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1、活动时间活动地点活动主题第1周六年级教室趣味口算活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过趣味口算提高学生的口算能力。低年级组：计算下面各题，并口述解题思路。(1)256+503(2)327+798(3)379297(4)467103(5)2497+183(6)3498438中年级组：1、直接写出得数活(1)376+174+24(2)864+(673+136)+227动(3)1324875125(4)38421567433842内容2、计算下列各题。(1)99999+9999+999+99+9(2)7+7+5+2+7咼年级组：(1)1654(54+78)(2)29374932
2、07(3)657897657323+297(4)995+996+997+998+999(5)1000911922933944955966977988999活动时间活动地点活动主题第2周六年级教室填数游戏活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力。低年级组：1、在下图中各圆空余部分填上1，2,4,6,使每个圆中的4个数的和都是15。2、将数字15分别填在下图中的O内，使每条线段上3个O内的数字之和相等等。QP活X动OO内中年级组：1、在卜列4个4中间，添上适当的运算付号+、X、和（）,组成容3个不同的算式，使得数都是2。4444=2444
3、4=24444=22、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的。请你给小明的算式添上括号：4+284-2x3-1=4咼年级组：1、如果把1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是口口-口口？2、在下列算式中适当的地方添上+、X号，使等式成立。44444444444444=1996活动时间活动地点活动主题第3周六年级教室找规律活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的找规律题目锻炼学生的思维能力。低年级组：（1）28，26,24,22，（），18，16（2）3，6，9，12，（），18，21（
4、3）60，63，68，75，（），（）（4）180，155，131，108，（），（）（5）196，148，108，76，52，（）中年级组：1、小青把1、2、3、4、97、98、99、100、101放在一起，顺次排成一个多位数，12345699100101，这个大数是几位数？活动2、有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、那么左起第99个数是几？内容咼年级组：1、从3000里减去285，加上282，减去285，加上282，照这样计算下去，减多少次后，结果是0?2、例3在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示，它们依次是：（1，5，9），（2，1
5、0，18），（3，15，27），。问第50个数组内三个数的和是多少？活动主题活动时间活动地点图形问题六年级教室活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的图形问题锻炼学生的思维能力及空间想象力。低年级组：1块圆形蛋糕，一刀能切成2块，两刀最多能切成4块，三刀最多能切成1、中年级组：1、按照前面两个图形的变化规律,）个角。）个三角形。在“？”处画上合适的图形。米采采2、下面哪个图形和其他几个不一样，请你找出来，并打上“V”。0咼年级组：+0=9+0+0+0=25活动时间活动地点活动主题第5周六年级教室可能性的趣味游戏活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通
6、过简单的可能性的趣味游戏锻炼学生的逻辑思维能力。活动内容低年级组：1、用1，4,7,9这4个数字组成一个最大的四位数。2、钱袋中有1分、2分和5分3种硬币。甲从袋中取出3枚，乙从袋中取出2枚，取出的5枚硬币仅有2种面值，并且甲取出的3枚硬币面值的和比乙取出的2枚硬币面值的和少3分，那么取出的钱数的总和最多是多少分？中年级组：1、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢？（）。2、桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户
7、吹进来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支蜡烛被吹灭。把窗关起来，再没有蜡烛被吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？咼年级组：1、对某班同学进行了调查，知道如下情况： 有哥哥的人没有姐姐。 没有哥哥的人有弟弟。 有弟弟的人有妹妹。试问： 有姐姐的人没有哥哥，对吗？ 有弟弟的人没有哥哥，对吗？ 没有哥哥的人有妹妹，对吗？2、3户人家每家有一个孩子，分别是小惠（女），小红（女），小虎（男），孩子的爸爸是老王、老张和老陈，妈妈是刘英、李玲和方丽。（1）老王和李玲的孩子都参加了女子体操队。（2）老张的女儿不是小红。（3）老陈和方丽不是一家人。这3户人家的爸爸、妈妈和孩子各是谁？请你写出来。活动时间活动地点活
8、动主题第6周六年级教室简单的逻辑题（一）活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的逻辑推理题目进一步锻炼学生的思维能力。低年级组：1、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢？（）跑得最快，（）跑得最慢。2、三个小朋友比大小。根据卜面三句话，请你猜猜，谁最大?谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。中年级组：活动1、根据下面三句话，猜一猜三位老帅年纪的大小。（1）王老师说：“我比李老师小。”（2）张老师说：“我比王老师大。”（3）李老师说：“我比
9、张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。内2、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；最高，（）最矮。丙：说我比甲高。（）容咼年级组：1、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。（）盒子（）盒子（）盒子（）盒子。2、张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，友各姓什么？（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。甲姓（），乙姓（），丙姓（）。请你猜一猜，三位小朋活动时间活动地点活动主题第7周六年级教室简单的逻辑题（一）活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的逻辑
10、推理题目进一步锻炼学生的思维能力。低年级组：1、小康用同样的钱，可以买3支铅笔和2本练习本，是铅笔贵还是练习本贵？2、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要几活分钟吃完？中年级组：1、四个人一起玩扑克牌，一共玩了40分钟，他们每人玩了几分钟？动2、如果每人步行速度相同，4个人一起从甲地走到乙地，要25分钟，那么8个内人一起从甲地走到乙地要多少时间？容咼年级组：1、一天，3个妈妈、3个女儿一同去公园玩，他们至少有几个人？2、小朋友们分苹果，每人分1个，多2个，每人分2个，又少2个，有几个小朋友？有几个苹果？活动时间活动地点活动主题第8周六年级教室统计与概率活动目的1、
11、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的统计与概率题目提高学生的分析能力。低年级组：1、小丽走进教室，看见教室里只有7名同学，那么现在教室里有（）名同学？2、用0，1，2,3可组成多少个不同的三位数？3、用3张10元和2张50元一共可以组成多少咱币值（组成的钱数）？活动中年级组：1、“六一”儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？内容2、丽丽有红、蓝、黑帽子各一顶，红、蓝、黑围巾各一条。冬天，丽丽每天戴一顶帽子、围一条围巾，有几种不同的搭配方
12、式？咼年级组：1、一把钥匙只能开一把锁，现在有4把钥匙4把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试几次就能配好全部的钥匙和锁？2、把27枚硬币放在6个盒子里，其中每个盒子至少放2枚。假设已经有5只盒子里都放过硬币了。剩下的那只盒子至少放（）枚，至多放（）枚。活动时间活动地点活动主题第9周活动目的六年级教室阴影面积1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过趣味口算提高学生的口算能力。1 图中空白部分占正方形面积的分之.活动内容5题國2 甲、乙两条船，在同一条河上相距210千米若两船相向而行，则2小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为3 将11至17这七个数字，填入图中的
13、。内，使每条线上的三个数的和相等.4 某次数学竞赛，试题共有10道，每做对一题得8分，每做错一题倒扣5分小宇最终得41分，他做对题.活动周次活动内容第10周活动地点六一教室辅导老师孙书国找规律高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录活动目标接写出后几题的得数12345679X9二12345679X18二12345679X54=12345679X81=1、用一定规律解决较复杂的数学问题。2、养学生归纳推理探索规律的能力。例题1、先计算下面一组算式的第一题，然后找出其中的规律，并根据规律直高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录分析：题中每个算式的第一个因数都是12345679，它是有趣的“缺8数”，与9相乘，结果是由九个1组成的九位数，即：111111111。不难发现，这组题得数的规律是:只要看每道算式的第二个因数中包含几个9,乘积中就包含几个111111111。因为：12
