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1、八年级语文期末考试试卷一、基础知识（21分）1下列字形、注音全对的一项是（ ）（3分）疮疤（chun）震悚（sng）针灸（ji） 迂腐（y）蹒跚（shn） 栅栏（zh） 琐屑（xio） 交卸（xi）尴尬（gn g）涎水（yn） 撬开（qio）舀米(yo)凹凼（dng） 烦躁（zo） 塌败（t） 愧怍（zu）2、下列成语书写有误的一项是（ ）（3分）长途跋涉 低眉顺眼 猝然昏厥 鸡零狗碎 连声诺诺 号淘大哭触目伤怀 绘声绘色 大庭广众 风尘苦旅 穷愁潦倒 生死祸福3、下列句子没有语病的一项是 ( ) （3分） A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、高考失败，小明伤心极了，他多
2、么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。4补写出下列名句的上句或下句。（5分）（1），飞入寻常百姓家。（2）鹊桥仙中表明爱情地久天长，不在一朝一夕的依恋的句子是： ， 。（3），清泉石上流。（4），暗香浮动月黄昏。（5）春江花月夜一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是 ， 。5、用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；能够删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）要获取成功，
3、其实还需要好好地坚持到底。好的开头是成功的一半。坚持不到终点，就会失去人生抗争的意义。 6、根据语境，仿照划线句子，接写两组句子，构成语意连贯的一段话。（4分）生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， ； ， 。二、阅读下面的文章，完成下列各题（15分）墨池记 临川之城东，有地隐不过高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼不过方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自
4、休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂能够少哉!况欲深造道德者邪? 墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉学者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者如何哉。庆历八年九月十二日，曾巩记。7解释下列加着重号的词语。(2分) 隐不过高：虽一能不以废：8与“其亦欲推其事以勉学者邪”中的“以”用法相同的一项是( )(3分) A有池洼不过方以长 B而尝极东方，出沧海，以娱
5、其意于山水之间 C盖亦以精力自致者 D方羲之之不可强以仕9作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因是什么?(3分)答： 10“教授王君盛”书“晋王右军墨池”六字于楹间的目的是什么?(3分)答： 11你从王羲之“临池学书，池水尽黑”的事迹，得到了什么启示?请写在下面。(4分)答： 三、现代文阅读（34分）（一）（19分）紫藤萝瀑布 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这
6、里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关
7、于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都
8、会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用（3分） 2体会下列句子的含义：（4分）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 3文章题目运用了的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点？（3分） 4你认为这篇文章的主旨是 （2分）5在紫藤萝瀑布中写道：藤萝“东一穗
9、西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的，并由此联想到人的生命。文章的表现手法是。（3分）6有人评论说紫藤萝瀑布既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌，这两方面体现在什么地方，请作简要回答（4分） （二）（15分）梅 香 林清玄 一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。 那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。 突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：
10、“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?” 富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。 富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢? 于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。 是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞
11、丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。 可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。 一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。 最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。 能闻到梅香的乞丐也是富有的人。 现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中
