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1、精华师德师风自查汇报模板汇总九篇 在日常生活和工作中，汇报十分的主要，多数汇报全部是在事情做完或发生后撰写的。相信很多人会以为汇报极难写吧，以下是xx搜集整理的师德师风自查汇报九篇，仅供参考，期望能够帮助到大家。师德师风自查汇报 篇1师德师风学领导小组：经过师德师风学，我深刻的认识到老师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，老师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。因此说，师德建设是老师队伍建设的灵魂。经过师德师风集中学和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发觉我在以下几方面还应该做得更加好。1，热爱教育事业方面。在平时的教学教育过程中，经常受到老师待遇低，条件艰苦，压力大等思想
2、矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：哎，太难了；走，出去闯闯吧。这种情绪化表现自己的不成熟，还应该愈加深层次的认识这个问题，“老师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给我们最高的荣誉，是对我们工作的肯定。2，在教学钻研方面，我即使取得了部分成绩，不过我深刻的发觉自己还存在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。工作总结范文在教学工作中，对终生学还认识不够，只停留在学的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这么，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学的主要性。在学中，我逐步了解和发觉自己离一名优异的老师标准还很远，我深刻地认识到，在以后的工作中要克服这些缺点，努力高要求
3、自己，使自己成为一名合格的优异的光荣的老师。师德师风自查汇报 篇2在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点和不足，方便把自己的工作做得更加好部分。现将个人师德师风方面的表现自查以下：爱岗敬业:“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，我深深认识到：爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，为此，我坚持认真备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得快乐，学有所获，同时公平的对待每个学生的作品，以提提议和经过评语的方法合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，XX并立即纠正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤
4、恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关心集体、尊重同事情况：老师的本职员作就是教学，想方设法提升成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经验还很的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教她们在教育教学方面的优异做法，取长补短，同时老同志在当代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、部署的暂时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;工作作风、工作纪律情况：在工作中本人以为自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、和学校制订的各项工作制度，服务热情周到，有
5、较强的工作责任感和事业心。存在关键问题：1、课余时间，自学不够，学的层次不高。当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，只有加强学，重视本身素质的不停提升，做到和时俱进。回顾已走过的路，即使各方面或多或少有一定的提升，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学水平等很多方面还很欠缺，和其它老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学的自觉性和主动性。在工作中忽略了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，XXTOP100范文排行应该了解每位学生
6、家庭的多种信息。方便于利工作中，我们老师要想更加好地了解学生，更加好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联络好家庭教育，我们不但要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性因为所任教班级学生综合能力较差，长久以来养成一个无心向学的惯*方法，我没有认识到改变这种现实状况是需要长久付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐步消退，以至于为学生服务的意识淡化。师德师风自查汇报 篇3加强师德师风建设是加强老师队伍建设的关键，是提升老师思想道德素质的关键，是调动教书育人主动性、实施素质教育的决定原因。我园依据市教育局有关开展中小学老师违反职业道德行为专题检验的通知(
7、教监33 号)精神和要求，以多个形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建设活动，深入加强和改善我园师德师风建设，增强老师教书育人，为人师表的自觉性，提升老师职业道德水平，促进我园教育教学改革发展，全方面提升保教质量，思想汇报范文以办好人民满意的教育为宗旨，着力提升老师队伍的整体素质。多年来，我们组织全体老师经过集体培训、讨论交流、个人学等形式的活动，老师的行为收到了较为理想的效果，现将情况自查以下：一、落实制度，规范道德为了建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全方面提升教育教学质量，规范老师行为，依据上级有关加强师德师风建设的要求，并结合我园实际情况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德
8、等汇编成制度，实施管理制。长久以来园领导一直把师德师风作为关键问题，在教职员大会上重复宣传，明确要求。要讨教职员依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调，明确了师德师风建设的主要性，增强了老师对教育事业、对幼儿、对社会的责任感和使命感。所以，每学期本幼儿园全部和老师签署岗位安全责任书老师师德承若书老师有偿家教承若书等，全方面规范师德行为，为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障。二、精心组织，路径多样1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学。全体教职员经过认真学，从思想到行动全部得到了一次净化。2、讨论交流。结合师德师风教育，每
