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1、福建师范大学22春小学课程与教学论综合作业一答案参考1. 新课改的基本特征是( )。A.理念是全新的B.遵循传统思路C.重在局部改革D.内容上是整体的参考答案：AD2. 课程改革的根本(依托)在于( )。A.课程体系重建B.学校文化重建C.教育目标重建D.课程观转变参考答案：B3. 教学目的、任务和内容无需受制于社会政治经济文化价值观念的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 范例教学的三个基本特性是_。A.基本性、基础性、范例性B.基本性、全面性、范例性C.个体性、基础性、范例性D.全员性、基本性、范例性参考答案：A5. 从教学方法研究的重心看，由“要素研究”向“过程研究”发展。( )
2、A.正确B.错误参考答案：A6. 1956年( )出版了教育目标分类学。A.泰勒B.布卢姆C.布鲁纳D.派纳参考答案：B7. 夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 每门课程要以( )为本位。A.知识传授B.发展C.技能提升D.价值观培养参考答案：B9. 教学模式具有整体性的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 课程与教学目标不具有评价功能。( )A.错误B.正确参考答案：A11. “文化人”的基本假设有( )。A.人是文化的产物B.人性就是文化性C.和人打交道就是和他所属的文化打交道D.理解一个人也就意味着理解他所代表的文化参考答案：AB
3、CD12. 教学艺术的综合应用应具有一系列的基本要求和特征，归结起来，大体有实、活、情、美、趣、新、育等七个方面。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 体态语言可以用来组织教学，增进师生感情，突出教学重点和激活学习情绪。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 以下四项中，( )是其它三项的前提和保障。A.校本管理B.校本研究C.校本课程D.校本培训参考答案：A15. 教学等同于发展。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 所谓潜在课程是指( )。A.正课之外学校所安排的许多学习活动B.学校预备而尚未实施的课程C.教师在课本之外自行补充的参考数据D.非课程设计者有意安排的学习经验参考答案
4、：D17. 研究性学习课程就是综合课程，即跨学科的、综合了各门学科知识的课程。( )T.对F.错参考答案：F18. 初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。( )A.错误B.正确参考答案：A19. “学生合作问题研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 学生考分等效于教学效果。( )A.错误B.正确参考答案：A21. ( )是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。A.理想课程B.理解课程C.文件课程D.经验课程参考答案：D22. “怎样确定这些目标正在得到实现”
5、是泰勒原理的内容。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊，直线式可以避免不必要的重复螺旋式则容易照顾到学生认识的特点，加深对学科的理解。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 班级授课制的不足之处包括( )。A.学生的独立性与自主性受到限制B.有利于培养学生的创新精神和实践能力C.不能很好地照顾学生个性的发展D.集体授课，效率高参考答案：AC25. 科学世界是生活世界的基础，是生活世界的意义之源。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 学科教学论是研究某一学科的教学理论。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 创新性学习的基本要素包括( )。A.
6、质问B.怀疑C.批评D.求异E.超越参考答案：ABCDE28. 思想政治学科的教学方针是传道与授业相结合。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 教学过程的内部动力来源于教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 拉特克的教学论有哪些特点?( )A.以教学的方法技术问题为教学研究的中心B.以教学的理论问题为教学研究的中心C.教学方法和技术既依赖于儿童的心理，又依赖于学科知识的性质D.确立了“自然教学法”参考答案：ACD31. 多元智能理论是由( )提出的。A.加涅B.桑代克C.皮亚杰D.加德纳参考答案：D32. 现代教学论的三大流派的代表人物是是( )。
7、A.赞科夫B.布鲁纳C.根舍因D.博比特参考答案：ABC33. 古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 自主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.独立性D.依赖性E.主体性参考答案：ACE35. 课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 早在16世纪，西欧就出现了班级授课制的萌芽。( )A.正确B.错误参考答案：A37. ( )就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是
8、促进他们学习。A.非指导性教学B.自学C.个别教学D.程序教学参考答案：A38. 美国理论家派纳在其著作理解课程中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。( )T.对F.错参考答案：T39. 教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 正面教育与积极输导原则，就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育，教育过程中要摆事实，讲道理，鼓励学生克服缺点，发扬优点，积极进取。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 思想政治学科是一门独立的学科，它属于( )。A.智育学科B.德育学科C.基础学科D.综合学科参考答案：B42. 实施研究性
9、学习的目的包括( )。A.培养学生的创新意识和创新能力B.培养学生的问题意识和解决问题的能力C.培养学生的合作精神和人际交往能力D.培养学生的科学精神和科学态度参考答案：ABCD43. 操作性学习的特征有( )。A.重文字符号B.强调身体性参与C.强调直接经验的作用D.轻实际内容参考答案：BC44. 教育评价包含( )方面。A.客观描述B.价值判断C.增值探索D.成绩评价参考答案：ABC45. 课堂教学的一些弊端，特别是培养能力等方面存在的缺陷主要靠课外活动来弥补和克服，所以必须坚持课内课外教学活动相结合的原则。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 课程的定义是唯一的，是美国学者鲁尔提出的
10、。( )T.对F.错参考答案：F47. 探究类课程不是校本课程的基本类型。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中( )注重观念的运动而推行的“统觉”论。A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰参考答案：B49. 学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于( )。A.接受学习B.启发学习C.探究学习D.发现学习参考答案：D50. 科学的实质就是量化。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 课程设计的学术理性主义取向重点强调知识、技能和各种学科的价值。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教
11、学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 下列选项中，不属于情感教学法中情感目标层次内容的是( )。A.兴趣B.接受C.反应D.态度参考答案：A54. 课程与教学目标具有聚合功能。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 教师在教学中恰当运用奖惩手段可以激励学生进取，要奖惩结合，以惩为主。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 课程内容选择的准则包括( )等。A.基础性和时代性相结合的准则B.学科化和生活化相统一的准则C.实用性与发展性相统一的原则D.理论性与实践性相结合原则参考答案：ABC58. 课程结构的( )是针对地方、学校与学生的差异而提出的。A.综合性B.选择性C.理性D.均衡性参考答案：B59. 传统教学论中较有影响的人物有( )。A.夸美纽斯B.赞科夫C.赫尔巴特D.凯洛夫参考答案：ACD60. 新课程的培养目标的基础性表现在( )。A.培养人B.培养人才C.终身发展D.自我发展参考答案：A
