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1、驻马店市第二十三小学校园文化建设说明报告校园文化是学校的显性文化的标志，校园文化的建设是学校精神文化的主 流，对学校的教育教学有促进作用。其具有美化环境，陶冶学生的情操的表层涵 义，但更有规范学生行为，培养学生品质，形成健全的人格，促进学生发展的深 层内涵。我校把校园文化建设放在学校整体规划的重要位置。既有长期确定目标又有 近期目标，让校园文化建设彰显魄力，使校园在人文精神，人文环境方面得到协 调、和谐的发展。1、校园外部文化建设学校在2010年就已经建成200米塑胶环形标准跑道，有标准的篮球场，运 动场的围墙上画出不同的奥运彩色项目卡通，给人以健康向上，奋发图强的美感。 新教学楼的一楼东墙写
2、有学校的校训、校风、教风、学风、教师誓言、学生誓词， 西墙上有社会主义核心价值观。教学楼上的“求真、尚美、励志、笃行”八个大 字，适合教师、家长、学生的做人标准。廊梯文化丰富多彩，教育意义深远厚重。 班级走廊有弟子规、小学生守则、名人简介等，楼梯口有安全标志和禁烟标志。 让学生每天都在学习中提高安全意识。门口左右两侧写出普通话标语，要求学生 时刻注重用普通话说文明语。操场东侧为学校的板报，有学校的公开栏，有少先 队员自作的宣传内容。整个校外文化让人感觉有一种书香之气，严谨之风，和谐 之韵。2、教室文化各班教室每班有自己的风格，自己的主题。前面有班训、教师寄语、守则。 后墙有黑板，是学生自己设计
3、空间的园地。黑板两侧是学生自制的小报，学生定 期更换，内容丰富、形式鲜活，能提高学生的综合素质。还有学生自己的作品， 有学生的美术作品，有学生的书法展示，有学生的手工制作，有学生的优秀作文， 有学生的科技展示等，全是学生自己的东西，体现发展的设计理念，让人一进教 室就有学习的氛围，向上的境界，团结的意识，拼搏的信心。3、专用教室文化学校的多媒体教室、计算机教室的布置以探索、发展为核心理念，名人图像 与标语相结合，给人以奋进、求索的心境；音乐教室体现学生的艺术审美感染原 则，图例、标语，给人以清新愉快之感，小小的房间看上去整洁典雅，很有穿透 力；少先队活动室体现了少先队的先锋作用理念，有队史、队
4、徽、口号，给人以 庄严、向上之感。5、校园绿化建设校园绿化40%，校门口两侧有十颗香樟树，校园东侧有40颗龙爪槐，操场四 周有二十棵香樟树，一年三季绿树成萌，十分美观。同时，学校又还有四个花坛， 栽有格桑花，一花齐放，姹紫嫣红，煞是好看。驻马店市第二十三小学 2016年9月8日社会主义核心价值观刍由平等富强民主文明和谐会正法治 K敬业诚信友普十八金的教育方针、WA室持触育为社会主火现代化建磨膻务、为人民服务，把 柞为被胃成和本枉*,全面实睹景AS卷育,培葬通智株集全面发履曲在 益义理埋者翊媵函人力苏好入晓满意的/宣。欲惠ul时先洋人欲教人时先律己q 4 1 f a aJHhh扩出;:?：a - it t a:;H;h! lil 1 *r *+* P 号* y 1=1 孕 T t -始* W tf 1*