9、位老师对照个人的工作情况和岗位，从工作态度、工作目标和本身的价值观和人生观等有等方面进行讨论。XX手机版讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学的内容很是贴合我们目前老师的实际，大家感到身边的正能量，感到有没有穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。3、个人自主学。关键学包括教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学资料和县教育局相关的文件精神。引导老师自我反思，自我纠正，自我提升。二、丰富内容，提升思想我园坚持以师德建设为基石，形式多样地开展师德师风建设活动，实现同心、同行、同乐的追求，努力践行爱生如子，爱园如家，爱学如痴的师德承诺。(一)抓思想认识 提升素养思想是行动的
10、指南。围绕加强队伍建设，提升老师整体素养为目标，组织学了做个幸福的老师幼儿老师应含有的素养老师职业道德行为规范幼儿园老师专业标准中小学老师违反职业道德行为处理措施等其它相关的内容，不停提升广大教职员的职业素养、专业水平和精神风貌，把老师的师德师风要求落实到了位。让老师树立正确的人生观、价值观、教育观。(二)抓经典示范 树立楷模组织老师学经典的事迹，诠释道德风尚，数次组织老师观看和学优秀事迹，以先辈优秀为镜，不停发扬光大她们的宝贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和小人国的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念统计片;写学反思等等，深入为老师更加好的服务于社会、服务于家长、服务
11、于孩子做了深入的诠释，对自己的工作进行了洗礼，树立正确的价值观。三、实践活动，丰富内涵我园工会一直将老师的心理健康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合三八、元旦等节日组织教职开展晚会、体验等专题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等内容健康、形式多样，经过这些主动健康的活动丰富教职员的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，深入增强了团体向心力，使全体教职员凝聚成一个友好幸福的集体。四、严格管理，重视实效针对幼儿园老师师德师风建设的关键我们开展了过程性评价，将师德师风建设和老师年度考评、教育教学管理等师资队伍建设的其它内容
12、有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项方法落到实处。以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。如：向幼儿家长发放幼儿园师德师风建设家长调查问题卷表，XX接收幼儿家长对老师师德师风的监督，对调查中发觉的问题幼儿园立即给了处理、整改。五、抓住关键，自查自纠1、经过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。2、存在的问题有：(1)缺乏主动的政治理论学和业务学。(2)部分老师工作主动意识不强，创新能力不够突出。3、针对幼儿园老师师德师风存在的上述问题，特提出整改方法：(1)主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长期有效机制。认真学教育教学理论，
13、主动参与幼儿园和上级教育部门相关的学活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。(2)个体方向爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授知识，更主要的是要教会她们怎样健康成长。为人师表。作为老师，自己的一言一行全部会对幼儿产生很大的影响，所以，要时刻重视自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到。总而言之，师德建设是一项系统工程，是我园老师队伍建设的一项长久历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可连续发展的思绪，不停总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不停提升师德水平。在以后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、
14、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我园的教育事业稳定健康发展而奋斗。心得体会范文师德师风自查汇报 篇4作为一名人民老师，师德是老师最主要的素质，加强师德建设是老师队伍建设最为主要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不但要教好书，还要育好人，各方面全部要为人师表。经过师德师风建设“学法懂法遵法，做合格人民老师”“十查实看”学教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。一、自查详细情况：1.落实党的教育方针情况：本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策
15、，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪遵法、老实守信的好学生。2.热爱学生、尊重学生人格情况：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”所以，在教学中，我努力地和每一个孩子做好友，让孩子们首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱接收我的教育。当然，在实际的教学中，因为方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。3.为人师表、廉洁从教情况：教学中我紧紧围绕义务教育课程标准试验教科书和配套练进行讲课、讲解和练。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，全部是自己多方搜集资料，经过课外和休息时间进行计算机输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或父母索要财物、最全方面的范文参考写作网站私自收费、补课等以教谋私问题;4.遵守社会公德情况：繁忙的教学生活让我养成了一个学校到家，家再到学校的两点一线的生活方法，就是星期六和星期天全部不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，因此我没
