中班专题活动教案中秋节真愉快教案(附教学反思)

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1、中班专题活动教案：中秋节真愉快教案(附教学反思) 中班专题活动中秋节真愉快教案(附教学反思)关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿仔细观察图片，了解作品要表示的情感，让幼儿知道中秋节是中国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看中秋节教案吧。活动设计背景幼儿年年全部吃月饼，但不知道为何要吃月饼和吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时经过说唱的形式，培养幼儿的语言表示能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。活动目标1、让幼儿仔细观察图片，了解作品要表示的情感。2、让幼儿知道中

2、秋节是中国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。3、让幼儿回想并流利地表示自己对节日的感受。4、体验和大家一起过节的愉快。5、利用物品特征和谐音学说祝福语，体验大家相互关心的美好情感。教学关键、难点让幼儿流利地表示自己对节日的感受，了解中秋节的意义。活动准备1、一盒月饼2、录音机。3、教学挂图中秋节真愉快。活动过程1、录音播放相关中秋节的儿歌。咚镪，咚镪，咚咚镪。八月十五中秋节。吃着月饼来赏月。家家户户庆团圆2、老师提问：儿童，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？幼儿：吃月饼，晚上看月亮。师：孩子们回复得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离故

3、乡的，有条件的全部要赶回家和家人团聚。3、老师出示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。4、老师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。师提问：儿童们看一看，图上你们看到了什么？幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有些人坐在院子里看月亮，还有儿童在吃月饼，她们真快乐！5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表示自己的见解。老师提问：过中秋节，儿童们全部干些什么呢？幼儿：吃月饼，看月亮那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？幼儿：我给远在广东的父亲、母亲打电话我还给奶奶月饼吃6、师：中秋节快到了，儿童们要给家里、身边的亲人说“中秋节愉快”，还要打电话给远在远方的亲人说。7、让幼儿模拟给亲人打电话。8、总结今天，我们知道中秋节是中国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，儿童们要关心自己的爷爷、奶奶、父亲、母亲教学反思在此次活动中，本班幼儿的主动性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时主动性很高。经过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年纪偏小，所以在活动中幼儿对老师的提问回复得不是很好。