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1、活动时间活动地点活动主题第1周六年级教室趣味口算活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过趣味口算提高学生的口算能力。低年级组:计算下面各题,并口述解题思路。(1)256+503(2)327+798(3)379297(4)467103(5)2497+183(6)3498438中年级组:1、直接写出得数活(1)376+174+24(2)864+(673+136)+227动(3)1324875125(4)38421567433842内容2、计算下列各题。(1)99999+9999+999+99+9(2)7+7+5+2+7咼年级组:(1)1654(54+78)(2)29374932
2、07(3)657897657323+297(4)995+996+997+998+999(5)1000911922933944955966977988999活动时间活动地点活动主题第2周六年级教室填数游戏活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力。低年级组:1、在下图中各圆空余部分填上1,2,4,6,使每个圆中的4个数的和都是15。2、将数字15分别填在下图中的O内,使每条线段上3个O内的数字之和相等等。QP活X动OO内中年级组:1、在卜列4个4中间,添上适当的运算付号+、X、和(),组成容3个不同的算式,使得数都是2。4444=2444
3、4=24444=22、在批改作业时,张老师发现小明抄题时丢了括号,但结果是正确的。请你给小明的算式添上括号:4+284-2x3-1=4咼年级组:1、如果把1,2,3,4,5,6,7,8这八个数字分别填入下面算式的中(没有相同的),那么得出最小的差的那个算式是口口-口口?2、在下列算式中适当的地方添上+、X号,使等式成立。44444444444444=1996活动时间活动地点活动主题第3周六年级教室找规律活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的找规律题目锻炼学生的思维能力。低年级组:(1)28,26,24,22,(),18,16(2)3,6,9,12,(),18,21(
4、3)60,63,68,75,(),()(4)180,155,131,108,(),()(5)196,148,108,76,52,()中年级组:1、小青把1、2、3、4、97、98、99、100、101放在一起,顺次排成一个多位数,12345699100101,这个大数是几位数?活动2、有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、4、7、10、13、16、19、22、25、那么左起第99个数是几?内容咼年级组:1、从3000里减去285,加上282,减去285,加上282,照这样计算下去,减多少次后,结果是0?2、例3在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示,它们依次是:(1,5,9),(2,1
5、0,18),(3,15,27),。问第50个数组内三个数的和是多少?活动主题活动时间活动地点图形问题六年级教室活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的图形问题锻炼学生的思维能力及空间想象力。低年级组:1块圆形蛋糕,一刀能切成2块,两刀最多能切成4块,三刀最多能切成1、中年级组:1、按照前面两个图形的变化规律,)个角。)个三角形。在“?”处画上合适的图形。米采采2、下面哪个图形和其他几个不一样,请你找出来,并打上“V”。0咼年级组:+0=9+0+0+0=25活动时间活动地点活动主题第5周六年级教室可能性的趣味游戏活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通
6、过简单的可能性的趣味游戏锻炼学生的逻辑思维能力。活动内容低年级组:1、用1,4,7,9这4个数字组成一个最大的四位数。2、钱袋中有1分、2分和5分3种硬币。甲从袋中取出3枚,乙从袋中取出2枚,取出的5枚硬币仅有2种面值,并且甲取出的3枚硬币面值的和比乙取出的2枚硬币面值的和少3分,那么取出的钱数的总和最多是多少分?中年级组:1、爸爸买了3个皮球,两个红的,一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着,爸爸给哥哥塞了个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的,谁猜对了,就把球给谁。那么,谁一定能猜对呢?()。2、桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户
7、吹进来,吹灭了2支蜡烛,过了一会儿,又有一支蜡烛被吹灭。把窗关起来,再没有蜡烛被吹灭,第二天早上还剩几支蜡烛?咼年级组:1、对某班同学进行了调查,知道如下情况: 有哥哥的人没有姐姐。 没有哥哥的人有弟弟。 有弟弟的人有妹妹。试问: 有姐姐的人没有哥哥,对吗? 有弟弟的人没有哥哥,对吗? 没有哥哥的人有妹妹,对吗?2、3户人家每家有一个孩子,分别是小惠(女),小红(女),小虎(男),孩子的爸爸是老王、老张和老陈,妈妈是刘英、李玲和方丽。(1)老王和李玲的孩子都参加了女子体操队。(2)老张的女儿不是小红。(3)老陈和方丽不是一家人。这3户人家的爸爸、妈妈和孩子各是谁?请你写出来。活动时间活动地点活
