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1、幼儿园社会教案 幼儿园社会教案1（1650字）活动“汽车”是我班孩子最喜欢的玩具之一，他们不仅知道各种类型的汽车，还知道汽车的许多功能。为了使孩子们对汽车知识更广泛、更深入地了解，我们特别开设了主题活动“小汽车博览会”。在这个主题活动中，孩子们通过动手、动脑、实际操作等活动，拓展了关于汽车的知识，特别是其中的社会实践活动“我是小司机”，更把本次主题活动推向了高潮。在实践活动中，孩子们为了当好小司机，开始到马路上实际观看成人是怎样做司机的，并收集了各种交通标志，如左转弯、右转弯、限速、慢行、禁止鸣喇叭等。因此，“标志”成了幼儿讨论最多也最感兴趣的话题。于是，教师以此为契机，设计了这个活动。活动目
2、标：1认识生活中常见的标志，初步了解常见标志的用途，并能对其进行分类。2大胆设计生活中的标志。活动准备：1布置场景（各类标志的展览）。2白纸；水彩笔；透明胶带。活动过程：一、参观标志展览教师把幼儿带到展览区。师：今天，老师带你们去参观一个展览。参观前，要观察从哪里进入展览区？从哪里出去？(入口处和出口处都有明显标志)参观中，请小朋友不要大声喧哗、拥挤；参观后，请大家自行回到座位。二、根据参观内容进行讨论1你看到了什么？教师重点介绍幼儿不熟悉的几种标志。2你在哪里见过怎样的标志？3幼儿猜想标志用途，之后教师讲解。4对标志进行分类活动。如交通类、文体类、安全类、天气类等。教师根据幼儿分类活动进行总
3、结，并调整不正确的分类。三、幼儿标志设计1幼儿创意设计（分组讨论），可以为什么地方设计标志？设计出什么样的标志？2自己创作标志。3展示自己创作的标志。4幼儿到实际场所（幼儿园内）粘贴。活动延伸：利用社会实践活动观察和了解更多的标志；开动脑筋设计生活中常见处所的标志，并通过自己的了解或设计来开展一个小型标志展览，提高并巩固幼儿标志方面的常识。活动反思：本次活动前，孩子们主动要求父母带自己到各种场所去寻找标志，并用相机拍摄或用图画记录或用文字描述下来。在活动中，孩子们通过与教师、同伴的互动，积极主动地探索和寻求答案，并能创造性地去表现和表达自己所知的各类标志，开阔了自己的视野，使自己的经验得到提升
4、。在活动后，孩子们不仅巩固了原有的知识经验，还养成了良好的观察周围事物、关注图标的好习惯。有一位妈妈说：每次去超市都是她带着孩子去货架寻找需要的东西，现在不同了，孩子总是拉着她去找东西，原因是孩子学会了看超市的吊牌和图标。这真正体现了“生活就是教育，教育就是生活”的幼儿教育理念。活动评析：幼儿生活中随处可见标志，这些图像标志比抽象的文字更易引起孩子的兴趣，活动中问题的设计是循序渐进的，能提高幼儿的推理、判断能力，对标志的分类又能发展幼儿的思维。最后展示粘贴标志增强了幼儿动手操作的积极性。在活动延伸中，让幼儿利用社会实践活动观察和了解更多的标志；开动脑筋设计生活中常见处所的标志，并通过自己的了解
5、或设计来开展一个小型标志展览等，这都能达到提高、巩固幼儿标志方面的常识的作用。幼儿园社会教案2（1850字）活动目标：1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。3、喜欢参与游戏，体验。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。3、每个孩子的生日小卡片。4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。活动过程：一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经历。1、这是一首什么歌曲?2、什么时候要唱生日歌?3、幼儿讲述过生日的情景。平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小
6、朋友说说)4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样?5、你知道自己的生日吗?(开火车介绍自己的生日)二、介绍生日树1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。三、师生共同布置生日树。1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上2、分组让幼儿把卡片挂上去。3、挂好后幼儿之间互相检查。4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。6、分享调查表师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗?
