幼儿重阳节主题活动方案

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1、幼儿重阳节主题活动方案幼儿重阳节主题活动方案1 活动目标 1、了解重阳节的由来及其风俗习惯。 2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。 3、体验为老人过节的快乐。 材料准备 1、幼儿行为示范光盘。 2、环创材料“重阳节”。 3、背景音乐常回家看看。 导入活动 教师播放音乐常回家看看，引导幼儿欣赏。 引导语：小朋友，刚才的歌曲好听吗？（引起孩子们的情感共鸣）画面中的内容是什么呢？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景） 感知理解 1、师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思考。 引导语：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是所有

2、老年人的节日！ 2、教师说明重阳节的来历。 引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！ 小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱逐瘟魔，拜仙人学艺。仙人告诉恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒、就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就逐渐成为重阳节的一种风俗。 3、幼儿观看专题片“百岁老人”片段（老人们欢度晚年的情景）。 小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬老人；老人过生日时，要送上自己亲手制作的礼物；平时要多陪老人说说话、 4、教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳

3、节的。（扭秧歌、打腰鼓等。） 5、教师鼓励幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。（给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。） 小结：小朋友们的办法真好！希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。 6、教师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同欣赏视频资源“重阳节”。 引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！ 7、教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。 幼儿重阳节主题活动方案2 一、目标 1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。 2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。 3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏

4、，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 二、过程 1、引出活动主题，欢迎老人。 提问： 今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结： 原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。） 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。 我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老

5、人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。） 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？ 我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。） 哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。 教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演： A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ B、奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背

6、。 思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ 3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4、游戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。 5、幼儿送贺卡给老人。 教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？ 幼儿重阳

7、节主题活动方案3 幼儿发展目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系 活动过程： 一、引出主题 （1）老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？ （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节 1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ _歌

8、曲：_律动：_歌表演：_儿歌：_ 2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。 3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。 4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。 活动结束。 幼儿重阳节主题活动方案4 主题产生： 第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人； 第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。 第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导

9、幼儿活动的潜力。 环境创设： 1、用小朋友做的重阳旗装点教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 活动资料： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 准备：记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的 讨论：你想为爷爷奶奶做些什么 二、幼儿记录 三、互相交流 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。准备：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天

10、 2、重阳节这天会做什么事 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么引出重阳节的五大习俗 三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手 活动三：关心奶奶 目标： 1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶 2、培养幼儿尊敬老人的情感 准备：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的 活动四：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意 2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗一首（录音），故事一个 过程： 一

11、、倾听故事 师：作者是谁故事中讲了些什么 二、听录音（古诗） 1、理解词语：异乡，宾客 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：群众，分组 三、归纳 教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感。 幼儿重阳节主题活动方案5 活动名称： 过重阳，玩转水果拼盘 活动时间： 10月日早上9：00准时开始 活动地点： 中二班教室 活动目标： 1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感； 2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 活动准备： 1、参加活动要携带的东西：拼盘需要的水果、水果刀等。 2、经验准备：事先可以和宝宝讨论好做什么？ 3、

12、邀请宝宝的爷爷奶奶或外公外婆中的其中一位来参加班级感恩节活动。 活动流程： 一、认识各种各样的水果。 二、出示各种蔬果拼盘的图片。 三、和长辈一起制作水果拼盘。 四、展示自己和爷爷奶奶一起合作的作品。 五、爷爷奶奶我为你唱首歌。 六、我喂爷爷奶奶吃橘子。 幼儿重阳节主题活动方案6 活动时间： 20xx年xx月xx号上午9点 活动地点： 樱桃班教室 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。 活动准备： 糖果、重阳糕等 活动过程： 1、介绍重阳节： 老师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？