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1、空间和时间旅行学案 学习目标：1.理解文章的根本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。2.把握空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念，快速、准确的筛选相关信息。3.引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣和热情。学习重点：弄分明什么是空间旅行，什么是时间旅行。学习难点：抓住关键句，准确迅速筛选有效信息，完成对时间旅行的概括。学习时数：1课时学习步骤：一.导入新课二.给加点字注音膨胀侏罗纪炫目三.整体感知课文内容全文共四个局部，每局部的小标题可以作为理清思路的切入点。进行空间旅行无论是到其他行星旅行，还是到其他恒星旅行，最大的障碍是速度问题，于是引出第三局部如何提高速度的话题，但即使是以最
2、快的光速旅行，也不能使个体的人在有生之年到达宇宙中任意远的星体，由此又引出了第四局部“时间旅行的话题。四.在把握全文思路的根底上局部阅读课文，筛选主要的信息及相关的表层信息。1.阅读前两个局部，回答问题：什么是空间旅行？要进行空间旅行，为什么速度成为主要的障碍？2.阅读“加速度局部，在文中筛选以下信息：理论上怎样将速度提高到光速？作者构想了哪些为飞船提供足够推动力的办法？3.阅读最后一局部“时间旅行。讨论下列问题：什么是时间旅行？什么是时间膨胀？时间膨胀现象发生的主要条件是什么？(课课练P22-13)时间膨胀对于空间旅行的意义是什么？五、重点阅读时间旅行局部，联系高低文，理解重点语句。1.能“
3、看到过去事物这一推断依据是什么？2.为什么看到过去事物这一现象不是时间旅行？六.表现手法概括1.科学与想象相结合2.讨论与假定推断相结合。3.全文渗透着勇于探索，大胆发明的思想，并且洋溢着强烈的追求真理的热情。七布置作业课课练预习?我们对香港问题的根本立场读本第七课?基因革命与伦理选择八同步训练阅读“到其他行星上旅行局部，完成以下题目。1.第2自然段“达到冥王星需要6800年，相当于最早的文明时代延续至今的年数一句中，判断“最早的文明时代不正确的一项为哪一项A.是继蒙昧时代、横蛮时代之后人类社会开展的第三个阶段。B.人类跨入文明时代，大体上也就进入了阶级社会。C.最早文明时代的主要成就与标志是
4、：出现了电气、机械、学校、科学以及立宪君主制等。D.文明时代开始于文字的产生，又分为古代文明和近代文明两个阶段。2第3自然段中说，“1947年，美国空军飞行员查理斯耶格尔首次突破声音的障碍，以超过每小时679英里1078公里的速度飞行。由此可以推知，以下有关声音的速度的解释，不正确的一项为哪一项A.声音的速度为每小时670英里1078公里。B.音素是指声波在媒质中传播的速度。C.音速的快慢同媒质的性质和状态如温度等有关。D.根据物理学知识，0时空气中声速为331.36米/秒，可知此时的音速为每小时1192.89公里。4.本节开头和结尾分别列出一组人类进行太空旅行所需时间的数字，即达到月球分别为半年和2小时，达到火星为93年和18天，达到冥王星为6800年和3.5年。作者用这几组数字作比照，是要表明一个什么意思？答：5.以下不合乎第一段原意的一项为哪一项A.时速60英里的速度，无法进行除月球等少量星球外的星际旅行。B.只有每秒32英里的速度，才能满足我们到边远星球上的需要。C.载人宇宙飞船的最高时速为将近4万公里。D.人们登上太阳神吧探测器，13分钟就可绕地球飞行一圈。.
