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触觉辨别（形形状状）一、活动目标：触觉辨别（凭触觉配对物品）1、让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述 特征。2、将相同形状的归在一起；或是进行配对游戏，将积木和图卡进行一对一对应。二、活动准备：图形的积木块、触觉箱。三、活动过程：1、导入今天我们来做一个有趣的游戏，看看有那个小朋友最勇敢、最爱动脑筋。2、下面将准备好的图形积木块、触觉箱归纳放好，准备上课。3、将已学的各种形状的积木块拿出，引导孩子通过视觉观察正确指认归纳积木 块的形状及特征。4、将归纳好的积木块放入触觉箱中，教师拿起任何一个积木块，请孩子将手放 入触觉箱中，找出相同形状的积木块。5、让孩子的伸手去摸，通过触觉辨别所摸到的物品是什么形状？并找到与老师 相配对一样的形状积木块。四、活动反思：可反复练习加深孩子对常见物品及各种不同形状的积木块的印象。如果孩子答 错或答不出来，要适当的给予引导，并可以围绕一个问题与孩子们开展讨论。鼓 励他们大胆发言。五、活动延伸：也可以在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如：汤匙、筷子、钥匙、彩笔、牙 刷、球、毛绒玩具等，让孩子伸手去摸，并猜出正确名称。
