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1、2021督导年底工作总结范文 是一篇好的范文，以为有用就收藏了，看完假如以为有帮助请记得收藏。篇一我镇党的群众路线教育实践活动开展以来，我们第x督导组在镇党委群众路线教育活动办公室的统一领导下，根据镇党委总体布署和阶段性工作要求，尽职尽责，扎实工作，很好地完成了督导组的各项任务，现将相关情况汇报以下：一、认真推行职责，充足发挥督查指导职能1、加强联络，发挥桥梁纽带作用。为了将镇党委群众路线教育活动办公室的工作要求立即正确地传达成镇区各党支部，我们依据不一样情况，选择不一样的方法，加强联络，分类指导，确保上情下达。一是召开联络员会议。某一时段工作步骤多、要求高、时间紧、政策性强，我们就经过召开联
2、络员会议，传达上级指示，把握关键步骤，交代政策，明确要求。整个群众路线教育活动中，我们共召开联络员会议6次，很好地发挥了上情下达的功效。二是请示回复。对镇区各党支部在群众路线教育活动中碰到的难以正确把握的政策问题，范文内容地图我们认真请示镇党委群众路线教育活动办公室后，立即回复反馈。三是有关键地登门督查。为了确保群众路线教育活动办公室的相关指示精神落到实处，我们依据平时掌握的情况，采取“抓两头、带中间”的方法，深入各党支部，了解群众路线教育活动阶段工作情况，提出推进工作的提议。比如，少数单位因忙于业务工作，群众路线教育活动的“要求动作”滞后，我们就安排分工干部天天登门，督促赶进度，提醒保质量。
3、2、严格把关，确保教育活动质量。一是把好政策关。经过审阅各党支部群众路线教育活动的相关主要文件，参与相关主要会议等，看部分关键步骤是否符合上级的要求，看工作的程序是否规范，看采取的方法是否适当，切实把握政策，把握方向，很好地确保了整个群众路线教育活动不出偏差。二是把好进度关。学习动员阶段，为确保各支部能够完成要求的学习篇目和课时，我们经过召开联络员会议提要求，上门查阅集中学习统计和个人自学笔记，督促各支部挤时间组织集中学习，抓好个人自学；分析评议阶段，各支部进度参差不齐，我们就有关键地进行督查，督促各支部赶上进度；整改提升阶段，为预防因业务工作冲突或产生松懈情绪，而影响面上进度，我们根据总体时
4、间要求，在每个步骤之前提前向各支部打招呼。三是把好质量关个人简历。我们对每一阶段的部分关键步骤的质量，全部提出了明确要求。比如心得体会要做到“原创、靠实、足数”；谈心活动中党员领导干部要主动谈，诚恳谈，往深处谈，要和征求意见、化解矛盾合起来；创新自选动作，要合工作实际、发挥部门优势、处理突出问题。参与各支部的相关会议、学习讨论等活动，了解情况，把握质量，实施指导。我们抽查党员学习笔记、心得体会、整改方法等，表彰优秀，指出不足。我们根据各阶段工作验收细则，坚持标准，讲究质量，认真组织考评验收，如实地向镇党委群众路线教育活动办公室提交测评果。二、把握阶段特点，主动探索督导工作路数1、正确定位，增强
5、督导工作的主动性。我们注意处理好和各支部的关系，既紧紧依靠各支部，又认真推行督导职能；既加强督查指导，又不越俎代包，过多干预。我们注意和各单位群众路线教育活动领导小组及其办公室保持亲密联络，确保群众路线教育活动信息的通畅。各支部凡向镇党委群众路线教育活动办公室报送的材料、文件全部同时抄送督导组。尤其是对各支部在群众路线教育活动中碰到的难以正确把握的政策问题，心得体会立即了解情况，请示镇党委群众路线教育活动办公室并反馈给她们。2、深入调研，增强督导工作的针对性。群众路线教育活动期间，我们参与了各支部的动员大会、中心组学习、组织生活会、民主生活会等重大活动；对党员学习笔记、心得体会、会议统计等能够
