《市二小秦秋芳综合实践课程考试成绩质量分析报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《市二小秦秋芳综合实践课程考试成绩质量分析报告(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016第一学期综合实践课教学质量分析报告-秦秋芳教学质量,始于教育,终于教育。学校教育教学的质量,是学校追求的目标,也是学校生命力和竞争力所在。为了更好提高教学质量,促进综合实践活动课更好发展,我本学期带三四五年级的部分班级的综合实践课程,现就我本学期的所教综合实践学科期末测试工作做以下总结、分析、报告:一,教学成绩从试卷上看,本次成绩还算理想基础知识大部分同学掌握较好,教学效果显著,但还是有4人成绩不理想,不及格,90分以上的优秀学生占大多数。二,优点1、此次测试书写较以往有了很大进步。学生卷面整洁,字迹工整,而且使用涂改液和改正纸的情况大大减少。2、大部分同学知识点掌握较好,激发
2、求知兴趣,培养良好的学习习惯。三,存在问题学生:部分同学不重视这门学科。认为是副课可以不用学习,不积极主动学习和参与。大部分同学可以牢记综合实践的基础知识,但是动手能力差,不愿意参与活动,小部分同学参与的积极性不高。教师:对于这么课经验不足。四,整改措施1.兴趣是最重要的内驱力,我要善于抓住学生的学习心理,努力让学生发现兴趣的源泉,用自己的艺术魅力和优质的人文素养把综合实践课上的有吸引力,让学生置身知识的海洋中,引导学生挖掘、攀登,探索知识的奥秘,学生就可以获得求知的快乐。教学中,还应珍视学生学新知识点滴积极性,热情保护,真诚鼓励。 2.加强业务学习。努力提高自己的育人水平和有关综合实践的知识。综合实践这门课程,我不能仅仅满足自己会做所教学科知识,要博学多才才能教好这门课,从这次考试中已经暴露出这一问题,因此我必须挤出时间来学习,可以从网上学,还可以向身边教师虚心请教,真正提高自身素质。