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1、开展文明礼仪教育活动筹划方案开展文明礼仪教育活动筹划方案。礼仪教育是对学生进展行为道德标准，人际关系准那么的传统美德教育，是德育的根底工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明气氛，为学生的一生幸福奠基。经学校研究，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本施行方案。一、活动目的教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到日常行为讲标准、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪的以人为本，和谐开展的校园文化特色。二、活动时间：2023年3月10日至4月中旬三、活动内容和要求将学习礼仪、理论礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿
2、于学校文明礼仪教育理论活动的全过程。wWw.F132.1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习中学生日常行为标准、南鲁中学学生礼仪标准。2、理论礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育理论活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、理论者、示范者。开展寻找我们身边的十大文明行为和陋习教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日星期五前上交给班主任，各班作统计，挑选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日星期2前上交政教处。通过活动，让学生以讲文明语，做文明事，当文明人为荣。开展辞别陋习，做文明南鲁
3、中学人为主题的大讨论活动，各班在3月22日星期一下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪校园文化。详细要求另发通知成立了由政教处、级部和学生会结合组成的文明礼仪劝导队在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生文明礼仪劝导队，每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任详细负责。开展文明校园，我的责任为主题的自查自纠互帮互助活动，辞别陋习，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到五个一：查找出自身一项不文明的行为现象；纠正自身存在的一项不文明的行为现象；做一件社会公益效劳活动来表
4、达文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为现象；帮助同学纠正一项不文明的行为现象。3、展示礼仪：开展争创细节标准示班，文明示范班，宿舍的创立等活动；讲真实的故事-我们身边的礼仪故事，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，4月12日星期一，各班组织，班会课进展。搜集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日星期一，各班组织，班会课进展。在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。4、宣传礼仪：通过校园播送、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去；宣传在活动中表现积极的个人和班集体；宣传礼仪知识
5、；宣传教育活动获得的成果。要求：各班在4月15日前出版一期以礼仪为主题的黑板报；各班围绕活动的开展积极向播送站投稿，播送员作好统计，以便加分。F132.延伸阅读文明礼仪教育活动方案文明礼仪教育活动方案一中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和蔼待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生进步礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面进步青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展“重培养、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动，特做此方案：一、指导思想：以“重培养、塑文明、讲礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育
6、，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规那么、理论体验等活动为打破口；着眼于全面进步学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“重培养、塑文明、讲礼仪”主题教育活动作为加强与改良学校德育工作，进步德育实效的重要内容来抓。二、活动主题：“重培养、塑文明、讲礼仪”活动目的：为进一步贯彻和落实关于加强和改良未成年思想道德建立的施行意见、公民道德性建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、小学生守那么、小学生日常行为标准，着眼于全面进步学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“重培养、塑文明、讲礼仪”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工
7、作，使全校师生勤奋学习、快乐生活、安康成长。三、活动思路：要坚持“全面施行、突出重点、逐步推进、重在实效”的原那么；坚持“主体参与、师生互动、理论育人”的原那么；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育理论活动与民族精神教育、传统美德教育、_传统教育、行为标准教育及学校的其他教育教学活动严密结合，以老师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进自然村文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创立文明校园努力奋斗。四、活动步骤与内容“重培养、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动时间为20*年4月2日至7月6日。第一阶段：宣传发动阶段4月2日至15日制定实
