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1、 解读上海市英语高级口译岗位资格证书考试大纲解读上海市英语高级口译岗位资格证书考试大纲 上海市英语高级口译岗位资格证书考试是194年经上海市紧缺人才培训工程联席会议办公室审核、确认的紧缺人才岗位资格培训项目之一。 设置上海市英语高级口译岗位资格证书考试目的是为国家机关、企事业、公司和涉外单位等考核和遴选一批能胜任各类涉外项目谈判、高层次会见、新闻发布会、记者款待会以及国际研讨会的翻译人才。凡获得上海市英语高级口译岗位资格证书者均具有较高的英语综合应用实力,具备从事范围广泛的包括专业领域口译的基本学问与技能。依据上述目标和要求,上海市英语高级口译岗位资格证书考试大纲规定了以下原则和考试内容。 一
2、、考试目的本考试的目的是依据大纲的要求,检查考生是否具备本大纲所规定的各项语言技能。凡通过上海市英语高级口译岗位资格证书考试（含笔试与口试)的考生，可获得由上海市教化委员会、上海市成人教化委员会、上海市委组织部、上海市人事局统一印制的上海市英语高级口译岗位资格证书。 二、考试性质与范围 本考试是一种测试应试者单项和综合语言实力的尺度参照性标准化考试。考试分为笔试与口试两个阶段。通过笔试的考生方有资格参与其次阶段的口试。笔试包括听力、阅读和翻译(笔译);口试包括口语和口译。 三、考试时间与命题 上海市英语高级口译岗位资格证书考试每年实行两次,分别于3月和月实行笔试，并择时实行口试，由上海市外语口
3、译岗位资格证书考试委员会负责命题与实施。四、考试形式 本考试依据口译特点，以测试口译水平为主要目标，从听、说、读、写、译(笔译、口译）等五个方面对考生的语言运用实力进行全面测试。测试力求科学、客观、可行。考试实行客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的方式。在第一阶段的笔试中，客观试题约占试卷总分的25%，主观试题约占试卷总分的75%。五、考试内容 本考试分为笔试与口试两个阶段:第一阶段的笔试共分六部分，它们依次是：第一部分：听力;其次部分:阅读;第三部分：翻译(英译汉)；第四部分:听力;第五部分：阅读;第六部分：翻译(汉译英）。总考试时间为80分钟。其次阶段口试共分两部分
4、:口语与口译,考试时问为25分钟左右。 1听力听力测试项目包括:听写、听力理解、笔记和听译。-A听写 (1)测试要求要求考生在全面理解所听内容的基础上,精确填写出试题中的空缺部分。 （2）测试题型 本部分为主观试题。听写文字内容长度为350词左右，听一遍。语速为每分钟l50个词左右,试题中有0处标号的空缺部分要求考生填写,填写部分的词语、短语长度以6个词为限。听写内容播放后有分钟时间供考生填写。 （3）测试目的 测试学生的听力理解、短时记忆及笔录实力。 (4)选材原则 （a)题材广泛,体裁多样,体现时代性与好用性。 (b)听写内容的语言难度适中。 1-B听力理解 ()测试要求 （a）能听懂交际
5、场合中的各种英语会话和讲话。(b)能听懂VOA和BC等英语广播和电视节目中有关政治、社会、经济、文化教化、科技等方面的新闻报道和记者采访或现场报道。 ()能听懂诸如政治、经济、文化教化、语言文学、科普等方面的一般性讲座。 （2)测试题型 听力材料有讲话、对话（包括采访等)、新闻广播、讲座四种类型。试题形式为选择题。每一听力单元材料后有几道选择题,每道选择题后有l21秒的间隙。要求考生从试卷给出的四个选择项中选出一个最佳答案。语速为每分钟70个词左右。 (）测试目的 测试考生通过听力理解获得信息的实力。 （)选材原则(a)对话部分为就某一专题或题目进行的对话或采访,内容不宜太深，但句子结构与表达
6、应有肯定难度。（)新闻广播为A和BC节目中较一般的新闻报道、评论等。 (c）讲课、讲座内容为老师、演讲者就某一专题所作的一段讲话，难度适中。 -C笔记 (1)测试要求 要求考生在全面理解所听内容的基础上，边听边做笔记,然后完成填空试题。 (）测试题型 本部分为主观试题。所听的内容文字长度为700个词左右，语速为每分钟l7个词左右，听一遍。在随后给出的长度为20个词左右的所听内容的概述中,有20个空格要求考生填写，每空填一词。测试时间为15分钟，其中听录音时间为5分钟左右，答题时间为0分钟左右。 (3)测试目的 测试考生的听力理解、短时记忆及笔记实力。 (4）选材原则 (a)所听内容以讲座、报告
7、、讲话等形式为主。 (）内容可多种多样，但不应太偏太深。 - D听译（英汉) (）测试要求 要求考生在听懂和理解原话的基础上，译出原话的主要内容。(2）测试题型 本部分为主观试题。听译内容分为单句和段落两部分。单句长度为0个词左右，段落长度为00个词左右，语速为每分钟50个词左右。单句后留有秒、段落后留有18秒左右的间隙供考生翻译、书写。 (3)测试目的 测试考生的听力理解、短时记忆及翻译实力。(4)选材原则(a)内容可多种多样，难度应适中。 （)应选用以口语体为主的材料。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
