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1、活动名称：认识大小标记活动目标：通过身体动作、送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其符号特征。学习用目测的方法比较物体大小，学习按大小标记将树叶分类摆放。愿意和同伴一起活动，体验数学活动的快乐。活动准备：大、小标记图片、大小娃娃各一。大小椅子、大中小衣服、大小标记车票、大小汽车、音乐：开汽车、秋天。两个贴好大小标记的家及篮子。活动过程：一、认识大娃娃、小娃娃，给他们送礼物。和大娃娃、小娃娃打招呼。师：今天，老师请来了两位客人，一个是大娃娃，一个是小娃娃。一起跟大娃娃打个招呼：“大娃娃，你好。”一起跟小娃娃打个招呼：“小娃娃，你好。”师：大娃娃长得大，要穿大衣服、坐大椅子，吃的、穿的、用的都是大大
2、的。小娃娃长得小，要穿小衣服、坐小椅子，吃的、穿的、用的都是小小的。请大娃娃小娃娃坐下。（两样中选）师：我们先把椅子送给他们，请他们坐下。这把大椅子送给谁？谁来送？ 这把小椅子送给谁？谁来送？给大娃娃小娃娃送衣服。（三样中选）师：今天，大娃娃和小娃娃要去拍照片，他们想打扮一下。谁来帮大娃娃选一件衣服？谁来帮小娃娃选一件衣服？二、认识大小标记。师：大小娃娃打扮好了，去拍照片了。“咔嚓”，哦，照片出来了，是黑白的剪影。谁知道大大的照片是哪张？为什么这张是大大的照片？照片上的人是什么样子的？你来学一学。大家一起来做一做。师：我们把这张大娃娃的照片就叫做“大标记”。一起来说一遍。小娃娃的照片是哪张？为
3、什么这张是小小的照片？照片上的人是什么样子的？你来学一学，大家一起来做一做。师：我们把这张小小的照片就叫做“小标记”。一起来说一遍。三、 根据大小标记选择大小汽车，去公园。幼儿根据大小标记选择上车。师：大娃娃和小娃娃给我们每个小朋友发了一张车票，请我们去公园里玩，看好如果是大标记，要坐大汽车，和驾驶员说：“大标记坐大汽车。”说对了，驾驶员会邀请你上车的。如果是小标记，要坐小汽车，和驾驶员说：“小标记坐小汽车。”说对了驾驶员也会邀请你上车。（要求幼儿依次说，然后收票上车。）听音乐开汽车去公园。四、捡树叶并分类。放秋天的音乐，幼儿捡树叶。师：秋天到了，公园里的树叶都掉下来了，有的大，有的小，我们一起来捡一片大树叶，捡一片小树叶。游戏：举一举大树叶，大树叶飞一飞；举一举小树叶，小树叶飞一飞。送树叶回家。师：大树叶要到大标记的家里去，小树叶要到小标记的家里去。我们一起来送它们回家，送的时候要说：“大树叶，我送你到大标记的家里去；小树叶，我送你到小树叶的家里去。”五、学树叶飞飞结束。师：小朋友真能干，把树叶都送好了。我们一起来学树叶飞一飞吧。音乐“秋天”，幼儿跟随教师跳一跳。
