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1、 礼仪主持人（初级）教学大纲礼仪主持人（初级）教学大纲分为以下四个模块：1、 方案策划2、 程序推进3、 气氛营造4、 关系沟通方案策划教学大纲一、 基本要求1、 基本掌握听清主、承办方活动要求的技巧。2、 基本掌握向主、承办方基本说清自己意图的技巧。3、 能够了解他人采集的相关信息资料，理解、消化策划方案。4、 运用一定的知识和技巧处理主持词。5、 根据礼仪活动的要求做基本的化妆造型。6、 基本熟悉礼仪活动现场的灯光、道具、音效。7、 基本了解礼仪活动现场可调度的空间等等。二、 培训要求与内容单元1 联络主、承办方，明确礼仪活动的基本要求培训要求：1、能够基本掌握听清主、承办方活动要求2、能
2、够基本掌握向主、承办方基本说清自己意图培训内容：1.1公关礼仪基本常识1.1.1公关礼仪的功能1.1.2公关礼仪的分类1.1.3公关礼仪的运用1.2倾听的基本常识1.2.1倾听的基本要求1.2.2倾听的基本技巧1.3实训公关礼仪常识单元2 参与礼仪活动方案的构思和撰写培训要求：1、 能够了解他人采集的相关信息资料2、 能够理解、消化策划方案培训内容2.1文化民俗基本常识2.1.1文化民俗的基本概念2.1.2文化民俗的基本功能2.2中外文化民俗常识2.2.1中国文化民俗常识2.2.2外国文化民俗常识2.3文化民俗的时代特点2.4实训：文化民俗礼仪演练单元3 参与礼仪活动细节的筹办培训要求1、运用
3、一定的知识和技巧处理主持词。2、根据礼仪活动的要求做基本的化妆造型。3、基本熟悉礼仪活动现场的灯光、道具、音效。4、基本了解礼仪活动现场可调度的空间。培训内容：3.1现在汉语基本常识绪论3.1.1语言3.1.2语音3.1.3文字3.1.4词汇3.1.5语法3.2常规性化妆基本常识3.2.1常规化妆基本常识3.2.2常规着装基本常识3.3实训：礼仪主持化妆训练三、 课时分配表序号单元课时合计理论实训1联络主、承办方，明确礼仪活动的基本要求4222参与礼仪活动方案的构思和撰写4223参与礼仪活动细节的筹办422总课时1266程序推进教学大纲一、 基本要求1、 了解导入小型、一般规格礼仪活动起始环节
4、的基本技巧。2、 了解串联小型、一般规格礼仪活动起始环节的基本技巧。3、 了解收合小型、一般规格礼仪活动起始环节的基本技巧。二、 培训要求与内容单元1 礼仪主持环节语培训要求：1、 能够有机运用常规的导入语并准确掌握时间。2、 能够有机运用常规的串联语并准确掌握时间。3、 能够有机运用常规的收合语并准确掌握时间。培训内容：1.1基本的导入语1.2基本的串联语1.3基本的收合语1.4实训：礼仪主持环节语训练单元2 礼仪主持口语修辞培训要求：1、 能够基本掌握说话准确、生动、鲜明、得体的技巧。2、 能够使口语修辞形式更丰富、更富有变化。培训内容：2.1口语修辞2.1.1语音的修饰2.1.2词语的选
5、配2.1.3句式的择用2.2实训：口语修辞训练三、 课时分配表序号单元课时合计理论实训1礼仪主持环节语3626102参与礼仪活动方案的构思和撰写14104总课时503614气氛营造培训大纲一、 基本要求1、 掌握明确活动宗旨，确定活动基调的方式和技巧。2、 掌握调节现场气氛，驾驭节目进程的方式和技巧。二、 培训要求与内容单元1 普通话语音知识与水平测试培训要求：1、 能够了解普通话语音基本知识并自觉运用。2、 能够达到相当于三级甲等的普通话水平。培训内容：1.1普通话语音基础1.1.1普通话语音特点1.1.2声母1.1.3韵母1.1.4声调1.1.5音节1.2普通话测试入门1.3实训：普通话声
6、韵调与测试模拟训练单元2 礼仪主持人演讲基本功培训要求：能够基本掌握演讲的技巧，根据不同的礼仪活动，提高当众表达的能力。培训内容：1.1基础演讲训练1.1.1演讲的概念1.1.2演讲的特征1.1.3演讲的分类1.1.4演讲的技巧1.2实训：演讲技巧的训练三、 课时分配表序号单元课时合计理论实训1普通话语音知识与水平测试201642礼仪主持语言表达基本功161063礼仪主持人演讲基本功16106总课时523616关系沟通教学大纲一、 基本要求1、 掌握与活动主角进行交流互动的方式和技巧2、 掌握沟通活动场内外各种关系的方式和技巧二、 培训要求与内容单元1 社会语言学基本常识培训要求：1、 能够了
7、解社会语言学基本知识并自觉运用2、 能够根据不同的场合运用适当的语言沟通培训内容：1.1社会语言学概述1.1.1社会语言学的属性1.1.2社会语言学功能1.2语言社会变体1.2.1语言社会变体的性质1.2.2语言社会变体的分类1.3实训：语言变体训练单元2 言语交际学基本常识培训要求：1、 能够基本掌握言语交际学基本常识2、 能够自觉运用言语交际的原理处理活动各种关系沟通培训内容：2.1言语交际的概述2.1.1语言与言语2.1.2言语交际功能2.2言语交际模式2.2.1传统模式2.2.2创新模式2.3言语交际的常见语病及应对策略2.3.1常见语病举例2.3.2常用应对手段2.4言语交际的语境结构2.4.1语言知识2.4.2非语言知识2.5实训：言语交际表达训练三、 课时分配表序号单元课时合计理论实训1社会语言学基本常识10822言语交际学基本常识1082总课时20164
