北京语言大学21春《西方文论》离线作业2参考答案23

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1、北京语言大学21春西方文论离线作业2参考答案1. 修昔底德用理性科学的精神,探寻历史发展的进程,正确揭示历史发展的因果关系。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 福克纳受到美国南方文化影响较深。( )福克纳受到美国南方文化影响较深。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 基督教学校兄弟会是所有致力于推动民众初等教育的天主教教团中规模最为庞大、影响最为广泛的贫民基督教学校兄弟会是所有致力于推动民众初等教育的天主教教团中规模最为庞大、影响最为广泛的贫民教育团体,其创设者是A拉萨尔神父B加尔文C路德D诺亚尔正确答案:A本题考查的是天主教教派的教育活动。基督教学校兄弟会是所有致力于推动民众初等教育的

2、天主教教团中规模最为庞大的、影响最为广泛的贫民教育团体,由法国人拉萨尔神父创设。为指导基督教学校兄弟会办学,拉萨尔撰写了学校管理一书。此书初稿著成于1695年,后经反复修改,于1702年,即拉萨尔去世后一年才正式出版。学校管理实际上是基督教学校兄弟会的“教学手册”,对学校的课程、教学及纪律等都作出了详尽的规定。因此,答案为A。4. 黑格尔关于悲剧理论的要点可以分为( )。黑格尔关于悲剧理论的要点可以分为( )。A.悲剧是命运的过失B.悲剧冲突是“两种普遍力量的冲突”C.悲剧是“外在力量”造成的冲突D.悲剧冲突应当是无可排解的必然冲突参考答案:BD5. 年鉴学派主要研究( )。A.政治史B.军事

3、史C.外交史D.社会史及心态史参考答案:D6. 莫里哀以其悲剧和小说创作为世人所推崇。( )莫里哀以其悲剧和小说创作为世人所推崇。( )A.错误B.正确参考答案:A7. 劳伦斯的创作以批判现实主义戏剧见长。( )劳伦斯的创作以批判现实主义戏剧见长。( )A.错误B.正确参考答案:A8. “鉴赏是通过不带任何利害愉悦或不悦而对另一个对象或一个表象方式作评判的能力;一个这样的愉悦的对象就叫作美。”持此观点的是( )。A.柏克B.鲍桑葵C.康德D.歌德参考答案:C9. 试比较古代斯巴达和雅典的教育体制。试比较古代斯巴达和雅典的教育体制。正确答案:在斯巴达教育被当作一项极为重要的国家事业。在国家的直接

4、组织下教育者对青年一代施以严格的军事体育训练培养国家所需要的人才。教育的唯一目的是训练身体健壮、热爱祖国、忍苦耐劳、富于自制、遵守法律、服从命令、勇于作战的武士。这也是国家主义教育的肇始。rn 雅典的教育不像斯巴达那样注重军事体育教育而是通过体、智、德、美诸育把受教育者培养成为具有健美的体格、高尚的情操、广泛的文化素养、发达的智力、多方面的兴趣、能言善辩的社会活动家和商人即“身心既美且善”的公民。这就是西方最早的身心和谐发展的教育它对后世有着深远的影响。与斯巴达相比雅典对教育采取放任的政策学校类型较多允许私人办学制度化程度较高雅典不像斯巴达那样重视女子教育。雅典的学校教师来自各个阶层。在斯巴达

5、,教育被当作一项极为重要的国家事业。在国家的直接组织下,教育者对青年一代施以严格的军事体育训练,培养国家所需要的人才。教育的唯一目的是训练身体健壮、热爱祖国、忍苦耐劳、富于自制、遵守法律、服从命令、勇于作战的武士。这也是国家主义教育的肇始。雅典的教育不像斯巴达那样注重军事体育教育,而是通过体、智、德、美诸育,把受教育者培养成为具有健美的体格、高尚的情操、广泛的文化素养、发达的智力、多方面的兴趣、能言善辩的社会活动家和商人,即“身心既美且善”的公民。这就是西方最早的身心和谐发展的教育,它对后世有着深远的影响。与斯巴达相比,雅典对教育采取放任的政策,学校类型较多,允许私人办学,制度化程度较高,雅典

