有理数乘法1导学案

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1、2. 7. 1有理数的乘法【学习目标】1 . 了解有理数乘法的实际意义.2 .理解有理数的乘法法则.3,能熟练的进行有理数乘法运算.一课堂学习1自主学习(1) 看书学习第49、50、51页的内容，亲历有理数的乘法法则的推导过程，掌握有理数 的乘法法则，并进行两个有理数的乘法运算.(2) (1) 4天后甲水库水位的总变化量怎么表示？(2) 4天后乙水库水位的总变化量怎么表示？2合作探究探究活动1两个有理数相乘乘法法则完成第44页的议一议总结有理数的乘法法则：,进一步体会有理数运算包含两步思考：先确定积的，再计算巩固练习计算(1) ( -4) X 5;(2) (-5) X (-7);探究活动2互为

2、倒数的概念计算中(4)小题两因数的关系：它们的积为一，我们把这样的两个有理数叫做互为倒数为倒数的两个有理数符号上有什么关系呢？怎样求一个数的倒数？探究活动3多个有理数相乘乘法法则例2:计算()() -) -)完成第54页的议一议二课堂检测1.计算2 .用正、负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km,气 温的变化量为-6 C ,攀登3 km后，气温有什么变化？3 .快速完成第51页随堂练习与习题2. 10的第一题三课后巩固1.计算：1.下列说法中错误的是()A.一个数同0相乘，仍得0B.一个数同1相乘，仍得原数C. 一个数同-1相乘，得原数的相反数 D.互为相

3、反数的两数积为12 .5个有理数相乘，积为负，则其中正因数的个数为()A. 0个B. 2个C. 4个D. 0或2或4个3 .绝对值不大于4的所有整数的积等于()A. 24 B. 576 C. - 36 D. 04 .计算一 1 2X ( 3)的结果等于()A. 5 B. 5 C. 7 D. 75 .计算:41347(1) ( 3)x( 32) ; (2) ( 7) x ( 5)( -12)X 0；(3)( 1. 5) X ( 0. 5) ; (4) ( 3) X2 3 + 2X ( 21) + (5. X ( 一 |) .6. “ ？”表示一种新运算，它的意义是a?b=ab (a + b)求(

4、-2)?( - 3);求(3 ?4) ?( - 5).7. 某肉联厂的冷藏库能使冷藏品每小时降低4C,直至零下30 c为止，如果刚进库的白条鸡为15 C,进库9小时后可达多少度?赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大 脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠 葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫 克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至8

5、0毫 克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克 00毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度 大，这 样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产 生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油二、考场记忆“短路”怎么办呢?对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大 张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题 顺着序号往下写

6、。最好在草稿纸题号前注上符号，以确 定检查侧重点。为了 便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号 以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟 悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题 边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、 兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防

7、 止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的 分。4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择 题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间, 最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼 要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷 答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实 际，评估结

8、果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举 出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检 查审题；二要 检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检 查计算过程；五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没 有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法 集中精 神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如下 方式:首先是稳定心态，保持镇静，并

9、注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自 己说 放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果 你仍不能回想 起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过 段时间再回过头来做 这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努 力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：我 已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也

10、许会给考 生提供 某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生 提供线索或启发。赠送以下资料考试中途应重鬻口识点技巧大全 大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大 脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠 葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫 克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫 克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克 00毫升

11、，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度 大，这 样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产 生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大 张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题 顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了 便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可

12、以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟 悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题 边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、 兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防 止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的 分。4.答题不要犹豫不

13、决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词， 对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过 程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即 使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度 最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼 要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷 答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理 论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采

14、用例证法，举出一两 例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检 查审题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确；四要检查计算过程；五 要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一 些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没 有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法 集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。此时不要紧张,不妨尝试如下方式:首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自 己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，

15、如果 你仍不能回想 起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过 段时间再回过头来做 这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努 力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下 来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：我 已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考 生提供 某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生 提供线索或启发。