6、如实反应群众路线教育活动的文字、音像资料进行查看，关键查看必学篇目是不是齐全、要求课时有没有完成、心得体会是不是原创、会议统计是不是完整、工作方案是不是靠实、整改方案是不是可行等；深入基层，广泛接触广大党员和非党群众，听取对党员群众路线教育活动的反应、意见和提议；分阶段实施考评验收时，随机走访部分党员，了解她们对群众路线教育活动各阶段工作的反应。在这些工作的基础上，我们或向各支部的支部书记反应情况、交换意见，或作出实事求是的评价，或提出指导性意见和提议。3、把握关键，增强督导工作的实效性。我们注意把握群众路线教育活动每一阶段的关键，要求各支部紧密合实际，重视工作实效，力戒形式主义。在分析评议阶
7、段，我们督促各支部认真做好民主生活会准备工作，尤其是抓住征求意见、谈心活动这两个关键步骤，XXTOP100范文排行聚集群众的意见和提议，真正找准存在的问题。在整改提升阶段，我们要求各支部召开支部班子子组员会议，研究制订整改方案，同时加强对整改工作的调查研究和督促检验，确保整改方案落到实处，使群众路线教育活动真正成为群众满意工程。三、加强作风建设，努力树好本身良好形象1、加强学习，熟悉政策。我们十分重视本身学习，首先挤时间学习相关必读篇目，认真撰写学习心得、讨论文章和党性分析材料，主动参与本单位群众路线教育的主要活动，不停加强党性锻炼和政治理论修养；其次认真学习研究镇党委群众路线教育活动及其办公
8、室印发的每一份文件，领会精神实质，把握政策要领，努力提升政策水平和督导工作能力。2、团协作，优势互补。常常召开碰头会，交流情况，讨论工作，沟通思想，促进团。为高质高效地完成督导工作，我们在组内首先进行了分工，落实责任，各司其职，其次加强协调，发挥优势，在政策把关、沟通联络、文字综合等方面形成协力。3、廉洁自律，XX勤奋工作。我们一直保持良好的精神状态，以对党对群众对事业高度负责的态度、饱满的政治热情做好工作，自觉遵守廉洁自律各项要求，注意改善工作作风，树立良好工作形象。尽管我们尽了的努力，但因为水平有限，经验不足，工作中还存在部分不足，关键是处理督查和指导的关系不够好，督查有余，指导不够，致使
9、少数单位在开展专题实践活动上未能创特色、出经验；处理督导工作和原单位职能工作的关系不够好，有时存在互为影响、互为干扰的现象。篇二2021年，在深入学习落实十九届二中全会精神、全方面深化改革的新形势下，我县教育督导工作将紧紧围绕市县发展战略和我县教育工作关键任务，以创立“xx省素质教育示范县”和“全国义务教育发展基础均衡县”为目标，坚持依法督导，服务基层学校，认真推行监督、指导职能，为促进内涵发展、提升教育品质，发挥主动作用。一、做实常规督导，助推内涵发展1.教学常规。督促学校增强“教学第一”、“课堂中心”意识，树立全方面课程观，开齐课程、开足课时，重视非考试科目标教学和考评，确保学生达成国家要
10、求的课程目标基础要求，规范在校学习时间，强化老师教学“六认真”，加强课程和课堂监管，使有效教学、高效课堂展现新常态。2.育人活动。督查学校认真落实“一项专长两项兴趣”要求，加强育人活动的课程建设，认真组织实施阳光体育、读书、课外爱好小组、社会实践、科技创新等各类育人活动；指导学校丰富活动内容、创新活动形式，坚持活动长期化，师生人人参加，杜绝表面热热闹闹、实际收效甚微的现象；工作总结督促学校育人活动课程化、系列化。3.文化内涵。督促学校文化由“品相”建设走向“品质”建设，充足发挥文化的“育人”功效；督查学校在师生行为、课堂教学、校本研训、育人活动等方面“活用”文化内涵的情况，进而树立“用文化管理
