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1、在幻灯片中插入图片教学设计教学内容苏教版小学信息技术（下册） 第38课 在幻灯片中插入图片年 级五课 时1课时学习目标认知目标掌握插入剪贴画的方法。掌握插入图片文件的方法。水平目标能制作图文并茂的幻灯片。培养学生信息处理的水平。情感目标让学生通过幻灯片的制作，体验成功的乐趣。培养学生的合作探索精神。教学重点制作图文并茂的幻灯片。教学难点掌握插入图片的方法。教学环境苏亚星多媒体教学网教 学 过 程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入课题1网络广播制作好的“九寨沟.ppt”演示文稿。2看了刚刚的画面，你想说什么呢？3板书课题。1学生观看。2交流体会，产生学习欲望。将美丽的九寨沟风光表达在学生面前，
2、化抽象为形象，催化学生浓郁的学习兴趣。教学步骤教师活动学生活动设计意图学习插入剪贴画1请大家打开上次保存的幻灯片文件，试着插入一幅剪贴画。2教师巡视。3同学们做好了吗？大家发现什么问题没有？那么有谁成功了吗？4归纳插入剪贴画的流程。1学生尝试。2一位学生演示操作过程。3每个同学照着书上第一局部的内容尝试。针对学生操作过程中遇到的一些情况，通过网络广播展示在大家面前，鼓励其他学生发表意见，相互补充，完善作品。学习插入图片文件1大家对自己的作品满意吗？2、请大家试一试。3请成功插入图片的学生介绍操作的步骤。4归纳插入图片的流程。1学生对自己的作品实行自我评价。2学生尝试插入图片文件。3学生边演示边讲述操作过程。让学生自我评价，在评价中表达自我价值。实践操作，综合训练请大家新建一个空演示文稿，制作23张有图片又有文字的幻灯片。教师提供素材。学生练习制作图文并茂的幻灯片。激活已有的知识储备，注重新旧联系。展示作品，组织评价谁愿意向大家介绍你的作品?1局部学生展示自己的幻灯片作品。2学生对所展示的幻灯片实行恰如其分的评价。为学生提供了一个展示自己的舞台，让学生通过作品的展示，体验成功的喜悦。归纳总结1总结归纳。2鼓励学生选择自己最喜欢的一篇语文课文制作成图文并茂的幻灯片。鼓励学生把信息技术使用到其他学科，渗透整合的教学思想。
