要的环境转换。为了减缓幼儿因为环境改变所带来的身体、心理方面的不适，我
9、们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充足感受幼稚园生活的愉快。维果茨基的心剪发展理论认为，学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期。儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基础概念。所以，依据本班孩子的年纪特点及发展，特制订以下几点：(七)、课堂主渠道，学科中的德育渗透1、本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生主动思索，独立分析问题和处理问题。2、依据各科本身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会
10、主义教育和人生观教育。坚持以爱国主义教育为根本，以强化行为规范养成教育为关键，不停增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，努力争取使德育工作形成我校特色。(八)、加强校园文化建设，营造良好育人环境4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表彰、激励，对成绩不理想的同学，要调整她们的学习方法，提升她们的学习爱好。另外，对学生进行集体主义教育，主动参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。1、继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将深入加强环境建设，力争让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动全部发挥育人功效
11、。2、搞好多形式的宣传教育，充足利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。三、详细工作安排 ：二月份1、举行开学仪式;2、制订德育计划、少先队计划和班级工作计划;3、各班进行常规教育;4、法制讲座和交通安全知识讲座;5、安全疏散演练;6、开展诚信遵法，礼仪教育活动;7、召开一、二年段家长会;8、安全大排查。加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。结合上级文件精神，组织全体老师学习教育法、老师法、幼稚园老师职业道德规范和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。三月
12、份1、开展爱国教育活动;、节日活动。利用艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日，经过专题班会、黑板报、小广播等阵地，开展专题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情。2、三年段、六年段开展校园“诵读经典，传承中华文化”朗诵竞赛活动;3、结合“植树节(3月12日)”和“世界水日(3月22日)”进行环境保护教育;4、“学雷锋、讲文明、重安全”为专题内容的专题班会和黑板报;对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心教导，谆谆善诱。给她们发明表现机会，激励她们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等方法，给后进生发明一个温暖的集体气氛。对后进生常常进行家访，目标是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时
13、了解学生的在家表现。5、召开三年段家长会。四月份1、小片区班队观摩课;2、清明节扫墓活动;3、环境保护系列活动：结合“世界卫生日”(4月7日)，“世界地球日”(4月22日)和4月最终一周“爱鸟周”进行环境保护教育活动，出环境保护宣传黑板报，开展环境保护专题班会，征集“环境保护宣传语”、制作手抄报等设计作品;4、双拥共建活动;5、召开四年段家长会;6、安全大排查。五月份1、开展庆贺“五一”国际劳动节活动;2、全校性开展广播操队列比赛活动;3、国防、人防教育及安全疏散演练;4、开展“劳动和感恩”的专题教育活动;5、召开一年级亲子运动会;6、召开五年段家长会。六月份1、开展庆贺“六一”暨表彰活动;2、召开六年段家长会;3、期末做好学生思想教育，主动迎考;4、评选优异班主任和文明班集体;5、小片区年段长、班主任工作经验交流;6、假期安全教育。
