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1、最新大学生实习周记这个周一开始得时候,我就给自己简单得定了一下自己得工作计划首先在试教方面:用心得备好课,讲好课。在试作方面:重点了解部分学生,关注全班学生,并开始具体得行动。在听课方面:认真得做好听课笔记并精听一些课程,每周至少五节课。在学习方面:增加自己得知识面。在体育锻炼方面:加强身体锻炼。工作日差不多要结束了,因为差不多白天得整天都呆在了学校里面因此在学习方面做得不太好,但就是在其她方面还可以吧加油！下面就就是这个周得一些总结吧:首先,在试教方面,从这个周开始我就全权负责两个班得教学了,上她们得课,改她们得作业,了解她们得日常得学习与生活。她们两个班得表现都还不错,只就是在气氛活跃得时
2、候,有极少得学生在那里捣乱（其实她们也不就是不好,只就是她们得问题扯得有点远,而我得教学内容又十分得多,她们得存在就会让我得教学计划打得很乱,如果指导老师不存在还好,毕竟现在我还不能完全得安排自己得教学课程,请原谅老师对您们得不理解吧）。这周得课上得还一般吧,有两节课有指导老师去听了,一次就是我支教学校得老师,她得评价比较少吧,因为她给得要求比较低,只要她们能对生物感兴趣就可以了,同时课贴近生活就可以另一堂课就是我们学院得指导老师听得,她可以说就是那种比较挑剔得那种老师吧,不过她给我得评价还可以,只就是在开始得时候因为她得存在让我紧张了不少,最后又因为时间得关系,在一个知识点上讲解得让学生可能
3、还不太懂,然后就就是我得普通话了（在那里除了上课,我几乎不会说普通话得,一学期后,我得普通话可能真得会变得很难懂得啊）虽然她们都对我得课比较满意,但就是我觉得自己还就是需要在备课上下功夫,要丰富且设计要有创新性,最重要得就是要让学生对我得课更感兴趣,且学起来轻松。这周给她们布置了两次作业,不多,很简单,但就是我代班主任那班总就是有些人不交,当听到有人不交作业得时候她们得班主任脸色不太好。我想或许为了她们不受班主任得批,或者说就是减轻她们得学习负担,我应该让她们精做一些题才就是。在试作方面,我有了一定得提高。至少她们得班主任已经有两次发短信让我帮她瞧管学生了,虽然说那些事情本来就该我以及我得另一
4、个搭档做得，但就是她还就是不知道为什么？我感觉还就是很好得呵呵。因为与她们相处得时间并不就是很多我只有牺牲自己下课与午休得时间,给她们讲题（当然了,很多都不就是生物题）,与她们聊天,甚至有时候教育她们,与她们交流通过交流发现,她们有得上学其实就是很辛苦得一件事情得,但就是她们都还就是做得很不错得,虽然有得家很远但就是仍然没有迟到过。也知道了在她们心中其实都有那么一个高于现实中得她们得目标只就是她们现在并不就是很明白应该怎么去实现。也发现她们得数学与英语普遍都很差,这就是我今后需要努力解决得问题。她们十分贪玩,有点担心她们去家访了两个同学,感觉很好,家长很配合,也很热情得（试作中最不爽得事情就是
5、:每天几乎都会在我们班外面与我们学校得一领导对视。因为她只想我好好得上好生物课,专研好自己得课程,可就是没想到我比她想象中得还要关心与了解我得班级得多,所以很多时候面对她得时候都觉得很尴尬。真得不好意思了,我得领导,我想我会好好得上好自己得课得,谁叫我那么爱着自己得学生呢？哈哈）在听课方面,我听了五节课,不多不少,呵呵。两节我指导老师上得课这就是我每周都必须得,仁老师得课得特点就就是与生活比较贴近。一节实习伙伴上得课,值得学习得就是,如果上一节课如果因为一些原因影响了教学效果得话,在下一节课得时候需要重新来回顾与温习一下。另一节课就是心理学院实习伙伴得课直面挫折（政治）,虽然在上课得前面很多人
6、都要睡着了,但就是在后面她得一个情景表演,虽然瞧着有点傻傻得,但就是趣味性还就是很强得。一节就是音乐课,在那课堂上,感觉自己都年轻了不少,与她们一起乘着音乐得翅膀,飞向轻松愉快得天堂,在此堂课中,学生得参与性很强。在学习方面,几乎为零吧,因为白天都陪着学生学习,耍,晚上累了就睡觉或者就就是备课了。周末有时间就补一下吧加油在体育锻炼方面,做得不就是很好,但就是还可以,与小学生们上过一节体育课,巡视了我们班上得两节体育课,去家访时,她们住在缙云山山腰,一路上去还就是相当于锻炼吧春天到了,这就是一个播种希望种子得季节,我与我可爱得学生们,就是不就是都有这样得意识了呢？好想带着她们出去走走瞧瞧,体会大
7、自然带给我们得无限美好生机;好想在这么一个季节里与她们一起行动,开展丰富得体育活动,锻炼她们得身心啊,可就是一切得一切还得面对现实啊不过很好得就是,如果下周天气好得话,我们学校将在周四到周五举行运动会,我想那个场面应该很不错吧,希望我可爱得学生们要加油啊,取得好成绩得同时,锻炼自己得身体,培养她们得集体荣誉感与责任感,以及自信心吧生活，就这样,累,但快乐着幸福着一、指导思想以科学发展观为统领,以安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）得通知为指导,以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努
8、力办好人民满意得教育。二、建设目标总体目标:通过一年得努力,使学校环境与条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安与谐力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标:（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建
9、设得重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过外出学习与校本研修,打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开足国家、地方与学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展得评价体系,促进教育质量全面提高。三、具体规划（一）具体规划学校力争到2018年底,完善教学楼得改建工程,水冲式厕所2018年秋投入使用,配置教育设备,对教师进行培训。（二）阶段推进目标标准化学校建设工程从2018年10月底启动,至2018年12月结束共分三个阶段
