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1、陌生人敲门我不开教案 篇一：别给陌生人开门幼儿园小班社会：陌生人来敲门活动目标1、经过图片、小说让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。2、经过谈话及情境演出，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。3、初步培养幼儿的安全意识。教学关键、难点关键：提升幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门。难点：陌生人敲门时的正确做法。活动准备小说小兔子乖乖别给陌生人开门活动过程：1、听小说小兔子乖乖，引发幼儿爱好。问：为何小兔子们没有被大灰狼吃掉？引出”没有给陌生人开门”。2.、讨论：儿童们,假如你们是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的母亲呢?3、看进行讨论活动。老师提问，让幼儿讨论后
2、回复。今天我们的小明就碰到了难题了有个不认识的叔叔来敲门她不知道该不该开门。让我们来帮助她好吗？提问让幼儿讨论后回复。1 来的可能是什么人？2)小明能开门吗？为何？4、展示，幼儿看回复问题。帮助小明想想该怎么做？总结：当父亲、母亲不在家里时，碰到陌生人敲门。不要轻易开门，要先搞清楚来人是谁？假如来的人是自己认识的叔叔，能够经过猫眼告诉叔叔等家长回来后再来；或让叔叔在外边等一下，然后给父亲母亲打电话确定；也可让叔叔到父母的单位去找等等。假如来的人是自己不认识的叔叔，就一定不要随便开门。经过展示，让幼儿深入了解给陌生人开门时存在的安全隐患,知道部分保护自己的安全方法。陌生人强行闯进时，可到窗口、阳
3、台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或是父母的电话。5、安全儿歌：一人在家蹲，门是保护神；假如有些人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸。6、活动延伸：请一个幼儿饰演大灰狼，另外幼儿一个饰演兔母亲，其它幼儿分别饰演长耳朵、红眼睛、短尾巴等等兔孩子进行演出。教学反思幼儿很喜爱这节课，她们对小说的内容很熟悉，也很想老师再给她们讲讲，教室里静悄悄的，所以这节课的导入部分是成功的。在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很剧烈，讲话很主动。经过观察幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情。在拓展延伸这一步骤，经过让孩子们
4、饰演角色，在生生互动中孩子们知道当家里大人不在，有陌生人来敲门时不能轻易给开门。假如万一有陌生人闯进来要灵机应变，和坏人斗智斗勇。篇二：不给陌生人开门,教案篇三：安全教案：不随便接收陌生人的东西安全教案：不随便接收陌生人的东西活动目标：1.培养幼儿的自我保护意识。2.幼儿不随便接收陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。3.学会怎样正确对待陌生人的方法方法，知道保护自己。活动准备：和教案相关的PPT活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。提问：图片上有谁?她们在干什么?小男孩能不能开门？为何？要怎么回复？路上碰到叔叔要请你吃好东西，去不去？为何？有陌生人来接儿童放学了，怎么办？看看这幅图片上发生了什么事情？怎样做？老师进行小结：我们不能要陌生人的东西，陌生人会伤害我们。二、学习儿歌陌生人1.告诉幼儿老师有一首有关陌生人的儿歌，请大家一起欣赏。2.请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼品个儿童?我们为何不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给儿童礼品是有目标的，有的想骗儿童离开母亲、父亲;有的想骗儿童到她家里去偷她家的东西。幼儿不要被陌生人送的礼品迷惑，而受骗受骗。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要。陌生人领我走，我不去。陌生人送礼品，我不要。陌生人来敲门，我不开。
