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1、人教版七年级下文言文复习暑期作业 伤仲永 1、作者，字，号，世称，(朝代)家，家 他是唐宋八大家之一，他的诗写得很好，名句有： ?伤仲永选自 2、对黑体字理解： 金溪民方仲永，世隶()耕。仲永生五年，未尝()识书具()(指：)，忽啼求之。父异()焉()，借旁近()与()之，即书()诗四句，并自为其名。其诗以()养父母()、收族()为()意()，传一()乡秀才观之()。自是()指物作诗()立就()，其()文理()皆有可观者。邑人奇()之，稍稍()宾客()其父，或()以()钱币乞()之。父利()其然()也，日()扳()(注音)()仲永环谒()(注音)()于()邑人，不使学。 余()闻()之也()久
2、。明道中，从先人()还家，于()舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称()前时之闻。又七年，还自()扬州，复到舅家问焉()。曰：泯()(注音)然()众人矣()。 王子()曰：仲永之()通悟()，受之()天也。其受之天也，贤()于( )材人()远矣。卒()之为众人()，那么其受于人者不至也。彼其()受之天也，如此其贤也，不受之人，且()为众人;今()夫()不受之天，固()众人，又不受之人，得为众人而已耶() 3、方仲永的变化经历了哪几个阶段 4、方仲永由天资过人变得泯然众人，基本原因是什么 还有其他原因吗 5、最后一段的叙述方式是什么。 表明了什么道理 6、世隶耕表明了什么问题 7、高尔基和爱迪生各
3、有一句关于天才的名言，分别是：、 ，仲永的 天赋非常出色，但与这两位名人的区别是： 8、伤字的含义是什么 它有哪几层意思 木兰诗 1、作者(朝代)，文章选自，这诗歌是(朝代) 北方的一首民歌 2、对黑体字翻译： 唧唧复唧唧，木兰当( )户织，不闻机杼()(注音)声，惟( ) 闻女叹息。问女何所思()，问女何所忆()，女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖()(帖：)(注音)，可汗()大点兵()。军书()十二()卷，卷卷有爷()名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿()为市( )鞍马，从此替爷征。 东市()买骏马，西市买鞍鞯()(注音)，南市买辔()(注音)头，北市买长鞭。旦( )辞爷娘去( )，暮()至
4、黄河边。不闻爷娘唤女声，但( )闻黄河流水鸣溅溅( )(溅：)(注音)。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡()骑鸣啾啾( )。 万里赴戎机()，关山度假设( )飞。朔()(注音)气()传金柝( )(注音)，寒光照铁衣()。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策()勋十二转，赏赐百千强()。可汗问所欲()，木兰不用()尚书郎。愿( )驰千里足，送儿还故土。 爷娘闻女来，出郭()相扶将()。阿姊闻妹来，当户理红妆()。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖()花黄。出门看火伴，火伴皆( )惊忙。同行十二年，不知木
5、兰是女郎! 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌 3、文章出了两个成语，分别是：，意思是： ，意思是： 4、夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是： 描写木兰回家，家人兴高采烈的场面的句子是： 木兰与搭档喜剧见面的句子是： 用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是： 侧面描写木兰功勋卓着的句子是 最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是： 最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是： 5、旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾这一句子你怎么理解 6、开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当
6、窗理云鬓，对镜帖花黄这一句子你怎么理解 7、为什么木兰不用尚书郎，反而要还故土呢 8、该文表达的是一个怎样的故事你能用一个四字词语概括吗 这个故事有怎样的特点你能用一个双音节词语概括吗 9、该文故事性很强，如果按照情节概括的话，高潮和结部分分是什么呢你能用一个四字短语概括吗 10、你心目中的木兰是个怎样的形象呢 你还知道古代其他有名的女性吗 11、你能说说体现爱国思想的诗句吗(最起码两句) 孙权劝学 1、作者，字，(朝代)家，家 2、文章选自，这是一部史，记载了从到共年的史事。 3、孙权，字三国时的创立者。曹操在赤壁战败后曾感慨：生子当如，孙权读书治国的才能可见一斑。 4、对黑体字解释： 初(
7、)，权谓()吕蒙曰：!蒙辞()以()军中多务。权曰：孤()岂()欲卿()治经()为博士()邪()!但()当涉猎()，见往事()耳()。卿言多务，孰假设()孤孤常读书，自以为大有所益。蒙乃()始就学。及()鲁肃过()寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者()才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士()别三日，即更()刮目()相待，大兄()何见事()之晚乎!肃遂()拜蒙母，结友而别。 5、文章与?伤仲永比拟，有何异同 6、文章出了两个成语：，意思是： ，意思是： 7、文章给了你什么启示： 8、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征： 9、文中的经具体是指： 10、卿今者才略，非复吴下阿蒙是，作用是： 卿今当涂掌事，不可不学表明了吕蒙学的 11、孙权告诉吕蒙的学习办法和学习目标是： 、 (用原文词语填空) 12、有的同学认为，老师、同学只喜欢成绩好的学生，这是校园里的势利眼。请你联系文中鲁肃与吕蒙结友的失事，谈谈你的看法。 13、你能说出古今中外有关劝学的名言吗(至少两句) .
