《山东省新泰一中北校高二上学期第二次大单元测试生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省新泰一中北校高二上学期第二次大单元测试生物试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新泰一北校高二第二次大单元测试生物试题（考试时间：90分钟 满分：100分）注意事项：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。3回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、选择题（共35个小题，每小题2分，共70分）1、下列有关说法正确的是（ ） A在性状分离比实验，若两个小桶的小球数量不相等会影响实验结果 B位于非同源
2、染色体上的非等位基因的分离、组合和表达是互不干扰的 C性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联 D理论上人的体细胞内的遗传物质一半自父亲，一半自母亲2、下列关于孟德尔假说一演绎法研究过程的分析正确的是（ ） A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象3、下列四组杂交实验，能判断显性和隐性关系的是（ ）红花白花红花非甜玉米非甜玉米301非甜玉米+101甜玉米盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜、球状南瓜牛的黑
3、毛白毛98黑毛+102白毛 A和 B 和 C 和 D 和4、一个基因型为AaBbdd（A、a和B、b位于一对同源染色体上，d、d位于另一对同源染色体上）的精原细胞，染色体复制时一条染色单体上的d基因突变为D（不考虑交叉互换），则它减数分裂可产生精子（ ） A2种 B 3种 C 4种 D 8种5、用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株下列叙述正确的是（ ） A前一种育种方法所得的F2重组类型占 B后一种育种方法所得到的植株可用于生产的类型比
4、例为 C前一种育种方法的原理是基因重组，其具体是非原因是同源染色体自由组合 D后一种育种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变6、下列关于遗传学的有关说法，正确的是（ ） A位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因 B基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体 C杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 D一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y7、假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占
5、的比例是（ ） A1/32 B1/16 C1/8 D1/48、对各图所表示的生物学意义的描述，错误的是（ ） A甲图生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为 B乙图细胞若处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条 C丙图家系男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X隐性遗传病 D丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX、aX、AY、aY四种9、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（）和非同源区（、）（如图）下列有关叙述错误的是（ ） A位于片段上的基因也有等位基因 B基因位于片段上时，交配方式有12种 C片段上基因控制的遗传病，其遗传方式不需考虑显隐性 D由
6、于X、Y染色体互为同源染色体，故三区都可进行交叉互换导致基因重组10、如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）据图判断下列叙述正确的是（ ） A甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍 B乙图A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离 C丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同 D甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异11、某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其不正确的是（ ） A次级精母细胞的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同 B减数第二次分裂后期，细胞
7、染色体的数目等于正常体细胞的染色体数目 C初级精母细胞染色体的数目正好和DNA分子数目相同 D同一生物体减数分裂产生的精子，基因组成可能不同12、某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程某个环节的示意图。据此可以判断（ ）A图示细胞为次级精母细胞，细胞含一个染色体组B该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE C图示细胞，a基因自基因突变或基因重组D三对基因的遗传遵循自由组合定律 13、在果蝇精巢内的细胞，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期假如在精原细胞进行DNA分子复制之前，用放射性元素标记了
8、其一条染色体，分裂完全后含有放射性元素的子细胞是c则a、b、c分别代表（ ） A5、分裂间期、两个自于同一个次级精母细胞形成的精细胞 B5、分裂间期、两个自于不同次级精母细胞形成的精细胞 C3、分裂前期、两个自于同一个次级精母细胞形成的精细胞 D3、分裂间期、两个自于不同次级精母细胞形成的精细胞14、下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述，不正确的是（ ） A证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 B侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体的DNA为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供 C噬菌体既可以用培养基培养，也可以用大肠
9、杆菌培养 D若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为115、在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月，众多的学者做出了卓越的贡献，正确的是（ ） A萨顿运用假设演绎法提出基因在染色体上 B摩尔根运用假设演绎法证实基因在染色体上 C格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 D赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质16、下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（ ） A所有生物的遗传物质都是DNA B真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA
10、，少部分病毒的遗传物质是RNA C动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA17、从某生物组织提取DNA进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%又知该DNA的一条链（H）链，所含的碱基28%是腺嘌呤，问与H链对应的另一条链腺嘌呤占该链全部碱基数的（ ） A42% B27% C26% D14%18、在基因工程，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪扩增4代，那么，在扩增仪应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A540个B8
11、100个C17280个D7560个19、遗传信息、密码子、遗传物质的功能和结构单位，分别是指（ ）信使RNA上核苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基信使RAN上决定氨基酸的三个相邻的碱基 DNA上脱氧核苷酸的排列顺序转运RNA上一端的三个碱基 有遗传效应的DNA片段A B C D 20、如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是（ ） A图酶1和酶2表示同一种酶 B图乙所示过程在高度分化的细胞不会发生 C图丙过程需要tRNA，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 D图丙最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同21、根据下表提供的信息，可以确定
12、色氨酸的密码子是（ ）DNA分子 C G 信使RNA G转移RNA A氨基酸 色氨酸AAACBTGGCTCGDUGG22、下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其错误的是（） A在同一个生物体内不同的体细胞核DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是有所不同的 B基因的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质的氨基酸的种类和排列顺序得到表达 C在蛋白质合成旺盛的细胞，核DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺腺泡细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此 D在真核细胞，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核完成，而蛋白质的合成主要在细胞质基质完成23
13、、血红蛋白分子有四条多肽链（即两条链，两条链）；肽链和肽链分别受基因、基因控制合成下列有关人体血红蛋白的叙述，正确的是（ ） A基因的两条DNA单链分别编码两条肽链，基因的两条DNA单链分别编码两条肽链 B沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂 C血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关 D控制合成血红蛋白的mRNA在细胞核形成24、运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是( )A培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 B培育无子西瓜是利用基因重组的原理C培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培