7、原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。(1)请若干幼儿介绍自己的调查表。(2)幼儿互相介绍。四、师生同唱生日歌。1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢?2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。3、过集体生日，体验集体生日的快乐。(1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢?请这位小朋友上来，今天我们一起为_小朋友过生日，好吗?(2)我们应该对_说些什么祝愿的话呢?(教师引导)(3)_心情怎么样?让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)(4)放生
8、日快乐歌，师生一起唱。活动反思过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说是过生日孩子们都能滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事，但大多数孩子提起过生日往往想到的是自己的生日。只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想到反哺与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了孩子们熟悉的过生日为切入口，围绕一棵生日树铺张开去，开展了活动生日树，其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过数日的情景。在参与扬集体的活动中，感受过生日的快乐，增进同伴的感情。活动开始我播放生日歌吸引幼儿的注意力，幼儿听到这首歌曲就知道是生日歌，是过生日的时候唱的。活动中厚幼儿讲解自己的生日过程时有不少的小朋
9、友都能讲出以往的经验。让每一个幼儿都有介绍的机会，让每个孩都把自己的想法表达出来。接着向幼儿介绍生日树衣，让幼儿观察树上有几个分叨叉，每个分叉上有什么。通过观察幼儿发现树上有12彻个分叉，每个分叉上都有一个数字。活动前，家长在家桌锇镏幼儿记住了自己的生日是几月份的，所以在接下来的活动中，幼儿就很容易的找到自己挂照片的地方。整个活动下来孩子想像丰富，都能把照片贴在自己的位置上，记忆力好的幼儿中还能记住别人的生日，整个活动达到了预定的效果。幼儿园社会教案3（1548字）一、设计理念（或教材分析）：现在的很多孩子都以自我为中心，自己身上有的优点和缺点孩子们可能都没有清楚的概念，通过今天这个教学，我们
10、以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。通过自己找优缺点和同伴相互找优缺点，引导幼儿正确看待优点和缺点，同时引发学习别人的优点，改正自身缺点等正确人生观。教学主要从三个方面逐层深入开展，首先是从幼儿看图片结合自身生活经验，讲讲这些动物的特点，了解动物都有各自的特性，其次是通过故事帮助幼儿感受每个动物都有自己的优点和缺点，第三部分是教学的重点环节，让幼儿找自己的优点和不足，通过同伴间相互找优点，引导幼儿相互学习优点，改正缺点，树立正确的人生观。二、活动目标：1、理解故事的基础上，知道动物都有自己的特点。2、知道每个人都有自己的优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。3、引
11、导幼儿发现和学习同伴的优点，宽容对待同伴的缺点。三、重点难点：重点引导幼儿知道不光要看到自己的优点，别人的优点也要看到。难点引导幼儿相互学习优点树立正确的人生观。四、活动准备：猴子、狗熊、大象、鳄鱼卡片56套。五、活动过程 执教者修改（一）谈话激发幼儿兴趣1、你最喜欢什么动物？说说你喜欢它的原因是什么？2、今天老师这有很多的动物，请你们小组讨论：喜不喜欢这些动物，为什么？3、每组幼儿派一个代表说说自己组的讨论结果。（二）听听动物夸自己。1、刚才你们说了自己喜欢这些动物的哪些地方，动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的？2、教师讲述故事，并按故事情节中的先后次序将动物呈现在黑板上。
12、3、这些动物夸自己有什么特点？它们看别人呢？4、你喜欢这个故事的动物吗？为什么？（教师小结：每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己时不能把别人说得什么都不好）（三）夸夸自己和别人1、请幼儿夸夸自己的优点，夸夸别人的优点幼儿说自己的优点，引导其他幼儿仔细倾听。孩子相互说说别人的优点，引导幼儿捕捉他人身上的闪光点。2、说说自己的缺点和别人的缺点，小结：我们每个人都有优缺点，缺点不断的改变，优点要做的更好，这样我们就会越来越乖。六、设计意图从看图片入手引发幼儿谈论动物特点，为深入理解动物优缺点，做伏笔，结合故事，进一步了解动物各自不同的特点，知道动物都有自己的优点和缺点。从自身出发，通
13、过自己说同伴说的方法发现自己的优缺点，知道改正缺点，发扬优点。幼儿园社会教案4（863字）活动目标：1、通过介绍妈妈，夸夸妈妈等，了解自己的妈妈。2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。3、爱自己的妈妈并为自己的妈妈感到自豪。活动准备：课件、音乐、魔术花朵、一张妈妈的照片、妈妈的作品。（如编织的毛衣、画的图画、十字绣等等）。活动过程：（一）谈话导入，播放“三八节母子同乐活动”照片，唤起幼儿回忆。T：三月八号是“妈妈”的节日，看，那天你们和妈妈在干什么呀？（二）组织幼儿介绍自己的妈妈。T：请你们介绍一下你们的妈妈，告诉我们“妈妈叫什么名字，做什么工作”，让我们大家都来认识一下你的妈妈。（
14、三）播放课件我的妈妈，引导幼儿夸夸自己的妈妈。1、T：我今天还带来了一个有关妈妈的故事，一起来听一听吧。2、故事里的妈妈有哪些本领呢？3、故事里的妈妈有那么多的本领，那你们的妈妈都有哪些本领呢？4、你们的妈妈有这么多的本领啊，我们来夸夸妈妈。（四）尝试用多种方法表达对妈妈的爱。1、歌唱活动我的好妈妈。T：让我们一起唱首我的好妈妈，把最美、最动听的歌声送给妈妈。2、装饰“花朵照片”。T：请你把妈妈的照片送到花朵上。3、语言表达“妈妈，我爱你”。T：咦？你们的妈妈不见了。你们看过魔术表演吗？让我们对妈妈说一句甜甜的话，把妈妈请出来。T：小结：对了，爱是要大声说出来的。妈妈很辛苦的，每天都要照顾你们，今天回家我们就对妈妈说一句甜甜的话。幼儿园社会教案5（1136字）活动目标：1、乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐.2、尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。活动准备：樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前孩子们已经会做“找个朋友”这个游戏学习过有节奏的念名字场地布置：把位子刻意得摆放成两个两个一组的爱心形活动过程：一、迎新朋友
