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1、2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关试题库(有答案)单选题（共50题）1、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习【答案】 A2、研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的A.问卷法B.观察法C.经验法D.访谈法【答案】 B3、1835 年出版的教育讲授纲要的作者是（ ）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】 A4、教育者在教育过程中，在完成某一阶段工作时，希望受
2、教育者达到的要求或发生变化结果，这被称为（ ）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标【答案】 D5、高中阶段思想政治教育的特殊任务是（ ）。A.解决认识问题和价值问题B.度过“危险期”C.解决青春期问题D.解决学业问题【答案】 A6、血清脂蛋白中TG含量最高的是（）。A.HDLB.LDLC.VLDLD.CME.LP（a）【答案】 D7、般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（ ）。A.赞科夫B.巴班斯基C.维果茨基D.苏霍姆林斯基【答案】 C8、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（
3、 ）。A.强度律B.组合律C.活动律D.差异律【答案】 A9、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B10、道德过程的基本因素中，关键是（ ）。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 A11、以教学组织形式为中心的教学策略是（ ）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略【答案】 B12、下列属于心智技能的是（ ）A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵【答案】 B13、下列选项中构成了班主任的个性影响力的是（ ）。A.权威B.地位C.人格D.职权【答案】 C14、奥地利生态学家劳伦兹提出了（ ）。
4、A.发展的准备期B.发展的关键期C.发展的平稳期D.发展的成熟期【答案】 B15、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（ ）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 A16、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（ ）。A.评价B.应用C.理解D.综合【答案】 B17、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）A.教师的专业理想B.教师的专业知识C.教师的专业能力D.教师的专业自我【答案】 C18、文化发展和教学内容的变化的关系是（ ）。A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有
5、直接的关系D.教学内容变化在前，文化发展在后【答案】 A19、教育的根本性问题是（ ）。A.教育目的B.教育过程C.教育对象D.教育内容【答案】 A20、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在( ) 一书中提出的。A.论语B.学记C.大学D.孟子【答案】 B21、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的( )。A.生存权B.隐私权C.受尊重权利D.身心健康权【答案】 D22、教师的最基本形象是 A.人格形象B.文化形象C.道德形象D.园丁形象【答案】 C23、下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）。A.课
6、程评价目标B.政治、经济要求C.学生身心发展规律D.社会生产力、科学文化发展水平【答案】 A24、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A.泰勒B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉【答案】 A25、提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（ ）A.波斯纳B.科顿C.皮亚杰D.布卢姆【答案】 A26、教学的中心环节是（ ）。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.迁移知识【答案】 A27、可溶性抗原定量测定常用的方法是（）。A.免疫印迹法B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】 B28、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。A.
7、时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.他人支持策略【答案】 D29、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D30、被公认为第一本现代教育学著作的是（ ）。A.理想国B.大教学论C.普通教育学D.爱弥尔【答案】 C31、已有研究指出：书面语言学习的关键是（ ）A.4-5 岁B.6 岁C.7 岁D.8 岁【答案】 A32、教育与教学的关系是（ ）。A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者【答案】 C33、文化传承的主要手段是（ ）。A.生物遗传B.选择经验C.实际锻
8、炼D.教育【答案】 D34、学记提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（ ）的A.宗教B.经济C.生产力D.政治【答案】 D35、为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。A.亚里士多德B.凯洛夫C.冯特D.赫尔巴特【答案】 D36、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响【答案】 D37、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 A38、一位教育工作者的真正威信在于（ ）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量【答案
9、】 D39、人类最早的学校出现在（ ）A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右【答案】 D40、学习新信息对已有的抑制作用叫（ ）。A.前摄抑制B.后摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】 B41、教育促进个体社会化的功能是 （）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现B.培养个体的职业意识和角色C.形成人的独特性D.促进人的主体能力的发展【答案】 B42、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。A.颈部和锁骨上淋巴结肿大B.肝、脾大C.持续性或周期性发热D.白血病性改变E.皮肤瘙痒【答案】 A43、课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划B.
10、课时分配C.课程设计D.课程改革【答案】 C44、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】 C45、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论【答案】 C46、下列不属于课外活动的是(A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动D.选修课【答案】 D47、下列有关学校课程表述正确的是（ ）。A.学校课程是一级课程B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式【答案】 C48、程序教学的提出者是
11、（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】 D49、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（ ）。A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】 A50、教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（ ）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演【答案】 B多选题（共20题）1、泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。A.课程政策是如何制定的B.学校应达到哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现【答案】 BCD2、下列表述符合谈话法优点的是（ ）。A.有利于激发学生思维B.有利于培养学生的语言表达C
12、.有利于培养学生的独立思考能力D.有利于调动学生学习的积极性【答案】 ABCD3、教师角色定位的一般认识有（ ）。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者E.学生集体的组织者、领导者、管理者【答案】 ABC4、在教育心理学研宄方法中，调查法主要有（ ）A.问卷法B.访谈法C.观察法D.教学经验总结法E.测验法【答案】 AB5、将区带电泳和双向琼脂扩散相结合的免疫分析技术称为A.对流免疫电泳B.免疫转印技术C.免疫电泳D.聚丙烯酰胺凝胶电泳E.火箭免疫电泳【答案】 C6、高创造者的个性特征（ ）A.喜欢幻想B.具体独立性C.有强烈的好奇心D.有幽默感E.有抱负【答案】 ABCD7、从作用的对象来看，教育功能可分为（ ）A.正向功能B.负向功能C.个体功能D.社会功能E.显性功能【答案】 CD8、花粉引起的支气管哮喘属于A.型变态反应B.型变态反应C.型变态反应D.型变态反应E.非变态反应【答案】 A9、下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展【答案】 ACD10、关于免疫佐剂的特点，说法错误的是（）。A.预先或与抗原同时注入体内，可增强机体对该抗原的免疫应答或改变免疫应答的类型B.本身