8、动主题第6周六年级教室简单的逻辑题(一)活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的逻辑推理题目进一步锻炼学生的思维能力。低年级组:1、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。2、三个小朋友比大小。根据卜面三句话,请你猜猜,谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大,()最小。中年级组:活动1、根据下面三句话,猜一猜三位老帅年纪的大小。(1)王老师说:“我比李老师小。”(2)张老师说:“我比王老师大。”(3)李老师说:“我比
9、张老师小。”年纪最大的是(),最小的是()。内2、三个同学比身高。甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;最高,()最矮。丙:说我比甲高。()容咼年级组:1、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度,把盒子排队。()盒子()盒子()盒子()盒子。2、张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话,友各姓什么?(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。甲姓(),乙姓(),丙姓()。请你猜一猜,三位小朋活动时间活动地点活动主题第7周六年级教室简单的逻辑题(一)活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的逻辑
10、推理题目进一步锻炼学生的思维能力。低年级组:1、小康用同样的钱,可以买3支铅笔和2本练习本,是铅笔贵还是练习本贵?2、一只猫吃一只老鼠,用5分钟吃完;5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,要几活分钟吃完?中年级组:1、四个人一起玩扑克牌,一共玩了40分钟,他们每人玩了几分钟?动2、如果每人步行速度相同,4个人一起从甲地走到乙地,要25分钟,那么8个内人一起从甲地走到乙地要多少时间?容咼年级组:1、一天,3个妈妈、3个女儿一同去公园玩,他们至少有几个人?2、小朋友们分苹果,每人分1个,多2个,每人分2个,又少2个,有几个小朋友?有几个苹果?活动时间活动地点活动主题第8周六年级教室统计与概率活动目的1、
11、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过简单的统计与概率题目提高学生的分析能力。低年级组:1、小丽走进教室,看见教室里只有7名同学,那么现在教室里有()名同学?2、用0,1,2,3可组成多少个不同的三位数?3、用3张10元和2张50元一共可以组成多少咱币值(组成的钱数)?活动中年级组:1、“六一”儿童节,妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品,分别是:魔方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图,小明拿的不是洋娃娃,也不是智力拼图,想一想,他们每人拿的是什么礼物?内容2、丽丽有红、蓝、黑帽子各一顶,红、蓝、黑围巾各一条。冬天,丽丽每天戴一顶帽子、围一条围巾,有几种不同的搭配方
12、式?咼年级组:1、一把钥匙只能开一把锁,现在有4把钥匙4把锁,但不知道哪把钥匙开哪把锁,最多要试几次就能配好全部的钥匙和锁?2、把27枚硬币放在6个盒子里,其中每个盒子至少放2枚。假设已经有5只盒子里都放过硬币了。剩下的那只盒子至少放()枚,至多放()枚。活动时间活动地点活动主题第9周活动目的六年级教室阴影面积1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、通过趣味口算提高学生的口算能力。1 图中空白部分占正方形面积的分之.活动内容5题國2 甲、乙两条船,在同一条河上相距210千米若两船相向而行,则2小时相遇;若同向而行,则14小时甲赶上乙,则甲船的速度为3 将11至17这七个数字,填入图中的
13、。内,使每条线上的三个数的和相等.4 某次数学竞赛,试题共有10道,每做对一题得8分,每做错一题倒扣5分小宇最终得41分,他做对题.活动周次活动内容第10周活动地点六一教室辅导老师孙书国找规律高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录活动目标接写出后几题的得数12345679X9二12345679X18二12345679X54=12345679X81=1、用一定规律解决较复杂的数学问题。2、养学生归纳推理探索规律的能力。例题1、先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录高新区第二小学社团(奥数2组)活动记录分析:题中每个算式的第一个因数都是12345679,它是有趣的“缺8数”,与9相乘,结果是由九个1组成的九位数,即:111111111。不难发现,这组题得数的规律是:只要看每道算式的第二个因数中包含几个9,乘积中就包含几个111111111。因为:12