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一、 介背景、板 ：宋，指 写宋。、 解宋及 游的生平及 国情 。二、 。、自 ， 准字音， 反 。、听 音， 出 奏，出示 奏。、指名 。三、理解 。、 ， 看注 ， 些 的意思。、 反 。、再 ，在自己不理解的 的上方打上？号。用自己喜 的方式解决。（ 同学、 老 、 料、 字典在 中做注 ）、交流反 。、用自己的 首 的意思。四、感悟 情。、 人死先最 挂的是什么？死后最大的愿望是什么？、全 表达了作者怎 的情感？、分析感情。（前 2 句悲 ，后两句激昂 的特色。）指 朗 。、用白 文完成 份 嘱。 （写清叮嘱的内容）或是想象作者 立 嘱的情景（力求做到情真意切） 。二者任 其一五、拓展背 ： 民泪尽胡 里，南望王 又一年宋 ? 游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋?文天祥天下兴亡，匹夫有责清?顾炎武六、布置作业：1、默写本首诗。