8、在可行的活动方案。根据学校的实际情况，结合学生思想品德现状，及新形式下建立的特点和规律，制定实在可行的文明礼仪教育活动施行方案。制定海宁路小学老师行为标准、海宁路小学学生行为标准，并利用全体老师会、校园播送等形式，向全体老师、学生进展宣传。第二阶段：组织施行阶段4月16日至7月6日“重培养、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动分为三个层面，面向老师、学生、家长开展系列教育活动。一、在广阔老师中开展以“展礼仪风彩，树文明形象”为主题的教育活动。4月15日至6月30日在老师中进展文明礼仪教育是学校开展“重培养、塑文明、讲礼仪”主题教育活动中的一项重要内容，将与师德师风建立严密结合起来，通过开展“展礼仪
9、风彩，树文明形象”为主题，发挥老师在礼仪活动中的示范作用。1、结合我校老师职业特点，制定老师文明礼仪标准，发挥老师在文明礼仪教育活动中的示范作用。2、结合“师德标兵”的评选，在全体老师中开展“展礼仪风彩，树文明形象”礼仪学习活动。3、结合“优秀老师”等评选活动，要求老师在学科教学中浸透文明礼仪教育，并引导老师充分认识到自身在学生文明教育活动中言传身教的作用。4、开展“展礼仪风彩，树文明形象”校园礼仪风采大赛，形成校园礼仪高潮。二、在广阔学生中开展“文明我先行，礼仪伴成长”的为主题的教育活动：4月15日至7月6日以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯养成为重点，以唱响国歌为打
10、破口，使学生在尊敬师长、主动问好、友善宽容、把纸屑扔进垃圾、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手。将教育活动分为四个板块：即：4月份为“春风传诵礼仪语”。重点开展学校礼仪的宣传活动，通过校园播送、看动画等形式，向学生宣传礼仪。5月为“初夏盛开礼仪花”。重点是开展生活礼仪教育活动，通过创立文明特色班级、争做礼仪之星、文明礼仪演讲会，展示当代小学生的礼仪。6月份为“仲夏吟咏礼仪诗”。重点是开展人际交往礼仪教育活动，通过自己身边文明人和事的交流讨论、朗读比赛等。增强学生文明意识。将宣传礼仪、学习礼仪、展示礼仪、理论礼仪贯穿于“文明我先行，礼仪伴成长”主题教育活动中：一宣传礼仪：4月2日至4月15
11、日1、充分利用播送、板报、墙报加大学习宣传力度。2、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。3、文明宣传员，面向学生、家庭、社会进展礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园的良好气氛。4、开展“文明我先行，礼仪伴成长”承诺、宣誓活动。5、利用班会、礼仪课活动，对学生深化开展日常行为标准教育，大力推进校园礼仪。二学习礼仪：4月16日至5月31日1、开展“文明用语我先行”教育活动。从讲文明用语入手，培养青少年文明用语的习惯。2、开展“文明举止我先行”、“生活礼仪我先行”教育活动。以礼仪、礼貌、礼节教育和青少年的文明行为习惯的培养为重点，使青少年养成尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、
12、老实守信，引导青少年从不说脏话、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾和做小家务等细小环节做起，逐步培养青少年的文明礼仪行为。3、进展海宁路小学行为标准竞赛。4、开展文明礼仪童谣创编、文明用语格言的征集等活动。三理论礼仪：5月8日至6月30日1、开展“文明礼仪”教育进课堂，保证礼仪知识传授，礼仪标准教育的课时。2、成立学校礼仪理论体验小队，进村传递礼仪标准。3、开展“进校门礼仪”三部曲活动，包括，立正、敬礼、问好，从进校门开场标准学生文明礼仪。4、争创“五星文明班”评比活动，包括“学习星、纪律星、平安星、卫生星、礼仪星”通过一日常规考核促进文明礼仪活动开展。5、自编“礼仪姿态操”活动，这套操包括站姿、
13、鞠躬、介绍、打招呼、等多个环节的礼仪标准动作练习，将标准的形体语言潜移默化融入到学生日常行为中。6、“文明礼仪”教育互动活动，邀请家长到学校来参加礼仪教育活动。第三阶段：评选总结阶段7月1日至7月6日展示师生在文明礼仪主题教育活动的阶段性成果，总结评比出优秀老师，“文明礼仪示范班”、“单项礼仪之星”、“文明礼仪标兵”、“文明礼仪好家长”，树立典型，学习先进，营造全校文明礼仪的良好气氛。文明礼仪教育活动方案二为了进一步强化全校学生的文明意识，进步文明程度，净化学生思想，优化学校环境，创设文明、和谐的育人环境，形成良好的校风。学校决定：从11月份起在全校开展“文明礼仪教育”系列活动。以“说文明话、
14、行文明举、做文明人、展初中风采”为活动宗旨，结合学校实际，开展多种形式教育活动，现制定如下活动方案：一、活动目的：1、进步全校学生的文明程度，使全校学生的语言更文明，行为更标准。革除陋习，人人争做阳光少年。2、学生可以遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！二、活动时间20*年11月5日20*元月20日三、活动组织学校政教处负总责，团委、年级组、班委会、学生会严密配合，督查落实。1、政教处、学生会每日督查、考核全校各班执行情况，按日通报结果，
15、考核方法参照班级考核细那么执行。2、各班由负总责抓教育落实工作。班级设立“文明督查岗”，并确定两名“文明督查员”监视、考核本班学生执行情况，结果纳入班级考核之中。四、活动主题与心声主题：学标准，塑文明，讲礼仪，见和谐。共同的心声：1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！2、关注自己一言一行，创立和谐文明校园。3、文明在于细节处理，平安在于未然防患5、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。6、文明是彼此沟通的桥梁。7、让安康与我们相随，让平安与我们相伴，让文明与我们相拥。8、文明礼仪我先行五、活动内容：1、制定、学习、落实标准守那么。2、重点治理的内容1着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服。2上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。3校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。4语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。5遇见老师不问好，看到上级领导或外校老师进教室礼数不到，答复以下问题扭捏作态，吞吞吐吐或闭口不答。6随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。7集会交头接耳，看闲杂书刊，喧哗吃东西，破坏会场卫生。8攀爬栏杆，恶作剧，置别人于危险境地。9损坏公
