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实用精品文献资料分享一年级语文上册句段（排序，补充）复习排列词语成通顺的句子复习 一、导入：前两天，我们已经复习了不 少词语朋友，从这节课起我们要开始复习句子，然而每个句子都是由 词语组成的。这不，今天来了不少词语朋友，他们要和我们小朋友玩 游戏，看我们小朋友能不能让他们手拉手成为一个个句子。孩子们看，老师这里有几个词语，看看谁最快，把它们排列起来成为通顺的 句子。课件出示：送给一束 美丽的 妈妈 鲜花 我 我送给妈妈一 束美丽的鲜花。 我送给美丽的妈妈一束鲜花。 妈妈送给我一束美丽的鲜花。这个题目，可以排成意思不同的好几个句子，让孩子知道词语排列顺序不一样，句子意思便会发生变化二、课文句子词语的排序 接着，我们看，这些词语啊，能组成我们课文中已经学过的句子呢。我们来试试看！课件出示：里方便买东西自选商场直/、（）（）（）()（）布熊放着可爱的枕头一只边（） （）()（）（）（）飘落云彩里雨点儿从下来数不清的（）（ ）（）（)（)衣裳穿上给爷爷暖和的小树（）()（）（） （）（）许多旁边的种了地里大树花生 （）（）（）（） （)（)三、拓展练习 接下来，我们来看看这些词语，排一排看，它们又会隐藏着什么信息呢朋友的我是小明（）()()()()游来游去水里在鱼儿（）()(） 画画小明了学会 （)()()(）一年级是小学生的我（)()()()()
