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1、专题一锐角三角函数本专题包括两个方面的知识点，一是锐角三角函数的概念，二是一般的锐角三角函数值的计算这两个知识点是本章的基础，也是解决实际问题的关键，通过本专题的复习应达到以下目标：（1）掌握锐角三角函数定义；（2）掌握锐角三角函数值的几种不同的计算方法例1三角形在正方形网格纸中的位置如图1所示，则sin的值是（）ABCD分析：本题是一道设计比较新颖的试题，它通过网格的特征给出解题信息，由正方形网格可知角的对边的长为3，邻边的长为4，要求sin，只要根据勾股定理求出三角形的斜边，再根据三角函数的定义计算即可解：设的对边为a，邻边为b，斜边为c，则a=3，b=4，所以，所以，选C说明：解决这类问
2、题的思路是依据图形确定三角形的三边的长，然后根据定义进行计算例2如图2，ABC中，C=90，AC+BC=7（ACBC），AB=5，则tanB=_分析：要求tanB，根据锐角三角函数的定义，则需要求对边AC和邻边BC的长，因为知道斜边AB=5，且AC+BC=7，所以可以根据勾股定理进行计算解：设AC=x，则BC=7-x，根据勾股定理，得，解得所以所以说明：本题的解题思路是根据已知条件确定B的对边和邻边的长，采用了一般的解题方法，并体现了方程思想在求三角函数值中的应用实际上，本题是一道填空题，不通过计算直接观察就可以解决因为斜边是5，且两条直角边的和为7，所以两条直角边的长分别是4和3例3在RtA
3、BC中，C=90，若AB=2AC，则cosA的值等于（）ABCD分析：已知三角形的两边的关系，要求cosA，根据三角函数的定义可知，所以只要由已知条件求出即可解：因为，所以所以选C说明：本题是一道选择题，解决问题时可以采用取特殊值的方法，即令AC=1，则AB=2这样更简单专题训练：1在ABC中，C=90，AB=2，AC=1，则sinB的值是（）ABCD22在ABC中，C=90，则边AC的长是（）AB3CD3如图3，在RtABC中，ACB=90，CDAB，垂足为D已知AC=，BC=2，那么sinACD（）ABC D参考答案：1A 2A 3A我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
