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1、商中间或末尾有0的笔算除法（二） 教学设计 教者：占小燕 教学内容 ： 教科书第31页-第32页例题7。 教学目标 ： 1、使学生掌握除法计算中，当不够商1时写0占位的计算方法。 2、能熟练地进行商中间有零和末尾有零的除法。 3、解决笔算除法的难点。 教学用具： 口算卡片 课件 教学过程 ：一、课前复习 1、口算 （卡片出示） 2、 列竖式计算。（课件出示，学生在练习本上笔算） 4084 9606 二、 探讨新知 ：1、课件出示例题7的第一小题： 星光小学832名学生分4批去参观天文馆，平均每批有多少人？ （1） 学生自己分析题目的已知条件和问题，然后再列式。 列式：5324 （1）请全班同学
2、想一想，商是几位数，并尝试列竖式该怎样算？ 提问：除到被除数的十位时，十位上的3去4，商够不够1呢？不够1怎么办？ （2） 指名板演：竖式 其他同学在练习本上做。 教师：当求出商的最高位上的数以后，除到被除数的哪一位不 够商，就在那一位上写0占位。 （3） 教师可边说边板书：十位上商0以后，用除数4乘0得0，把0写在3的下面。 3减0得3，与被除数个位上落的2合在一起就是32，32除以4商8，8写在个位上。 竖式：哪一步可以省略不写？为什么？ 简便写法：竖式 （4）小结：今天我们学习商中间有零的除法，当我们在求出商的最高位上的数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着被除数的那一位上写0占位。
3、 2、练习：完成教科书第31页的做一做。 学生独立完成，并针对具体的题目提问，为什么商要写0？ 3、出示例题7的第二小题： 562名学生分4批去参观克隆鼠展览，平均每批有多少个，还剩多少人？ 学生独立读题，分析数量关系后列式。 列式：5624 （1）提问：这道题商的最高位是什么位？为什么？商是几位数？让学生试算。 （2）讨论：十位上商是4表示什么？这时被除数的十位已除尽，个位上的 2除以6够商1吗？怎么办？在商的个位上为什么要写0？被除数个位上的3是什么？ 指名板演：竖式。 其他同学在练习本上做。 4、 练习，完成教科书第32页的“做一做” 学生独立完成，讲评时提问，为什么商末尾写0？ 5、 小结：一位数除多位数时，如果被除数十位上的数正好除尽，而个位上的数比除数小，不够商1，要在商的个位上写0，被除数个位上的数就是余数。 三、巩固练习 1、计算下面各题 5485 7267 3402 5904 2、解决问题 （1）学校有714本图书，平均分给7个班，每个班分多少本？ （2）把842盆花摆成7行，平均每行摆多少盆？