6、不像斯巴达那样重视女子教育。雅典的学校教师来自各个阶层。10. 简述结构主义教育思潮。简述结构主义教育思潮。正确答案:结构主义教育是一种在现代欧美广泛流行、影响很大的教育理论。它是以瑞士心理学家皮亚杰的认知心理学为基础的主要代表人物是美国的心理学家布鲁纳。20世纪60年代起布鲁纳把皮亚杰关于儿童认知结构发展理论应用到教学和课程改革上创立了“结构主义教育”理论。结构主义教育的基本观点:强调教育和教学应重视学生的智能发展;注重教授各门学科的基本结构主张学科基础的早期学习提倡“发现法”主张教师是结构教学中的主要辅助者。结构主义教育思想把认知发展与教育统一起来为心理学研究和教育研究互相协作提供了一个范

7、例对现代西方课程论的影响很大。由于结构主义教育思想力图从课程和教材的改革着手寻找教育对策因此它成了20世纪60年代美国课程改革的指导思想。但结构主义教育的某些观点具有片面性其编制的课程与教材偏难等也不断招致了人们的责难。本题考查的是考生对结构主义教育思潮的理解和掌握情况。11. 客观主义史学与实证主义史学的相同点是( )。A.都重视历史考证B.都重视因果规律的说明C.都重视理性的作用D.都回避历史本体论参考答案:D12. 荷马史诗是有一定的历史事实基础的,并非完全虚构。( )荷马史诗是有一定的历史事实基础的,并非完全虚构。( )A.错误B.正确参考答案:B13. ( )是结构主义的创始人。A.

8、德克海姆B.索绪尔C.弗洛伊德D.乔姆斯基参考答案:B14. 下列选项不属于教会学校的是A修道院学校B主教学校C教区学校D城市学校下列选项不属于教会学校的是A修道院学校B主教学校C教区学校D城市学校正确答案:D本题考查的是基督教的教育机构。基督教的学校教育有初等教义学校、教理学校和教会学校,其中教会学校又有修道院学校、主教学校和教区学校三种类型。城市学校是中世纪世俗教育的类型之一。中世纪的世俗教育还包括宫廷教育、骑士教育、行会、城市教育和中世纪的大学教育。因此,答案为D。15. 对心理分析小说影响最大的要属弗洛伊德的精神分析学,尤其是他提出的“无意识”更是成为心理分析小说关注的焦点。( )A.

9、正确B.错误参考答案:A16. 葛雷制葛雷制正确答案:葛雷制是美国教育家沃特在葛雷市公立学校督学所推行的一种进步主义性质的教学制度。以杜威的基本思想为依据把学校分为四个部分:体育运动场、教室、工厂和商店、礼堂。以具有社会性质的作业为学校的课程。并把课程也分成四个方面:学术工作科学、工艺和家政团体活动以及体育和游戏。因此葛雷制学校也被称作“工读游戏学校”。葛雷制还将全校学生一分为二:一部分在教室上课另一部分则在体育场、图书馆、工厂、商店以及其他场所活动上下午对调废除寒暑假和星期日昼夜开放。葛雷制曾被以为是美国进步教育运动中最卓越的例子。葛雷制是美国教育家沃特在葛雷市公立学校督学所推行的一种进步主

10、义性质的教学制度。以杜威的基本思想为依据,把学校分为四个部分:体育运动场、教室、工厂和商店、礼堂。以具有社会性质的作业为学校的课程。并把课程也分成四个方面:学术工作,科学、工艺和家政,团体活动以及体育和游戏。因此,葛雷制学校也被称作“工读游戏学校”。葛雷制还将全校学生一分为二:一部分在教室上课,另一部分则在体育场、图书馆、工厂、商店以及其他场所活动,上下午对调,废除寒暑假和星期日,昼夜开放。葛雷制曾被以为是美国进步教育运动中最卓越的例子。17. 根据课本的解释,在诠释学中,“解释的循环”表明( )。A.人们的解释总是难以达到有效的作用B.解释需要有前理解和通过局部理解整体C.解释要注意避免“过

