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1、集体生活邀请我科目道德与法治课型新授课年（班）级七年级使用时间课题：6.1集体生活邀请我r学习目标：1.知道集体的含义，认识集体的力量；2.理解个人在集体中感受到温暖；3.个人与集体的关系。学习重点感受集体的温暖学习难点个人与集体的关系。学习过程（学案）备注一、新课导入：复习 提问集体有何作用？二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）（一）、在集体中涵养品格的作用（如何在集体中涵养品格？）（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的;我们在认真做事的过程中体现自己的体验做有担当的人。（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，我
2、们在交往中学会彼此接纳、理解和，学会友好相处。（二）、在集体中发展个性的作用1 集体生活为我们搭建起与他人、与周围交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的，不断认识和自我。2.每个人的个性特点不同。是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的。包容他人的不同，学习他人的_，有助于我们完善3、实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了。作为集体的一员，我们要积极参与把握机遇，使自己的个性不断丰富。三、探究与分享:探究一：阅读课本58页运用你的经验想一想：集体生活对自己都有哪些方面的影响？探究二：（PPT展现兀兀给老师的一圭寸信）想一想：（1）兀兀是一位负责任的主编吗？你从
3、信中哪些方面可以看出？（2） 担仕王编后，兀兀的收获王要表现在哪些万面？探究三：PPT展示课本60页探究与分享）想一想：（1）四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响?（2）想一想：说出自己的个性特点，你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？（3）探究四：思考课本 61页的探究与分享四、单项选择题1.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（)有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识形成良好的组织纪律性培养奋发向上的精神可以满足我们的一切需求A.B.C.D.2.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的
4、人。这说明集体生活可以培养我们（1 / 2 ）A. 负责任的态度、能力 B.人际交往的基本态度、能力C.交往的一切的能力 D.待人接物的全部的能力、技巧3. 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了()A. 个人是否完满，完全靠周围世界的交往与联系B. 个人是否完满，大部分是要靠周围世界的交往与联系C. 在集体中的平台上，我们能展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我D. 在集体中的平台上，我们一定会展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我4. 有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。对此话理解正确的是()A.
5、个性与集体的共性，通常是矛盾的B. 只有在集体中，自己的缺点才会消失C. 个性要得到完满的发展唯一靠集体D通过积极参与集体活动，把握好机遇，能使自己的个性不断发展五、材料分析题镜头一：一凡刚刚转学到一个新的班级，他担心同学们会看不起他、不理睬他。与同学交往时，他总是怯生生的，能避免说话尽量不说话。但这样一来，他和同学们都觉得很不自在。镜头二：全班同学向一凡投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，一凡心里很高兴。镜头三：同学们热情地帮助一凡，冬冬帮他熟悉校园环境；晓蕴给他讲数学题； 媛媛帮他补习英语一凡感到浑身是劲，学得可认真了！他喜欢上了这个班集体，与同学的交往更自如、更密切了。(1) 你认为这是一个怎样的班集体？(或涵养了他哪些品格？)(2) 凡生活在这样的班集体中，对他产生了什么样的影响?(3) 分析一凡的集体生活，想一想，他应如何建助集体这个平台发展自己的个性?反思
