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1、大班安康活动玩轮胎教案反思 活动目的1.激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。2.培养幼儿英勇、团结合作的精神。3.引导幼儿创造性的玩轮胎，开展跑、跳、平衡、钻爬等根本动作。活动准备1轮胎(每人一只轮胎)2录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根活动过程一、游戏前的热身活动1听音乐做出准备动作擦汽车2幼儿排成二路纵队听音乐模拟开汽车沿场四周慢跑汽车听信号开车、停车。二、到了景区玩轮胎1谈话：我们坐的是什么？轮胎是用什么做的？轮胎有什么用处？轮胎可以怎样玩？2自由探究幼儿分散玩轮胎，单独玩鼓励幼儿玩出多种把戏，玩之前提醒幼儿要注意平安，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。3幼儿集中交流玩法，并将
2、玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广：(滚、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)3幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。老师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友把戏玩得多、合作得好。4合作探究幼儿再次玩轮胎引导幼儿合作玩轮胎老师轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的把戏多，合作的好。5集中小结统计合作游戏的玩法，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。6学习新玩法：跳轮胎。老师示范动作，并讲解动作要领。老师：今天我们学习一种新玩法-跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再
3、跳到另一只轮胎中。a幼儿逐个练习，老师在一旁辅导。7竞赛游戏：敲响成功的锣声。师生共同布置场地。将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎走轮胎爬轮胎跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，游戏继续，哪一队最先完毕哪一队成功。老师提醒幼儿遵守游戏规那么可根据时间掌握游戏的次数游戏完毕小结幼儿活动情况，对成功的幼儿给予表扬，对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作。延伸活动：课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑胶地等不同的地面上滚动，感受轮胎滚动速度的不同并探究找出原因。反思：在实际工作中，我们不可能天天为孩子们准备新的活动材料。当孩子们对已与材料缺乏兴趣时，如何使这些旧有的材料继续发挥作用呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予详细帮助。并抓住时机投放了一些相关材料，并通过征询幼儿意见，制作了新的活动材料，使孩子们创造出更多的新玩法。可见，老师对幼儿心理需求的理解和满足是相当重要的。