11、度诠释”D.解释意义的生成可以与“文本语境”无关参考答案:B18. 布罗代尔认为自然地理环境的历史就是一种“长时段”的历史,它们与人类朝夕相的、无所不在,却几乎静止不动。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 以下不是象征主义的艺术手法的是( )。A.私设象征B.奇喻怪拟C.非逻辑结构D.辐射式的意识流参考答案:D20. 汤因比认为文明衰落的原因是( )。A.少数具有创造力的人失去了创造能力而蜕变为少数统治者B.内部无产者创立了统一教会与统治者对抗C.外部无产者组成军事集团,通过民族大迁徙等方式侵入文明社会D.中间阶层的崛起参考答案:ABC21. 行为主义局限性表现在( )。A.行为主义把直

12、觉排除在素材之外,这就大大限制了材料范围B.行为主义使产生语言和理解语言的过程过于简单化了,无法解释人所特有的复杂思维过程C.归纳法是重要的,但不能完全排除演绎法,在获得足够证据之后,进行合理的演绎和推论是必要的D.极端行为主义认为人与动物之间没有根本区别参考答案:ABCD22. 教育经验既是对教育_的直接反映和认识,又是对以往教育_的历史延续和积淀,它是教育教育经验既是对教育_的直接反映和认识,又是对以往教育_的历史延续和积淀,它是教育思想建设的_前提和现实基础。参考答案:现实;实践;历史23. 后世的“灵感说”来自于下面的( )。A.“理念说”B.“摹仿说”C.“迷狂说”D.“幻觉说”参考

13、答案:C24. 莫雷尔法案(北师大2003研,大连理工大学2004)莫雷尔法案(北师大2003研,大连理工大学2004)正确答案:莫雷尔法案是1862年美国国会批准的美国职业教育的第一部法案该法案规定:联邦政府按各州在国会的议员人数以每位议员拨三万英亩土地的标准向各州拨赠土地。各州应将这类土地的出售或投资所得的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院在5年内至少建立一所“讲授与农业和机械工艺有关的知识”的学院。从此在美国开始了联邦政府资助高等学校的历史而当时这个方案所要解决的根本问题是通过加强农业和技术教育来促进美国农业和技术的发展。因为同当时的欧洲国家相比美国在这方面明显处于落后的地位美国要提高

14、其国际地位就必须大力发展农业和技术培养这方面的大批人才。莫雷尔法案颁布后美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附设农工学院。农工学院的发展开创了高等教育为工农业生产服务的方向推动了美国科技和科技教育的发展改变了美国高等教育的结构也改变了美国高等教育重理论轻实际的传统。莫雷尔法案是1862年美国国会批准的美国职业教育的第一部法案,该法案规定:联邦政府按各州在国会的议员人数,以每位议员拨三万英亩土地的标准,向各州拨赠土地。各州应将这类土地的出售或投资所得的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院,在5年内至少建立一所“讲授与农业和机械工艺有关的知识”的学院。从此,在美国开始了联邦政府资助高等学校的历史,而当时这个方案所要解决的根本问题是通过加强农业和技术教育来促进美国农业和技术的发展。因为同当时的欧洲国家相比,美国在这方面明显处于落后的地位,美国要提高其国际地位,就必须大力发展农业和技术,培养这方面的大批人才。莫雷尔法案颁布后,美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附设农工学院。农工学院的发展开创了高等教育为工农业生产服务的方向,推动了美国科技和科技教育的发展,改变了美国高等教育的结构,也改变了美国高等教育重理论轻实际的传统。25. 客人较多时,如果无法安排座位,可以自由择座。客人较多时,如果无法安排座位,可以自由择座。正确26. 乔伊斯的创作以批判现实主义风格为主。( )

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