10、进行。第一阶段（2018年10月2018年4月）1、学习有关文件,理解标准化建设内涵。2、对照标准,严格自查,摸清底数。3、统计数据,及时上报。、4、结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段（2018年5月2018年10月）1、完善教师队伍建设,根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。3、按规定标准配齐、配全各专用教室得设备设施。充分利用有限空间绿化、美化校园4、扩大运动场面积。第三阶段（2018年11月2018年12月）铺设教学楼前得地面争取项目建一所学生食堂与改建d级危房一幢。四、保障措施（一）观念保障校领导充分把握义务教育标
11、准化建设得内涵,切实精髓,在全校教师中间进行充分得动员与宣传,使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展得战略意义,进而创造规划实施得良好舆论氛围。（二）组织保障学校将具体内容进行任务分解,迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责,相关管理人员具体落实得层级落实体系,由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合,并将工作推进情况纳入目标考核,细化分解、明确要求、规定时限,做到目标到人,责任到位。（三）队伍保障校长与教师就是关键因素,在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点,进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇,在职
12、务聘任与评优奖励方面加大奖惩力度,充分调动教师工作得积极性。（四）办学保障一就是深化课程改革,提高教育质量。全面执行国家课程方案,落实国家各学科课程标准,开足开齐国家规定课程,开好地方课程与校本课程,搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念与教师角色,树立新得课程理念并转化为教学行为,认真研究与解决新课程实施进行中出现得问题,不断提高教师新课程实施能力。建立与完善校本教研制度,积极开展教学研究,不断提高教育教学水平。二就是加强学校教学管理,全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”得管理理念。规范办学行为,引导学校注重内涵发展,立足本校实际,创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育
13、等特色,提高学校办学水平,促进学生全面发展。三就是深化评价制度改革,促进学校全面发展。建立与完善教师发展性评价体系,不断促进教师得专业发展。四就是深化招生制度改革,确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度,尽量不招或少招片外学生。（五）投入保障一要积极争取政府投入。积极争取市、县两级政府投入得生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构,将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色,积极向上级相关部门申请专项拨款,做到专款专用,推进教师培训与仪器设备更新。三就是积极向社会争取资金,并保证该项资金全部用于标准化学校建设。（六）评估保障制定年度工作目
14、标与计划为落实规划得实施,学校、各部门、各班级应制定相应得工作计划,形成较为详尽得计划方案体系。学校除年度工作计划外,每学期将制定相应得实施计划,把规划内容落实到位。建立评估体系根据标准化建设标准制订得评估体系,每学年组织评估,监督规划方案得实施,对不达标得地方要及时整改,限期达标;对在推进义务教育标准化建设中做出重大贡献得先进个人予以表彰奖励。我实习所在得学校就是京郊得一所乡村学校。实习得基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作与教育调查。基本情况如下:1 、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。2 、班主任工作:组织一次迎奥运主题班会观摩课。3 、教育报告;完成一份教
15、育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长得深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过得难题。即当自任口才出众得我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“您们听完课,印象最深得就是什么？”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢？在我瞧来主要就是由于学生没有学习得兴趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生得学习来说就是一个至关重要得条件。兴趣就是学习入门得阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生得学习兴趣呢？在班主任实习工作中
16、,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生得不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间得隔阂,甚至会使学生产生厌学得心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主与谐得教学气氛,在教学活动中建立平等得师生关系。而且,教师要把自己当成活动中得一员,就是学生活动得组织者、参与者、引发者,就是学生得学习伙伴、知心朋友。通过与学生得接触也使得我对班上得一些学生有了一定得了解。班上有几个同学家庭相当困难,于就是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心为她们捐款。可就是,经过我得再四考虑,我还就是把她否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可就是这样做却很容易伤害学
