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1、抽烟检讨书2021字两篇 篇一： 这份在他人看来是对我处罚的检讨书，在我看来却是我给自己的最好奖赏和回报。我所做这一切的初衷，无不是为了体验这一切，然后思索这体验，最终将这思索的结果以文字的形式保留下来只是它会出现在一份检讨书上，这是我所始料未及的。不过既然这么也好，我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验和思索的对象，而且它含有一个关乎整件事对错是否的性质。所以，首先我将谈谈对写检讨的见解。 我为何要写检讨?很显著的一个解释是：我做错了事。不过我不知道，抽烟，一个在中国有四亿人拥有而且会给国家带来大量烟草消费收入的行为，是否真是错误的。不过事物的对错是看场所的一个人平时杀了人是罪犯，战场上杀了人便是
2、英雄。一样，抽烟，一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而含有讽刺意味的是：很多老师也会抽烟。但学校会说，学生是学生，老师是老师，学生不许抽烟是法规中明确要求的。那么，学校为何要严禁学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是：抽烟的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清部分事实：我并非流氓，或说最少不是通常意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因为我和社会青年接触而必需和她们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。那么，下面我将论述它何以含有我的个人性质，而且我将在我对它个人性质的体验中得到的思索结果一并在这份确保书中写
3、出。所以，这将会是一篇真正“深刻”的检讨书，当然，我还是会给出一个全部确保书必需有的确保：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫和灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或说我抽烟的目标已经达成。 那么，我为何要抽烟?或说我全部经过抽烟的达成的目标是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为，在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对她们思想有用的灵感。在她们那里，烟已成为一个工具，一个被熟知的工具，大家对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”和“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况，而显在状态即我所要达成的追求抽烟本身意义
4、的那种情况。在这里，亲身体验成为一个必须。在这里我要为我自己作一些说明。我是一个迷恋于体验的人，我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体，而是我作为主体介入客体的过程：即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基础原理一样：先在客体中消融主体，再在主体的反思过程中取得对客体的了解，既解释其所含有的真正意义。 当然，我抽第一根烟时并未带着“体验的目标”去体验，那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟，第一根是在一个星期前。 那时我在家看书，我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心和好奇心，我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样
5、，我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道：当周围充满可能性时，你无法对之是而不见。实际上，在一个周围人全部抽烟的环境中，我一直充满着抽烟的可能性。只是那时因为种种外在社会高压原因将这可能性埋没了。但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地，我点燃并抽了第一根烟。我发觉香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫即我一直被灌输的有关严禁抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。 当然，我有的并非完全是罪恶感，也有诸如“变的成熟“，”象思想家“等的快慰感。而且伴随时
6、间的推移，罪恶感的消失，我对香烟的渴望和日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾，我所上瘾的并非是香烟，而是抽烟。而且那时我已经有了”体验“的这种想法，然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法，我抽了第二根烟。 我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在取得对香烟完全感受和体验的行动指南下，我有了这么的看似荒谬的想法：我要强迫自己上瘾，然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后，我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我即使没能取得上瘾的感受，不过我想一旦我上瘾的话，我的思索便会完全依靠于香烟，一旦当我想描述对戒烟的感受时，我
7、可能会无法思索，那么我所做的一切行为也就没有意义了。所以我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了极少的代价。 即使看起来很象是反驳，但这确实是我的确保书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目标已经达成。 篇二： 尊敬的班主任徐老师： 很抱歉要向您递交这份检讨书，有关反省我在学校抽烟的错误。首先我必需郑重地向您道歉一下：老师我错了，我真的知道错了!其次我有必须向您坦白我抽烟的经过，已经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的，又是为何喜爱上了抽烟。 2021年3月11日，星期四下午第二节下课，我和班里的孙金龙同学一起去了教学试验区走廊玩。然后我看周围无人，就拿出了口袋里的一包中华香烟。就和
8、孙金龙在走廊里吸烟了，原本想到试验区厕所里吸烟，但没想到当初试验区有很多班级上完试验课下课以后，很多同学和老师就去了试验区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟，一根烟很快就吸完二分之一了，眼看就要抽完一根回到教室上课。 但万万没想到在我那根烟还剩1/4的时候，我被您发觉了。您看到了在吸烟急急忙忙地就跑了过来，将我和孙金龙抓个正着。在这里我要解释一下老师，这件事真的不关孙金龙同学的事情，是我递给她香烟让她也抽一口的。 有关我吸烟的经过要从高一上学期开始，当初我刚考入这所关键高中，和其它同学不一样的事，我是被父母花钱买进来的。父母对我的期望很大，要我天天用功读书。第一学期我很专心地读，但可惜我的成绩还
9、是上不去，于是我就熬夜看书，精神和生理全部承受着巨大的压力。以后我听到了大大家说吸烟能够缓解疲惫，于是我就尝试地吸烟了，就到了现在这个情况。 有关我的检讨和反省：首先我已经深刻地意识到了吸烟的危害性，首先香烟的组成成份之一是尼古丁、焦油，全部是一个致癌物质，所以香烟极度危害人体健康。其次我还是一个未满18周岁的高中生，从法律意义上讲就没应该吸烟，这也是违反了法律法规的。再者我在学校吸烟更是错上加错，学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯，实在是很不应该。 我以后的更正方法： 第一，我将手上的全部香烟，还剩下半包全部上缴给老师。 第二，递上这份600字的检讨书。 第三，以后绝不在触碰香烟，遇见同学又吸烟者全部要上前劝说。
