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1、三年级语文第一单元重点第一单元重点 燕子是以燕子为线索，采用了由远及近的观察方法。按燕子的外形，燕子在春天从南方赶来，燕子的飞行和 燕子的停歇顺序叙述的的，如诗如画的春天的和活泼机灵的小燕子的描写，表达了对大自然和小燕子的无限喜爱之情。 古诗二首都描写了和赞美了春天的景色，两首诗的相同之处都描写了春风，即春风剪出了柳树的细叶，春风是万紫千红的春天的开始。 咏柳是唐代的诗人贺知章。诗的前两句运用比喻的修辞方法描写了静态中的柳树，让人感受到柳树的内在的生命力，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。全诗通过对二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然的勃勃生机。 春日是南宋诗人朱熹。全
2、诗运用虚实结合手法来摸安徽春天的景色，写作者在春天里游览，看到的无限春光，赞美了万紫千红的春景，点出了东风是万紫千红的春田的源头。 积累春天的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 荷花是按闻看想的顺序，描写作者夏天的公园里看荷花的情景，表达了对荷花的及对大自然的无限喜爱之情与赞美。 运用了想象的手法，动静结合，感受到美的体验 。 积累荷花的诗句： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 珍珠泉作者先写了珍珠泉的位置，再写珍珠泉的特点，最后写自己对珍珠泉的喜爱之情。表达了对大自然的赞美之情，抒发了对家乡的热爱之情。 珍珠泉的特点：绿深清。 多音字 yan zhuan he
3、ng 燕 转 横 yan zhuan heng si ai fu 似 挨 佛 shi ai fo qu tiao dan 曲 挑 担 qu tiao dan 句式变换 1，小鸟在枝头欢快地叫着。 改拟人句： 2，珍珠被我泼洒在石板路上。 改把字句： 3，燕子掠过湖面。 扩句： 4，早晨，我一到公园，就闻到一阵清香。 一就： 5，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。 仿写比喻句： 6，一条石铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。 缩句： 7，春风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳条。 缩句： 8，水是那样绿，绿的像是： 补充完整 9，小树穿过树林。 扩句： 10，小燕子从南方赶来，给春天带来了生机。 改反问句： 11，我怎么可以向妈妈撒谎呢？ 陈述句：
