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1、幼儿半日活动方案教案幼儿半日活动方案篇一一、活动目的：1、增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况;理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与才能。二、活动宗旨：家园同乐，安康和谐三、活动要求：1、老师
2、在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长可以参与到活动中来。4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动工程不少于3项四、活动准备：1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半
3、日开放活动方案一齐上交小小班：亲子课教学，可选科目为：安康、社会、艺术小 班：可选科目为：语言、安康、社会、艺术，设计为亲子活动类型中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。4、做好各生活环节幼儿的处理才能学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。5、亲子运工程确实定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规那么确实立并张贴告知家长等。6、邀请函，家长意见反应表，签到表，评价表等。7、活动宣传海报，横幅等。五、活动详细流程：
4、1、7：508：00幼儿入园，晨间接待2、8：008：20晨间活动3、8：309：00幼儿早操展示4、9：009：20幼儿点心9：3010：00集中教学展示10：0011：30 家园同乐亲子运动会11：4012：20 幼儿午餐幼儿半日活动方案篇二活动目的：1、增进与家长的交流，让家长理解孩子在园的生活、学习情况。2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。一、晨间活动(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。(二)区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。绘本区：提供
5、绘本小象欧利找弟弟引导幼儿阅读。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，可以有运动各种颜色有规律进展串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。英语区：提供英语单词卡，复习police stationrestaurantsupermarket等单词。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓励幼儿自主选择，重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。2、集体游戏：小小接力目的：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡才能和团队合作的精神。
6、准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。详细规那么和做法：游戏共进展两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去，哪队先进展完毕为获胜，第一遍完毕后老师讲解刚刚出现的问题，例如，(匍匐前进局部幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进展第二次比赛。3、律动：跟着音乐节奏做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、阅读。四、 数学教学活动看谁数的快五、绘本教学活动艾玛与风六：游戏时间开设
7、飞机场七：英语午唱：Down by the station、I like Candy八：午餐1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。2、排队取点心：安静排队，不拥挤。3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。幼儿半日活动方案篇三指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。目的：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探究一些事情，并能用语言表达自己的发现。3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。半日方案：一、来园：晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。2、环境创设：将运动器械放置
8、在玩水池边，便于幼儿选择、取放。3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。(二)生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高快乐兴用完自己的一份点心。3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。(三)早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的平安。2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。二、科学活动有趣的纸船 执教者：钱 麟(一)活动目的：1、喜欢操作，体验操作的快乐。2、初步理解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。(二)活动准备
9、1、经历准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。(三)活动过程：1、引出课题，激发兴趣。(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，理解纸的间隙大，吸水就快，反之，那么慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。三、安康活动小刺猬背果子 执教者：朱黎黎(一)活动目的：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。2、练习手膝着地向
10、前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。(二)活动准备：1、经历准备：理解小刺猬的生活习性。2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”假设干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。(三)活动过程：1、开场局部“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。2、根本局部(1)练习手膝着地向前爬要求：双手双膝都着地向前爬行。(2)练习侧身滚要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。(3)游戏 小刺猬背果子经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。3、完毕局部表演：我们真快乐。在游戏中完毕活动。四、科学游戏：(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上
11、天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。(二)目的：1、通过让幼儿亲自操作、探究各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。(三)准备：游戏所需的各种操作材料。(四)过程：1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。2、幼儿按意愿选择活动内容。3、幼儿操作、探究，老师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。4、评价整理完毕。(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探究的孩子。(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。五、餐前活动：1、环境：提醒幼儿在解小便时注意平安，不挤推、洗手后拧紧水龙头。2、安静游戏： 请你照我这样做六、进餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，进步幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。第 页 共 页