11、学校”的新理念，提升师生的文化品位和文明素养。4.办学行为。坚持依法办学、依法执教，督查学校适龄儿童少年入学、辍学情况，课程开设情况、作息时间管理、规范教育收费等，杜绝“三乱”、体罚欺侮学生等行为，维护风清气正的教育形象。5.安全稳定。对学校安全管理、安全教育、隐患排查整改工作开展督导，督促学校完善“三防” 物防、技防、人防 建设，认真推行安全职责，增强师生安全意识，提升防护能力，营建法治校园、平安校园、友好校园。6.校园管理。开展校园管理督导，督查校舍的维护和使用、校园绿化卫生管理、师生卫生习惯，督促学校落实“三化”要求，强化卫生常规，做到校园到处整齐、绿化美化、堆码有序，师生卫生习惯和精神
12、风貌良好。7.后勤服务。督促学校认真落实“以人为本”的后勤服务理念，提升饭菜质量、冬季供给热水、加强宿舍管理，为老师工作、学生学习、师生生活提供舒心的环境条件。8.学前教育。开展学前教育督导，督查公民办幼儿园办园条件、招生秩序，规范学前教育管理，指导幼儿园遵照幼儿身心发展规律，杜绝“小学化”倾向，提升保教保育质量。二、开展专题督导，提升教育品质9.高效课堂。开展高效课堂专题督导，范文写作督查学校构建高效课堂策略和推进课堂模式工作，督查老师课前准备、课堂教学方法、作业梯度设计，验证教研组集体备课的有效性，建立和丰富学校教学资源库，加紧推进课堂教学改革，切实提升课堂教学效率。10.读书活动。开展读
13、书活动专题督导，督查师生图书推介、读书指导、心得交流、读书监测和评价工作，查验师生读书效果，指导老师提升认识、改变教法，认真上好阅读课，培养学生自觉主动读书的良好习惯。11.艺体教育。开展艺体教育专题督导，督查学校面向全体学生组织的艺体教学、爱好小组、各类竞赛活动，和球类田径运动队、艺术团组的训 排 练情况，观摩学校运动会、艺术节，抽测学生“一项专长两项兴趣”技能水平和普及率，指导学校探索师生艺体考评评价措施，促进学生的专长兴趣个性发展。三、强化关键督导，促进教育均衡12.义务教育均衡发展。统筹协调我县义务教育均衡发展迎接省政府督导评定和国家认定工作，认真落实市级复核问题整改，以详实的备查资料
14、和丰富的工作内容反应县政府推进义务教育均衡发展的业绩；督查学校设施设备管理和使用、备查资料搜集和整理、现场准备和工作汇报等，督促学校根据时间节点加紧完成各项工作，为我县顺利经过“全国义务教育发展基础均衡县”评定认定做好扎实的准备。四、热门思想汇报加强队伍建设，提升督导水平13.督学队伍建设。树立“依法督导”意识，知悉教育法律，明了教育政策，根据国家督导条例和督导规程规范督导行为；树立“学习”意识，坚持自学，组织和参与各级培训，提升业务素质和督导水平；树立“内行”意识，要懂学校管理、懂教育教学，听得懂、看得清、能指导、会指导；树立“服务”意识，教育督导就是为教育中心工作服务、为基层学校服务、为师生服务，为推进全县教育事业连续健康发展、办人民满意教育而务实督导；树立“廉洁”意识，严格遵守“八项要求”和省市县各项要求，营建风清气正的督导气氛和良好的督导形象。14、主动完成国家、省市交办的各项任务。教育督导办公室要依据县教育局工作关键，结合督导工作关键点和辖区学校实际，制订学区工作计划，并组织责任督学认真实施，根据“月月有专题，一月一督查”的要求，选准突破口，分段分项推进“常规督导”中的8项工作，探索学区工作有效策略，逐步形成本身特色。县教育督导室将参加学区组织的关键督导活动，最全方面的范文参考写作网站不定时抽查学校工作，以验证学区和责任督学的工作实绩。
