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1、小学五年级综合实践活动环保布袋大家做教学设计活动目标:1.学生通过了解“限塑令”实施前后的变化，引发制作环保布袋的设想，增强用实际行动保护环境的意识。2.经历欣赏、设计、裁剪等过程，掌握裁剪方法，提高学生动手能力和创新能力。3.通过制作环保布袋，提高学生环保意识。 教学重难点：重点：根据原材料的特点合理进行布袋设计。难点：如何引导学生通过已有经验在衣物上画线、裁剪。活动准备：1.制作课件。2.材质比较结实的闲置衣物、各种材质创作的环保布袋。3.剪刀、粉笔、尺子、大头针、展示板。活动过程：一、让数字说话学生通过观察市北区新兴家乐福2008年2月-11月塑料袋输出数据统计表，发现限塑令的实施使塑料
2、袋明显减少，通过让数字说话，结合学生身边的可循环购物袋，让学生认识到限塑令实施前后的变化，从而增强了环保意识。二、环保布袋秀1.教师展示环保布袋，激发学生兴趣。2.欣赏学生作品，了解环保布袋在材质和设计上的特点。3.出示课题：环保布袋大家做。三、研究裁剪方法，设计环保布袋1.学生自主研究裁剪方法，解决画直线、曲线这一教学难点。 2.师生共同研究裁剪过程：造型、画线、裁剪。3.学生分小组设计环保布袋。4.交流完善修改布袋设计。四、学生裁剪，教师指导1.介绍使用工具，注意用剪子安全。2.学生裁剪，教师随机指导。五、学生展评作品，提高升华六、课堂小结 通过活动，让学生知道裁剪环保布袋的过程是对资源循环再利用的过程，只要发挥智慧和巧手创造，就能变废为宝，提高生活质量,美化生活环境。板书设计： 环保布袋大家做 造型 画线 裁剪
