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1、体育与健康教学设计学校：乌尔科中心校 授课班级:三年级授课教师： 祖书海 授课时间：4月15日教材内容50米加速跑课型新授 课次1教学目标认知目标通过本次课学习使学生了解正确的跑步姿势技能目标使学生初步掌握50米加速跑的动作方法和技术技能，发展学生的上下肢力量情感目标培养学生间的互帮互助、热爱体育、相互评价能力。课的部分重点：逐渐加速难点：正确摆臂次数时间组织教法与要求开始部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.开口螺旋跑2.徒手操 三.原地摆臂练习 8组织形式O O O O O OO O O O O OO O O O O OO O O
2、 O O O X 要求：1.快，静，齐 2.学生必须听从老师口令站好组织形式 O O O O O OO O O O O O O O O O O OO O O O O O X要求：1.学生按要求做 2.活动充分组织形式O O O O O OO O O O O O O O O O O OO O O O O O X要求：摆臂由慢到快基本部分一.50米加速跑1.动作方法：首先站立式起跑，跑时上体正直稍前倾，头要正，眼看前方，以前脚掌着地，自然地迈开步子向前快跑，同时两臂，自然前后摆动。重点：正确的跑步姿势难点：跑时速度由慢到快二学生练习三、优秀生示范四、游戏：接力赛跑动作方法：把本班同学分成人数相等的
3、四个小组，当老师哨声响起每小组的第一名学生快速跑出，跑到终点时立即返回，到达限制线时把接力棒传给第二名学生，以此类推，最后哪一队的最后一名学生先到达终点为胜利者。28组织：。-。-。-。- -教法：教师讲解、示范要求：认真听讲、积极练习组织：同上要求：动作正确要求：学习优点组织：。-。-。-。- -规则：1.听哨开始 2.必须到达终点才能返回 3.必须到达限制线才能传棒要求：遵守规则结束部分1.整理放松击打大小腿2.课后小结3.师生再见4要求：充分放松教法 ：多表扬 X要求：收拾器材场地器材一.学校操场二.接力棒4根预计负荷练习平均密度 80 %心率130 次/分50米加速跑教案乌尔科中心校祖书海2014年4月10日
